Календарно-тематическое планирование. Литературное чтение. 2 класс по программе УМК Школа России

№

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Авторская программа

Рабочая программа

1

Самое великое чудо на свете

Проект «О чем может рассказать школьная библиотека»

Высказывания о книгах К. Ушинского, М. Горького, Л. Толстого

Напутствие читателю Р. Сеф

4 ч

4 ч

2

Устное народное творчество

Русские народные песни. Потешки и прибаутки. Считалки и небылицы. Загадки.

Русские народные сказки «Петушок и бобовое зернышко», «У страха глаза велики», «Лиса и тетерев», «Лиса и журавль», «Каша из топора», «Гуси - лебеди».

15 ч

15 ч

3

Люблю природу русскую. Осень

Осенние загадки.

Лирические стихотворения Ф. Тютчева, К. Бальмонта, А. Плещеева, А. Фета, А. Толстого, С. Есенина

8 ч

8 ч

4

Русские писатели

А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», вступление к поэме «Руслан и Людмила».

И. А. Крылов. Басни.

Л. Н. Толстой. Басни и рассказы.

14 ч

14 ч

5

О братьях наших меньших

Веселые стихи о животных А. Шибаева, Б. Заходера, И. Пивоваровой, В. Берестова.

Рассказы о животных М. Пришвина, Е. Чарушина, Б. Житкова, В. Бианки.

Научно-популярный текст Н. Сладкова.

12 ч

12 ч

6

Из детских журналов  

Игра в стихах Д. Хармс, Ю. Владимиров, А. Введенский

Проект «Мой любимый детский журнал»

9 ч

9 ч

7

Люблю природу русскую. Зима

Зимние загадки.

Лирические стихотворения И. Бунина, К. Бальмонта, Я. Акима, Ф. Тютчева, С. Есенина, С. Дрожжина.

Русская народная сказка «Два Мороза»

Новогодняя быль С. Михалкова

Веселые стихи о зиме А. Барто, А. Прокофьева

9 ч

9 ч

8

Писатели детям

К. Чуковский. Сказки. «Путаница», «Радость», «Федорино горе».

С. Я. Маршак «Кот и лодыри»

С. В. Михалков «Мой секрет», «Сила воли»

А. Л. Барто. Стихи.

Н. Н. Носов. Юмористические рассказы для детей

17 ч

17 ч

9

Я и мои друзья

Стихи о дружбе и друзьях В. Берестова, Э. Мошковской, В. Лунина.

Рассказы Н. Булгакова, Ю. Ермолаева, В. Осеевой.

10 ч

10 ч

10

Люблю природу русскую. Весна

Весенние загадки.

Лирические стихотворения Ф. Тютчева, А. Плещеева, А. Блока, И. Бунина, С. Маршака, Е. Благининой, Э. Мошковской.

9 ч

9 ч

11

И в шутку и в серьез

Веселые стихи Б. Заходера, Э. Успенского, В. Берестова, И. Токмаковой.

Веселые рассказы для детей Э. Успенского, Г. Остера, В. Драгунского.

14 ч

14 ч

12

Литература зарубежных стран

Американские, английские, французские, немецкие народные песенки в переводе С. Маршака, В. Викторова, Л. Яхнина.

Ш. Перро «Кот  в сапогах», «Красная Шапочка»

Г. Х. Андерсен «Принцесса на горошине»

Эни Хогарт «Мафин и паук»

Проект «Мой любимый писатель-сказочник»

12 ч

12 ч

Итого:  

136 ч

136 ч

№ урока

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Правка

Лабораторные работы

Контроль

ные работы

проекты

Вводный урок по курсу литературного чтения (1 ч)

1.

Введение. Знакомство с учебником.

1

4.09

Самое великое чудо на свете (4 ч)

2.

Самое великое чудо на свете. Знакомство с разделом

,

1

5.09

3.

Выставка книг по теме.

1

6.09

4.

Проект : «О чем может рассказать школьная библио-тека»

1

7.09

5.

Книги

1

Устное народное творчество (15 ч)

6.

Устное народное творчество. Знакомство с разделом

.

.

1

11.09

7.

Русские народные песни.

.

1

12.09

8.

Потешки и прибаутки — малые жанры устного народного творчества.

.

1

9.

Считалки и небылицы — малые жанры устного народного творчества. считалки и небылицы.

.

1

10.

Загадки — малые жанры устного народного творчества.

1

11.

Сказки. Русские народные сказки.

1

12.

«Петушок и бобовое зёрнышко».

1

13.

«У страха глаза велики».

1

21.09

14.

«Лиса и тетерев».

