Календарно-тематическое планирование по предмету "Математика", 3 класс, Вариант 1

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

___________И.Н. Виноградова

«_____»__________20 г

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

____________Е.Е.Юрганова

«_____»__________20 г

Количество часов

№ темы

Число часов по каждой теме

Количество плановых

Контрольных работ

Зачетов списывание

Тестов излож

Практи-

ческих работ

Практи-

кумов

I чет.

II чет.

III чет.

IV чет.

итого

№

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

Д/З

план

факт

Второй десяток. Нумерация (повторение).24ч.

1

Числовой ряд в пределах 20. Место каждого числа в числовом ряду. Получение следующего и предыдущего чисел.

1

С7,№8,10

2

Однозначные, двузначные числа. Десятичный состав чисел 11 – 20.

1

С8,№14

3

Сложение и вычитание в пределах 20 на основе десятичного состава чисел. Переместительное свойство сложения.

1

С10,№22

4

Сравнение чисел. Решение примеров в два действия.

1

С10,№23

5

Составные арифметические задачи, содержащие отношения «больше на…», «меньше на…».

1

С10,№20

6

Входной контроль.

1

С10-11

7

Работа над ошибками.

Линии: прямая, кривая, отрезок.

8

Измерение длины отрезка, построение отрезка заданной длины. Сравнение отрезков по длине.

1

С12,№5

9

Величины: стоимость, длина, масса, емкость, время. Единицы измерения величин (меры). Сравнение чисел, полученных при измерении величин одной мерой.

1

С14,№6

10

Размен, замена монет.

1

С15,№9

11

Сравнение длины отрезков с 1 дм.

1

С17,№16

12

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении величин одной мерой.

1

С18,№22

13

Дифференциация чисел, полученных при измерении разных величин.

1

С19,№27

14

Меры времени: сутки, неделя. Решение арифметических задач с использованием понятий «раньше», «позже».

1

С23,№46

15

Контрольная работа по теме: «Числа, полученные при измерении величин»

1

С24, контрольные задания

16

Работа над ошибками. Пересекающиеся и непересекающиеся линии.

1

С26,№4

17

Сложение и вычитание двузначного числа с однозначным (13 + 2; 2 + 13; 13 – 2; 18+2; 2+18).

1

С28,№7

18

Вычитание однозначного числа из 20.

1

С29,№11

19

Вычитание двузначных чисел (16-12).

1

С32,№18

20

Вычитание двузначного числа из 20.

1

С33,№35

21

Нуль как результат вычитания, компонент сложения. Нуль как компонент вычитания.

1

С35, контрольные задания

22

Обобщение знаний по теме «Сложение и вычитания без перехода через десяток»

1

С33,№34

23

Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание без перехода через десяток».

1

24

Работа над ошибками.

Точка пересечения, ее нахождение при пересечении линий.

1

С36,№2

Сложение с переходом через десяток. 17ч.

25

Сложение однозначных чисел с переходом через десяток путем разложения второго слагаемого на два числа

с подробной записью решения.

1

С37,№2

26

Решение составных арифметических задач.

1

С39,№7 задача1

27

Составление составной арифметической задачи по краткой записи, решение задачи.

1

С38,№4

28

Таблица сложения на основе состава двузначных чисел (11-18) из двух однозначных чисел с переходом через десяток.

1

С45,№6

29

Виды углов. Определение с помощью чертежного угольника видов углов.

Построение прямого угла с помощью чертежного угольника.

1

С49,№3

30

Вычитание однозначных чисел из двузначных с переходом через десяток путем разложения вычитаемого на два числа с подробной записью решения.

1

С51,№6

31

Решение простых арифметических задач.

1

С51,№7

32

Составление и решение составных арифметических задач по схемам.

1

С53,№12

33

Решение примеров на сложение и вычитание с переходом через десяток на основе знаний состава двузначных чисел (11-18) из двух однозначных.

1

С54,№15

34

Составление и решение примеров на сложение и вычитание с переходом через десяток на основе переместительного свойства сложения и взаимосвязи сложения и вычитания (8 + 3; 3 + 8; 11 – 8; 11 – 3).

1

С56,№27,28

35

Контрольная работа по итогам 1 четверти.

1

36

Четырехугольники: квадрат, прямоугольник. Построение четырехугольников по заданным точкам на бумаге в клетку.

1

С60,№2,3

37

Сложение и вычитание с переходом через десяток (все случаи)

С64,№13,15

38

Знакомство со скобками.

Порядок действий в примерах со скобками.

1

С66,№4

39

Знакомство с мерами времени – 1 год, 1 мес.

Соотношение: 1 год = 12 мес.

Название месяцев.

1

С67,№10

40

Соотношение месяцев и сезонов года (времен года). Связь сезонных изменений природы, событий окружающей жизни с месяцами года.

1

С70,№5,6

41

Элементы треугольника: углы, вершины, стороны.

