Календарно-тематическое планирование составлено на основе требований программы под редакцией Коровиной А.Н., Журавлева В.П. «Просвещение», 2019г. и программы, разработанной членами МО учителей лингвистического цикла МБОУ Воронцовская СОШ
Костыриной Л.А.
| № п/п | Дата проведения | Тема | примечание |
| По плану | По факту |
| 1 | 2.-7.09.19 | 04.09.2019 |
Своеобразие становления русского реализма. Эволюция русского реализма.
|
|
| 2 |
| 05.09 | Русская литературная критика второй половины 19 века. |
|
| 3 |
| 06.09 |
И.С. Тургенев .Общественные взгляды Тургенева. «Записки охотника», «Постоялый двор» |
|
| 4 | 9.-14.09.19 | 11.09 | Романы И.Тургенева. «Рудин», «Дворянское гнездо». Проблематика романов. |
|
| 5 |
| 12.09 | Роман «Накануне». Разрыв Тургенева с «Современником». Общественно-политическая проблематика романа «Накануне». Критика романа Н.Добролюбовым |
|
| 6
|
| 13.09 | Роман Тургенева И. С. «Отцы и дети». Творческая история романа.
|
|
| 7 8 | 16-21.09 | 18.-19.09 | Споры Базарова с Павлом Петровичем Внутренний конфликт в душе Базарова |
|
| 9 |
| 20.09 | Базаров и Одинцова. Аркадий и Базаров. |
|
| 10 | 23-28.09 | 25.09 | Базаров и родители. Роман «Отцы и дети» в русской критике |
|
| 11 |
| 26.09 | Идейное бездорожье. Роман «Дым» Тургенева. |
|
| 12 |
| 27.09 | Общественный подъём 1870 годов и роман Тургенева «Новь» |
|
| 13 | 30.5.10.19 | 02.10.2019 | РР Подготовка к классному сочинению по творчеству Тургенева И.С. |
|
| 14 |
| 03.10.2019 | РР Написание классного сочинения по творчеству Тургенева И.С. |
|
| 15
|
| 04.10 |
Н.Г.Чернышевский. Творческий путь писателя. Подступы к новой эстетике. (Формула «Прекрасное есть жизнь») |
|
| 16 17 | 7.-12.10.19 | 09-10.10 | Роман «Что делать?» Жанровое своеобразие романа. «Новые люди» в романе и «Особенный человек» Рахметов |
|
| 18 |
| 11.10. | Роль снов Веры Павловны в романе. Четвертый сон Веры Павловны и его ключевое место в романе |
|
| 19 20 | 14-19.10 | 16.10 17.10 | И.А.Гончаров Своеобразие художественного таланта писателя. Роман «Обыкновенная история». Противопоставление патриархального мира провинции и столичной жизни. |
|
| 21
|
| 18.10 | Роман И.Гончарова «Обрыв» и цикл очерков «Фрегат «Паллада» |
|
| 22 | 21-26.10 | 23.10 | «Обломов» - роман Гончарова И. Обломов – коренной наш русский тип. |
|
| 23
|
| 24.10 | Смысл жизни и смерти Обломова. |
|
| 24
|
| 25.10 |
Андрей Штольц – антипод Обломова |
|
| 25 | 28-2.11 | 06.11.2020 | Обломов и Ольга Ильинская |
|
| 26
|
| 07.11 | Н.Добролюбов и А.Дружинин о романах Гончарова И.А. |
|
| 27 28 |
11-16.11 | 08.11 13.11 | Литературоведческий практикум по роману «Обломов». Историко-философский смысл романа . Анализ эпизодов романа |
|
| 29 30 |
| 14.11 15.11 | РР Подготовка к написанию сочинения по творчеству Гончарова И.А. РР Написание сочинения по творчеству Гончарова И.А. |
|
| 31 | 18-23.11 | 20.11 | А.Н.Островский. Художественный мир драматурга. «Гроза» как русская трагедия |
|
| 32 |
| 21.11 | Система образов, приемы создания образов героев в драме «Гроза» Своеобразие конфликта. Смысл заглавия. |
|
|
33 |
| 22.11 | Изображение жестоких нравов города Калинова. Дикой и Кабаниха |
|
| 34
35 | 25-30.11 | 27.11 28.11 | Протест Катерины против «темного царства».Народные истоки характера Катерины.