1

25.09

15.

«Лиса и журавль».

1

26.09

16

«Каша из топора».

1

17-18.

«Гуси-лебеди».

2

19.

Проверим и оценим свои достижения

1

20

КВН по сказкам

1

Люблю природу русскую. Осень (8 ч)

21.

Люблю природу русскую. Осень

1

22.

Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальный»

1

23.

К. Бальмонт «Поспевает брусника», А. Плещеев «Осень наступила»

1

24.

Стихотворение А. Фета «Ласточки пропали»

1

25.

«Осенние листья» - тема для поэтов

1

12.10

26.

В. Берестов «Хитрые грибы»

1

16.1

27.

М. Пришвин «Осеннее утро».

И.Бунин «Сегодня так светло кругом…»

1

17.10

28

Проверим и оценим свои достижения.Техника чтения

1

18.10

Русские писатели (14 ч)

29

А.С. Пушкин — великий русский писатель. Вступление к поэме «Руслан и Людмила».

1

19.10

30

Стихи А.С. Пушкина.

1

31-33

«Сказка о рыбаке и рыбке».

3

34

И.А. Крылов. Басня «Лебедь, Рак и Щука».

1

7.11

35

И.А. Крылов. Басня «Стрекоза и Муравей».

1

8.11

36

Л.Н. Толстой «Старый дед и внучек»

1

9.11

37-38

Л.Н. Толстой «Филипок»

2

13.11

14.11

39

Л. Толстой «Правда всего дороже»

1

15.11

40

Л. Толстой «Котёнок».

.

1

16.11

41

Л. Толстой

Развитие речи: обучение подробному пересказу.

.

1

20.11

42

Проверим и оценим свои достижения. Техника чтения.

1

21.11

О братьях наших меньших (12 ч)

43.

Весёлые стихи о животных. Н. Сладков «Они и мы». А. Шибаева «Кто кем становится»

1

22.11

44.

Б. Заходер «Плачет киска в коридоре», И. Пивоваровой «Жила-была собака»

1

23.11

45.

Стихотворение В. Берестова «Кошкин щенок».

1

27.11

46

М. Пришвин «Ребята и утята». Развитие речи: обучение выборочному пересказу.

1

28.11

47

М. Пришвин «Ребята и утята».

1

29.11

48-49

Е. Чарушин «Страшный рассказ»

2

30.11

50

Б. Житков «Храбрый утёнок»

1

51

В. Бианки «Музыкант»

1

52

В. Бианки «Сова».

1

53

Развитие речи: составление рассказа по серии сюжетных картинок

1

54

Проверим и оценим свои достижения

1

Из детских журналов (9 ч)

55.

Из детских журналов. Запуск проекта «Мой любимый детский журнал».

1

56.

Д. Хармс «Игра»

1

57.

Д. Хармс «Вы знаете?»

1

58.

Д. Хармс, С. Маршак «Весёлые чижи»

1

59.

Д. Хармс «что это было?», Н. Гернет, Д. Хармс «Очень-очень вкусный пирог»

и уважение мнения собеседника.

1

60.

Ю. Владимиров «Чудаки».

1

61.

А. Введенский «Учёный Петя», «Лошадка»

1

62.

Проверим и оценим свои достижения

1

63.

Проект: «Мой любимый детский журнал».

1

Люблю природу русскую. Зима (9 ч)

64

Люблю природу русскую. Зима.

1

65

Стихи о первом снеге

1

66

Я. Аким «Утром кот принёс на лапках»

1

67

Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою околдован лес стоит»

1

68

С. Есенин «Поёт зима – аукает», «Берёза»

1

69

Русская народная сказка «Два мороза»

1

70

С. Михалков «Новогодняя быль».

1

71

А. Барто «Дело было в январе», С. Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка Мороз».

.

1

72

Проверим и оценим свои достижения.

.

1

Писатели детям (17 ч)

73.

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела.

1

74.

К. Чуковский. «Путаница».

1

75.

К. Чуковский. «Радость».

1

76-77

К. Чуковский. «Федорино горе».

2

78

С.Я. Маршак. «Кот и лодыри».

1

79

С.В. Михалков. «Мой секрет», «Сила воли»

1

80

С.В. Михалков. «Мой щенок»

1

81

А.Л. Барто. «Верёвочка»

1

82

А.Л. Барто. «Мы не заметили жука», «В школу».

1

83

А.Л. Барто. Стихотворение. «Вовка – добрая душа»

.

1

84

Н.Н. Носов «Затейники»

1

85

Н.Н. Носов «Живая шляпа».

1

86

Н.Н. Носов «Живая шляпа».