Построение треугольников по заданным точкам (вершинам) на бумаге в клетку.

1

С72,№3

С71,№9

Умножение и деление чисел второго десятка. 29ч.

42

Знакомство с умножением как сложением одинаковых чисел (слагаемых). Знак умножения «×». Составление числового выражения (2 × 3) на основе соотнесения с предметно-практической деятельностью и взаимосвязи сложения и умножения.

1

С74,№4

43

Простые арифметические задачи на нахождение произведения. Решения задач на основе действий с предметными совокупностями, иллюстрирования задачи.

1

С74,№14

44

Замена умножения сложением одинаковых чисел (слагаемых). Название компонентов и результата умножения.

1

С78,№17

45

Составление таблицы умножения числа 2. Табличные случаи умножения числа 2.

1

С83,№7

46

Составление и решение простых арифметических задач на нахождение произведения.

1

С83,№6

47

Знакомство с делением на равные части. Знак деления «:». Практические упражнения по делению предметных совокупностей на 2 равные части.

1

С90,№4

С91,№5

48

Простые арифметические задачи на деление на равные части.

1

С91-92 задача №1,10

49

Практические упражнения по делению предметных совокупностей на 3, 4 равные части. Составление, запись, чтение числовых выражений.

1

С94,№18 решить задачу

50

Название компонентов и результата деления.

1

С94,№16

51

Составление таблицы деления на 2. Табличные случаи деления чисел на 2.

1

С94,№4 задача №2,5, выучить таблицу на 2

52

Простые арифметические задачи на деление на равные части.

1

С98,№7,8

53

Взаимосвязь табличных случаев умножения числа 2 и деления на 2.

1

С98,№9

54

Проверочная работа по теме: «Умножение и Деление на 2».

1

С102,№24,25

55

Многоугольники. Вершины, стороны, углы многоугольника.

1

С104,№2,3

56

Составление таблицы умножения числа 3 (в пределах 20). Табличные случаи умножения числа 3.

1

С106,№4,5

57

Составление и решение простых арифметических задач на нахождение произведения.

1

С101,№21

58

Составление таблицы деления на 3.

1

Выучить таблицу на 3,С110,№5

59

Взаимосвязь табличных случаев умножения числа 3 и деления на 3.

1

С111,№9

60

Составление таблицы умножения числа 4 (в пределах 20). Табличные случаи умножения числа 4.

1

Учить таблицу,С117,№8,10

61

Решение примеров и задач.

1

С118,№14,15

62

Составление таблицы деления на 4.

1

С120,№ 4

63

Взаимосвязь табличных случаев умножения числа 4 и деления на 4.

1

С 121 №7

64

Контрольная работа по теме: «Умножение и деление чисел 3, 4»

1

С124

65

Составление таблиц умножения чисел 5 и 6 (в пределах 20). Табличные случаи умножения чисел 5 и 6.

1

С125,№3,5

66

Решение примеров и задач.

С127,№11,12

67

Составление таблиц деления на 5 и на 6.

1

С131,№8

68

Взаимосвязь табличных случаев умножения чисел 5 и 6 и деления на 5 и на 6.

1

Учить таблицу умножения,С132 №13

69

Контрольная работа по итогам 2 четверти.

1

70

Меры времени: год, месяц. Последовательность месяцев в году. Номера месяцев от начала года.

1

С136,№8

Второй десяток. Умножение и деление чисел (все случаи). 7ч.

71

Взаимосвязь табличных случаев умножения и деления чисел в пределах 20.

1

С4,№5,6

72

Составные арифметические задачи в два действия: краткая запись, решение задачи с вопросами, ответ задачи.

1

С4,№10

73

Переместительное свойство умножения.

1

Учить таблицу,С7,№18

74

Составление составных арифметических задач в два действия по краткой записи.

1

С8,№22

75

1

Учить таблицу умножения,С9,№25

76

Контрольная работа по теме: «Умножение и деление чисел».

1

77

Работа над ошибками.

1

С12,№8,9

Сотня. Нумерация.15ч.

78

1

С15,№5,С16,№6

79

Сложение, вычитание круглых десятков и числа 10 (30 + 10; 40 – 10).

1

С20,№6

80

Меры стоимости. Соотношение: 1 р. = 100 к.

Сравнение круглых десятков, полученных при измерении стоимости, в пределах 100 р. Размен и замена монет.

1

№18,6,7

81

Получение двузначных чисел в пределах 100 из десятков и единиц. Чтение и запись чисел в пределах 100.

1

С24,№32

82

Разложение двузначных чисел на десятки и единицы.

1

С26,№36

83

Числовой ряд в пределах 100. Присчитывание по 1 в пределах 100. Получение следующего числа.

1

С26,№38

84

Числовой ряд в пределах 100. Отсчитывание по 1 в пределах 100. Получение предыдущего числа.