Нравственная проблематика пьес А.Островского «Гроза» и «Бесприданница» |
|
| 36 37 |
2-7.12.19 | 29.11 04.12.2019 | Рр Подготовка к сочинению по пьесе «Гроза» РР Написание сочинения по пьесе «Гроза» |
|
|
38
|
| 05.12 | Ф.И.Тютчев.Художественный мир поэта. Мир природы в поэзии Тютчева Ф. |
|
| 39 |
| 06.12 | Хаос и Космос в лирике Тютчева Ф.И. |
|
| 40 | 9-14.12 | 11.12 | Любовная лирика Тютчева Ф.И. |
|
|
41
|
| 12.12 | Анализ стихотворений Тютчева Ф.И. |
|
| 42 |
| 13.12. | А.А.Фет. Художественный мир поэта. Стихотворения Фета о назначении поэзии |
|
| 43 44 | 16-21.12 | 18.12 19.12 | Характерные особенности лирики Фета. «Шепот, робкое дыханье», «Пчелы»
Природа в поэзии Фета А.. Метафоричность лирики Фета А. |
|
| 45 46 |
23-28.12 | 20.12 25.12 | РР Письменная работа «Анализ стихотворений Тютчева Ф.И. и Фета А.А.» |
|
| 47
|
| 26.12 | А.К.Толстой. Жизненный путь Толстого А.К.Лирика А.К.Толстого |
|
|
48
|
| 27.12 | Баллады и былины А.К.Толстого. «Василий Шибанов», «Илья Муромец» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 49 | 2 семестр | 15.01.2020 | Н.А.Некрасов. О народных истоках мироощущения Некрасова. Поэтический сборник Некрасова 1856 года. |
|
| 50
| 16.01 | 16.01.2020 | Народ в лирике Некрасова . Лирика Некрасова 1860 и 1870 годов. |
|
| 51 | 17.01 | 17.01 | Поэма – эпопея «Кому на Руси жить хорошо»Творческая история. Жанр, композиция. Представления странников о счастье. Странники и помещик. |
|
| 52 |
22.01 | 22.01 | Образ русской женщины в поэме «Кому на Руси жить хорошо» Матрены Тимофеевны. Гриша Добросклонов - новый тип счастливца-жизнеустроителя и его связь с Якимом Нагим и ЕрмиломГириным. |
|
|
53 | 23.01 | 23.01 | Тест по творчеству Некрасова Н.А. |
|
| 54 | 24.01 | 24.01 | М.Е.Салтыков – Щедрин – мастер сатиры. «История одного города»- проблематика и поэтика произведения. |
|
| 55
| 29.01 | 29.01 | «Общественный роман» Салтыкова – Щедрина «Господа Головлевы». Иудушка Головлев. Роль евангельского контекста в романе. |
|
| 56 | 30.01 | 30.01 | «Сказки» Салтыкова –Щедрина «Пропала совесть» и «Премудрый пескарь» |
|
| 57 | 31.01
| 31.01 | Страницы истории западноевропейского романа 19 века. Ф. Стендаль «Красное и черное» |
|
| 58 | 05.12 | 05.12 | О. Бальзак «Человеческая комедия». Романы «Евгения Гранде» и «Отец Горио». Нравственные изменения в душах молодых людей. |
|
| 59 60 |
06.-07.12 | 06-07.12 | Ч. Диккенс . Роман «Домби и сын» Тема детских страданий в романе. Проповедь христианской любви и милосердия в произведениях Ч.Диккенса |
|
| 61 | 12.02 | 12.02 | Ф.М.Достоевский . Художественный мир писателя. «Почвенничество» писателя. |
|
| 61 62 | 13.02 14.02 | 13- 14.02 | Идеологический роман «Преступление и наказание». Мир петербургских углов в романе. |
|
| 63 64 | 19-20.02 | 19-20.02 | Теория Р.Раскольникова. Идея и натура Раскольникова |
|
| 65 | 21.02 | 21.02 | Раскольников и Сонечка Мармеладова |
|
| 66 | 26.02 | 26.02 | Христианские мотивы в романе «Преступление и наказание» |
|
| 67 | 27.02 | 27.02 | Роман о положительно- прекрасном человеке – «Идиот». Князь Мышкин и Настасья Филипповна |
|
| 68 | 28.02 | 28.02 | Романы «Бесы» и «Подросток». Проблематика романов, философские искания Достоевского. |