1

87

Н.Н. Носов «На горке»

1

88

Н.Н. Носов «На горке»

1

89

Проверим и оценим свои достижения

26.02

1

Я и мои друзья (10 ч)

90

Знакомство с разделом.

.

27.02

1

91

Стихи о дружбе и обидах.

28

1

92

Н. Булгаков «Анна, не грусти!»

;1.03

1

93

Ю. Емолаев «Два пирожных»

5.03

1

94

В. Осеева «Волшебное слово».

6.03

1

95

В. Осеева «Волшебное слово».

7.03

1

96

В. Осеева «Хорошее»

12.03

1

97-98

В. Осеева «Почему?»

13.03-14.03

2

99

Проверим себя и оценим свои достижения

15.03

1

Люблю природу русскую. Весна (10 ч)

100.

Знакомство с названием раздела.

Весенние загадки.

19.03

1

101.

Стихи Ф.Тютчева о весне

20.03

1

102.

А. Плещеев «Весна», «Сельская песенка»

21.03

1

103.

А. Блок «На лугу»

22.03

1

104.

С. Маршак «Снег уже теперь не тот»

4 четверть

2.04

1

105.

И. Бунин «Матери»

3.04

1

106.

А. Плещеев «В бурю»

4.04

1

107.

Е. Благинина «Посидим в тишине»

5.04

1

108.

Э. Мошковская «Я маму мою обидел»

9.04

1

109

Проверим и оценим свои достижения

10.04

1

И в шутку и всерьёз (14 ч)

110

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела.

11.04

1

111

Б. Заходер «Товарищам детям», «Что красивей всего»

12.04

1

112

Б. Заходер «Песенки Винни-Пуха»

16.04

1

113

Б. Заходер «Песенки Винни-Пуха»

,

17.04

1

114

Э. Успенский «Чебурашка»

18.04

1

115

Э. Успенский «Чебурашка»

19.04

1

116

Стихи Э. Успенского

.

23.04

1

117

Стихи В. Берестова

24.04

1

118

И. Токмакова «Плим», «В чудной стране»

25.04

1

119

Г. Остер «Будем знакомы»

26.04

1

120

Г. Остер «Будем знакомы»

,

30.04

1

121

В. Драгунский «Тайное становится явным»

,

3.05

1

122

В. Драгунский «Тайное становится явным»

123

Проверим и оценим свои достижения

7.05

1

Литература зарубежных стран (12 ч)

124

Знакомство с названием раздела. Американские народные песенки

.

8.05

1

125

Английские народные песенки

.

10.05

1

126

Французские и немецкие народные песенки

14.05

1

127

Ш. Перро «Кот в сапогах».

15.05

1

128

Ш. Перро «Кот в сапогах».

.

.

16.05

1

129

Ш. Перро «Красная шапочка»

17.05

1

130

Г. Андерсен «Принцесса на горошине»

21.05

1

131

Э. Хогарт «Мафин и паук»

.

22.05

1

132

Э. Хогарт «Мафин и паук»

1

133

Проверим себя и оценим свои достижения

23.05

1

134

Техника чтения.

1

135

Мониторинг читательской грамотности

136

Проект «Мой любимый писатель-сказочник»

1

       Библиотечный фонд

      Рабочие программы

Климанова Л. Ф., Бойкина М. В. Литературное чтение. Рабочие программы 1 - 4 класс. - М.: Просвещение,2011.

Учебники

Литературное чтение. Учебник для общеобразовательных организаций с аудиоприложением на электронном носителе 2 класс. В 2 ч. /(сост. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л. А. Виноградская, М.В. Бойкина) - М.: Просвещение,2014.

Рабочие тетради и пособия

 Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 2 класс (Л. А. Виноградская, М.В. Бойкина) - М.: Просвещение,2014.

.

Методические пособия

Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. Уроки литературного чтения. Поурочные разработки. 2 класс.

Полозова Т. Д. Как сформировать читательскую активность  

Чутко Н. Г. Формирование познавательной активности у младшего школьника

Научно- популярные, художественные книги для чтения (в соответствии с основным содержанием обучения).

Детская справочная литература (справочники, атласы- определители, энциклопедии) об окружающем мире (природе, труде людей, общественных явлениях и пр.).  

Наборы сюжетных картинок в соответствии с тематикой, определенной в программе по литературному чтению (в том числе в цифровой форме).

Словари по русскому языку.

Репродукции картин и художественные фотографии в соответствии с программой по литературному чтению (в том числе в цифровой форме).

Детские книги разных типов из круга детского чтения. Портреты поэтов и писателей.