Календарно-тематическое планирование ОУП.05 История

Преподаватель

Андрейчикова Д.П.

Учебный предмет

ОУП.05 История

Коды формируемых компетенций

ОК 1-8

Специальность (профессия)

21.02.15 Открытые горные работы

Группа

ОГР-21

Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утвержденной зам. директора

по УР «1» июня 2021 г.

Курс,

семестр

Учебная нагрузка обучающихся (час)

максимальная учебная нагрузка

самостоятельная работа обучающихся

обязательная аудиторная нагрузка

консультации

всего часов

в том числе

теоретические занятия

лабораторные работы

практические работы

1курс,1семестр

50

14

34

34

2

1курс,2семестр

66

20

44

44

2

Всего:

116

34

78

78

4

№занятия

Наименование

разделов,

тем занятий

Обязательная учебная нагрузка

ОК, ПК, умения, знания

Материальное и информационное обеспечение занятий

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Кол-во часов

Вид заня-тия

Вид работы

информационное обеспечение

кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Раздел 1. ДРЕВНЕЙШАЯ СТАДИЯ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА.

1

История в системе гуманитарных наук.

Древнейшие государства.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3 ОИ1

устный опрос

Раздел 2. ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕГО МИРА.

2

Древневосточные государства. Древний Рим и Греция

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5

Подготовка сообщений

ОИ1, ДИ1, ДИ2

2

Устный опрос

Раздел 3. ЦИВИЛИЗАЦИИ ЗАПАДА И ВОСТОКА В СРЕДНИЕ ВЕКА

3

Арабский халифат. Византия. Феодализм в Европе. Крестовые походы.

2

лекция

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ3, МТ5 ОИ1

Устный опрос

Раздел 4. ОТ ДРЕВНЕЙ РУСИ К РОССИЙСКОМУ ГОСУДАРСТВУ.

4

Образование Древнерусского государства. Первые русские князья.

Крещение Руси.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5, МТ4 ОИ1

Устный опрос

5

Раздробленность на Руси.

Древнерусская культура.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3,

ОИ1

Подготовка презентаций

ОИ1, ДИ1, ДИ2

5

Устный опрос

6

Монгольское нашествие на Русь. Нашествие крестоносцев на Русь.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ3, МТ6 ОИ1

Устный опрос

7

Образование Московского царства.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3

ОИ1

Письменный опрос

Раздел 5. РОССИЯ ХVI–ХVII ВЕКАХ: ОТ ВЕЛИКОГО КНЯЖЕСТВА К ЦАРСТВУ.

8

Внешняя политика и реформы Ивана Грозного.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ3, МТ4, МТ5

ОИ1

Подготовка сообщений

ОИ1, ДИ1, ДИ2

2

Устный опрос

9

Смутное время начала XVIIв. Первые Романовы.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5

ОИ1

устный опрос

10

Бунташный век.

Русская культура в ХIII– XVIIвв.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ3, МТ5

ОИ1

Устный опрос

Раздел 6. ИСТОКИ ИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ: СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ В XVI–XVIII ВВ.

11

Модернизация в Европе XVI-XVIII вв. Великие Географические открытия и их последствия.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1 ОИ1

Тестирование

12

Возрождение и гуманизм.

Реформация и контрреформация. Становление Абсолютизма в Европе.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5

Устный опрос

13

Страны Востока в XVI-XVIII вв.

Международные отношения XVII-XVIII вв. Мировая культура XVII – XVIIIвв.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ6

Подготовка рефератов

ОИ1, ДИ1, ДИ2

5

Устный опрос

Раздел 7. РОССИЯ В КОНЦЕ ХVII – ХVIII веке: ОТ ЦАРСТВА К ИМПЕРИИ.

14

Реформы Петра I.

Северная война.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5, МТ6 ОИ1

Устный опрос

15

Контрольная работа «Русское государство до XVIIIв.»

Эпоха дворцовых переворотов.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ3, МТ5 ОИ1

Устный опрос

16

«Просвещенный абсолютизм» и внешняя политика Екатерины Великой. Культура России в XVIIIв.

2

Урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5

ОИ1

Устный опрос

Раздел 8. СТАНОВЛЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

17

Европейские революции середины XIX в. Объединение Германии и Италии. Гражданская война в США.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3

ОИ1

Устный опрос

Итого за 1 семестр:

34

14

Раздел 9. ПРОЦЕСС МОДЕРНИЗАЦИИ В ТРАДИЦИОННЫХ ОБЩЕСТВАХ ВОСТОКА

18

Традиционные общества Востока в условиях колонизации.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ6

Устный опрос

Раздел 10. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В ХIХ ВЕКЕ

19

Внутренняя политика Александра I. Отечественная война 1812 г.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ3, МТ5 ОИ1

Подготовка презентаций

ОИ1, ДИ1, ДИ2

5

Устный опрос

20

Восстание декабристов.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5

Устный опрос

21

Реформы Николая I.