1

С27,№43,44

85

Разрядная таблица. Разряды: единицы, десятки. Место разрядов в записи числа.

1

С28,№51

86

Сложение и вычитание чисел в пределах 100 на основе десятичного состава чисел (30 + 2; 32 – 2; 32 – 30).

1

С29,№52

87

Разрядная таблица. Разряды: единицы, десятки, сотни. Место разрядов в записи числа.

1

С30,№61

88

Контрольная работа по теме: «Числа 21 – 100».

1

89

Работа над ошибками.

1

90

Знакомство с мерой длины – метром. Запись: 1 м. Соотношения: 1 м = 100 см, 1 м = 10 дм.

Измерение длины предметов с помощью модели метра.

1

С34,№6

91

Сложение и вычитание (в пределах 100 см) чисел, полученных при измерении длины, на основе десятичного состава двузначных чисел, присчитывания, отсчитывания по 1 см, 10 см.

1

С35,№11

92

1

С38,№14

Сложение и вычитание чисел.35ч.

93

Сложение круглых десятков.

1

С44,№10

94

Вычитание круглых десятков.

1

С45,№14

95

1

С45,№17

96

1

С49,№5

97

Вычитание двузначных и однозначных чисел в пределах 100 без перехода через разряд приемами устных вычислений (34 – 2).

1

С50,№8,9

98

1

С50,№11

99

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении величин (в пределах 100).

1

С51,№15,16

100

Сложение, вычитание чисел в пределах 100 с нулем

(34 + 0; 0 + 34; 34 – 0; 34 – 34).

1

С53,№25,С54,№27

101

Составление и решение составных арифметических задач (по краткой записи, с недостающими данными).

1

С54,№28

102

Решение простых арифметических задач с числами, полученными при измерении величин.

1

С53,№34,С56,№36

103

Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел без перехода через разряд».

1

С57

104

Работа над ошибками.

1

С56,№35

105

1

С58,№5,6

106

1

С62,№ 7,8

107

Вычитание двузначных чисел и круглых десятков в пределах 100 приемами устных вычислений (34 – 20).

1

С64,№14

(2),

№15

108

Составление и решение составной арифметической задачи (постановка вопроса).

1

С65,задач 2

109

Решение арифметических задач с числами, полученными при измерении стоимости.

1

С66,№20

110

1

С67,№5

111

Вычитание двузначных чисел в пределах 100 без перехода через разряд приемами устных вычислений (34 – 23).

1

С68,№8

112

Решение составных арифметических задач в два действия.

1

С68,№4,5

113

Контрольная работа по итогам 3 четверти.

1

114

Работа над ошибками.

1

С76,№3,4

115

Измерение длины предметов в метрах и сантиметрах, с записью результатов измерений в виде числа с двумя мерами.

1

С77,№6,7

116

Числа, полученные при измерении стоимости двумя мерами.

1

С80,№18,С82,№26(б)

117

Сложение двузначного числа с однозначным в пределах 100, получение в сумме круглых десятков.

1

С83,№5,6

118

Сложение двузначного числа с однозначным, получение в сумме числа 100.

1

С85,№14

(2)

119

Сложение двузначных чисел, получение в сумме числа 100.

1

С84,№11

120

Вычитание однозначных чисел из круглых десятков.

1

С93,№3,

121

Вычитание двузначных чисел из круглых десятков.

1

С 93 №5

122

Вычитание однозначных чисел из 100.

1

С94,№6(1)

123

Решение примеров и арифметических задач с числами, полученными при измерении.

1

С100,№34,С101,№38,39

124

Контрольная работа по итогам учебного года.

1

С104,№51,

125

Работа над ошибками.

1

С105,№53

126

Мера времени – сутки. Соотношение: 1сут.= 24ч.

1

С107,№6

127

Знакомство с мерой времени – минутой.

Соотношение: 1ч = 60мин.

1

С107,№7,8

Умножение и деление чисел.9ч.

128

Табличное умножение числа 2, табличное деление чисел на 2 в пределах 20.

1

С115,№4(1),№5

129

Табличное умножение чисел 3, 4; табличное деление чисел на 3, 4 в пределах 20.

1

С116,№11,12

130

Табличное умножение чисел 5, 6; табличное деление чисел на 5, 6 в пределах 20.

1

С118,№21,С119,№23

131

Деление по содержанию. Дифференциация двух видов деления: на 2 равные части, по 2.

1

С121,№2(1),№3

132

Дифференциация двух видов деления: на 3 равные части, по 3.

1

С122,№9,С123,№10

133

Дифференциация двух видов деления: на 4 равные части, по 4.

1

С 123 №13

134

Дифференциация двух видов деления: на 5 равные части, по 5.

1

С 124№16

135

Порядок действий в числовых выражениях без скобок, содержащих умножение и деление.

1

С 125 №21

136

Закрепление изученного материала «Порядок действий в числовых выражениях без скобок»

1

С 128 №2