СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 23.05.2024 15:57

Федоренко Анжелика Андреевна

Методист / Педагог дополнительного образования

27 лет

3 247

14 730

Местоположение

Россия, Давлеканово

Специализация

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Календарно- тематическое планирование

30.08.2018 11:48

Календарно- тематическое планирование дошкольники (Средняя группа)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

(Средняя группа)

1 занятие
Виды деятельности	Этап	Задачи	Репертуар
Вводная часть	I	Научить детей маршеровать под музыку.	И.Беркович «Марш»
Слушание	II	Вспомнить произведение,Развивать способность различать звуки по высоте.	А.Гречанинова «Бусинки»
Пение	I	Знакомство с песней, провести беседу, разучивание первого куплета, спросить у детей (Как бы они назвали эту песенку)	М.Иорданский «Голубые санки»
Пение	II	Закрепить изученную песню, развивать умение брать дыхание между короткими музыкальными фразами	Колядка «Здравствуйте!»
МРД	II	Продолжить формировать у детей навык ритмического движения соответствии с характером музыки.	«Танец с платочками»,рус нар. мелодии

2 занятие
Виды деятельности	Этап	Задачи	Репертуар
Вводная часть	II	Развивать ритмичность движений	И.Беркович «Марш»
Слушание	I	Знакомство с произведением, беседа о композиторе, развитие музыкального внимания	И.Брамса «Петрушка»
Пение	III	Повторить изученную песню, поработать над чистым интонированием	Колядка «Здравствуйте!»
Пение	II	Вспомнить первый куплет, разучить второй куплет. Четко и ясно произносить слова.	М.Иорданский «Голубые санки»
МРД	III	Закрепить танец полностью, научить реагировать на начало звучания музыки и её окончание.	«Танец с платочками»,рус нар. Мелодии

3 занятие
Виды деятельности	Этап	Задачи	Репертуар
Вводная часть	III	Закрепить движения, и исполнить танец	И.Беркович «Марш»
Слушание	II	Учить различать эмоциональное содержание, характер музыкального произведения	И.Брамса «Петрушка»
Пение	III	Повторение всей песни, закрепить знания о пройденном	М.Иорданский «Голубые санки»
Пение	I	Знакомство с новой песней, беседа, разучивание первого куплета.	М.Красева «Ёлочка»
МРД	I	Разучить новые движения, формировать навыки ориентировки в пространстве.	М.Раухвергер «Ах вы,сени»

4 занятие
Виды деятельности	Этап	Задачи	Репертуар
Вводная часть	I	Развивать умение правильно выполнять боковой галоп	Д.Б.Кабалевский «Маленькая полька»
Слушание	I	Научить воспринимать и различать веселый, игровой характер пьесы, подвижный темп.	А.Хачатурян «Скакалка»
Пение	II	Разучивание второго куплета, петь песню ласково, напевно, отчетливо произносить слова.	М. Красева «Ёлочка»
Пение	I	Знакомство с новой песней, различать музыкальное вступление.	А.Филиппенко «Дед Мороз»
МРД	II	Различать веселую, плясовую музыку, четко ритмично двигаться под нее, передавать в движении ее характер.	М.Раухвенгер «Ах,вы сени»