Внешняя политика Николая I.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5, МТ6

Письменный опрос

22

Либеральные реформы 60-70гг XIXв.

Внешняя политика Александра II

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5

Устный опрос

23

Александр III и контрреформы. Культура России XIXв.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5

Подготовка сообщений

ОИ1, ДИ1, ДИ2

5

Устный опрос

Раздел 11. ОТ НОВОЙ ИСТОРИИ К НОВЕЙШЕЙ

24

Международные отношения в начале XX в. Россия в начале XX в.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3

25

Первая мировая война.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5, МТ6

Устный опрос

26

От Февраля к Октябрю.

2

лекция

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ2, МТ3

Подготовка сообщений

ОИ1, ДИ1, ДИ2

5

Устный опрос

27

Гражданская война в России

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ2, МТ3, МТ5, МТ6

Устный опрос

Раздел 12. МЕЖДУ МИРОВЫМИ ВОЙНАМИ

28

Россия в 20-30-х гг. XXв. От НЭПа к коллективизации и индустриализации.

Внешняя политика СССР 20-30-х гг. XXв

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3

Письменный опрос

29

Мировой экономический кризис.

Мир перед Второй Мировой войной.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1

Устный опрос

Раздел 13. ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА.

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

30

Вторая мировая война: причины, ход, значение.

Вступление СССР в войну.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3, МТ5, МТ6

Устный опрос

31

Основные сражения ВОВ

Коренной перелом в ВОВ и II МВ.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ3

Устный опрос

32

Второй фронт и его роль в окончании II МВ.

Окончание ВОВ и II МВ.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3

Устный опрос

Раздел 14. МИР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА

33

«Холодная война».

Формирование ОВД и СЭВ.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ3

Устный опрос

34

Запад и Восток во второй половине XX в.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ4

Устный опрос

Раздел 15. АПОГЕЙ И КРИЗИС СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ. СССР В 1945–1991 ГОДЫ

35

СССР в 1945-1953гг.

Борьба за власть после смерти Сталина

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ2, МТ3

Подготовка сообщений

ОИ1, ДИ1, ДИ2

5

Устный опрос

36

Н.С. Хрущев и либерализация.

«Оттепель». Л.И. Брежнев и «застой».

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1, МТ2, МТ3

Устный опрос

37

СССР в период перестройки. Становление новой Российской государственно-правовой системы.

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ2, МТ3, МТ5

Устный опрос

Раздел 16. РОССИЯ И МИР НА РУБЕЖЕ ХХ–XХI ВЕКОВ

38

РФ в XXI веке.

Контрольная работа

«Россия с XIX до начала XXI вв.»

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

ОИ1

ОИ 1

Устный опрос

39

Дифференцированный зачет

2

урок

ОК1-8, Л1-7, М1-6, П1-5.

МТ1

тестирование

Итого за 2 семестр:

44

20

ВСЕГО

78

34

Личностные:

• Л1 сформированность российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

• Л2 сформированность гражданской позиции как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности;

• Л3 готовность к служению Отечеству, его защите;

• Л4 сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

• Л5 сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества;

• Л6 толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения, способность противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям;

• Л7 нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей

Метапредметные:

• М1 умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

• М2 умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности;

• М3 готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

• М4 умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;

• М5 владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

• М6 умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач

Предметные (Базовый уровень):

• П1 сформированность представлений о современной исторической науке, ее специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире;

• П2 владение комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе;

• П3 сформированность умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении;

• П4 владение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;

• П5 сформированность умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике.

№ п/п

Материально-техническое обеспечение занятий

МТ1

Раздаточный материал

МТ2

Таблицы по основным разделам курса

МТ3

Презентации

МТ4

Электронные учебники по истории

МТ5

Видеофильмы по истории

МТ6

Карты

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ОИ 1

История Отечества : С древнейших времен до наших дней : учеб. для студ. учреждений сред. проф. обр.

Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.

М.: Академия.- 2019.

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ДИ 1

История России: Учебник

Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов.

Москва : Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2018. - URL: https://znanium.com/catalog/product/966207 (дата обращения 28.08.2021)

ДИ 2

История : учеб. пособие

П.С. Самыгин, С.И. Самыгин, В.Н. Шевелев, Е.В. Шевелева.

Москва : ИНФРА-М, 2019. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1007623 (дата обращения 28.08.2021)

И-Р 1

Библиотека Гумер – гуманитарные науки [Электронный ресурс]. – URL: http://www.gumer.info (дата обращения: 28.08.2021)

И-Р 2

Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. – URL: http://school-collection.edu.ru (дата обращения: 28.08.2021)

И-Р 3

Единое окно доступа к информационным ресурсам [Электронный ресурс]. – URL: http://window.edu.ru (дата обращения: 28.08.2021)

И-Р 4

Электронная гуманитарная библиотека [Электронный ресурс]. – URL:: http://www.gumfak.ru (дата обращения: 28.08.2021)