|
|
69
| 04.03.2020 | 04.03.2020 | «Братья Карамазовы» и явление « карамазовщины». Истоки «карамазовщины» в духовном кризисе современного общества. |
|
| 70 71 | 05.03 06.03 | 05-06.03 | РР Подготовка к написанию сочинения по творчеству Достоевского Ф. М. РР Написание сочинения по творчеству Достоевского Ф.М. |
|
| 72 | 11.03 | 11.03 | Л.Н. Личность писателя – философа. Духовные искания Л.Толстого |
|
| 73 | 12.03 | 12.03 | Диалектика трех эпох развития человека в трилогии Л.Толстого «Детство», «Отрочество», «Юность» |
|
| 74
| 13.03 | 13.03 | «Севастопольские рассказы» Л.Толстого. |
|
| 75
| 08.04
| 08.04 | Роман – эпопея Л.Толстого «Война и мир». Творческая история создания. Композиция романа. Салон А.Шерер. Народ и толпа. Кутузов и Наполеон в романе. |
|
| 76 77 | 09. 10.04 | 09-10.04 | Жизненные поиски князя Андрея и Пьера Безухова |
|
| 78
| 15.04 | 15.04 | Наташа Ростова- идеал Л.Толстого «Мысль народная» в романе «Война и мир». Анализ эпизодов Бородинского сражения. Значение эпилога в романе. |
|
| 79
| 16.04 | 16.04 | Рр Написание сочинения по роману «Война и мир» Л.Толстого |
|
|
|
|
|
|
|
| 80 |
17.04 | 17.04
| Лесков Н.С. Страницы жизни писателя. «Леди Макбет Мценского уезда». Сюжет, нравственные уроки в повести Лескова Н.С. |
|
| 81-82 | 22.04 23.04 | 22.04 23.04 | «Соборяне» – шедевр и вершина зрелого творчества Лескова Н.С. |
|
| 83 | 24.04 | 24.04 | «Очарованный странник»- повесть – хроника Лескова Н.С. Тема народной судьбы, образ праведника Ивана Флягина. |
|
|
84 85
| 29-30.04 | 29. 30.04 | Подготовка к итоговой контрольной за год Написание контрольной работы |
|
| 86 | 06.05
| 06.05 | Страницы зарубежной литературы конца 19 – начала 20 века. Г. Ибсен «Кукольный дом» |
|
| 87
| 07.05 | 07.05 | Г.Мопассан и его новеллы. «Ожерелье» и раскрытие в новелле психологической загадки человека. |
|
| 88 89
| 08.05 13.05 | 08.05 13.05 | Д. Б.Шоу. – создатель школы драмы идей и социальной прозы. Пьесы «Пигмалион» и «Дом, где разбиваются сердца» и социально- философские вопросы в пьесах. |
|
| 90
| 14.05 | 14.05 | А.П.Чехов. Особенности художественного мироощущения писателя. Труд самовоспитания. «Маленькая трилогия» Чехова А.П. «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви») |
|
| 91
| 15.05 | 15.05 | Рассказ «Ионыч». От Старцева к Ионычу. Повести «Мужики» и «В овраге». Тема неблагополучия и распада коренных основ русской жизни. |
|
|
92 | 20.05 | 20.05 | Повесть «Дама с собачкой». Нравственные уроки повести. Рассказ «Студент», пейзаж в рассказе и его художественная функция. |
|
| 93
| 21.05 | 21.05 | Комедия «Вишневый сад» Чехова А.П. Символ сада в комедии. Система образов |
|
| 94
|
22.05
|
22.05 | Своеобразие конфликта и его разрешение в комедии «Вишневый сад» |
|
| 95
|
27.05 | 27.05 | Письменная работа по творчеству А.П.Чехова |
|
| 96 | 28.05 29.05
| 28.05 29.05 | Нравственные уроки русской и зарубежной литературы |
|
| 97
|
|
| Повторение и обобщение изученного материала |
|
| 98-100
|
|
| Повторение и обобщение изученного материала |
|
| 101 105
|
|
|
Всего часов- 105
Сочинений –7 ( 14 часов) Итоговая контрольная работа -1 ( 2 часа) | Программа выполнена полностью. |
29 436
642 
