Қалай компьютердегі деректеріңізді қорғау керек

Сабақтың тақырыбы

Қалай компьютердегі деректеріңізді қорғау керек

Оқу мақсаты

5.4.2.2. Құжатқа құпия сөз орнату

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: Вирус туралы білу, компьютерлік және биологиялық вирустарды салыстыруды меңгеру

Оқушылардың басым бөлігі:

Антивирустық программаны қолдану арқылы вирусты тексеру,

дискіден зақымданған файлдарды өшіруді білу.

Кейбір оқушылар:

Күрделі құпия сөзді пайдаланады, жалпы компьютердегі деректерді қорғау амалдар жиынтығын қолдана алу

Бағалау критерийлері

- Вирус туралы, компьютерлік және биологиялық вирустан ажырата алады

- Антивирустық программаны қолдану арқылы вирусты тексереді,

дискіден зақымданған файлдарды тексере алды

- Күрделі құпия сөзді пайдаланады, жалпы компьютердегі деректерді қорғау амалдар жиынтығын қолдана алады

Тілдік мақсаттар

Құпиясөз – Пароль – Password

Құжатқа құпия сөз орнату тақырыбы аясында ауызша түсінік алады

Құндылықтар-ға баулу

Топтар ұйымдасқан түрде жұмыстар жасайды. Бір-бірінің пікірлерін тыңдауға, құрметтеуге дағдыланады.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі, орыс тілі, биология, тарих т.б.

Алдыңғы меңгерілген білім

Интернетте жұмыс жасау барысында қандай қауіп бар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы –

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. «Мен сізге, сіз маған»

Топқа біріктіру. «Бір-екі» санау арқылы топқа бірігеді.

Үй тапсырмасын пысықтау.

«Кубизм» ойыны арқылы сұрақтарға жауап береді

1. Интернет деген не?

2. Провайдер деген не?

3. Электрондық пошта деген не?

4. Интернетті пайдалануда қандай қауіп болуы мүмкін?

5. Ақпаратты қалай қауіпсіз сақауға болады?

6. Ақпараттарды қалай және кімдерден қорғауға болады?

Сұрақтар презента-ция түрінде ұсынылады

Сабақтың ортасы -12мин

Практикалық бөлім- 13 мин

Жаңа сабақ. Мағынаны ашу

«Ролдік ойын»

Қысқа көрініс: Алияның жеке компьютерінде отбасылық банк деректері сақтаулы еді, ал компьютер керекті дәрежеде қорғалмаған. Бір күні компьютерге интернет желісі арқылы вирус кіріп ондағы барлық банк мәліметтері өшіп кеткен.

«Оқы-оқы талқыла»

Құпия сөз – ақпараттарды қорғауға арналған жасырын сөз немесе таңбалар жиыны. Құпия сөздер ақпаратты рұқсатсыз кіруден сақтау үшін қолданылады.

Құжатқа қорғаныс қою және оны алып тастау – компьютердегі программалар арқылы құрылған құжаттарды құпия сөз орнату арқылы қорғауға болады, бірақ ол әртүрлі жолдармен орындалуы мүмкін. Мысалы, мәтіндік және сандық апараттарды өңдеуге арналған программа арқылы құрылған құжаттарға құпия сөз орнату оны сақтау кезінде жүзеге асырылады.

Дәптермен жұмыс

Бүгінгі тақырыпқа қатысты негізгі ұғымдарды дәптерге жазу

Вирустың таралу жолдары

Интернет ақпарат тасымалдаушы компьютерлік

құрылғылары желілер

1 тапсырма Венн диаграммасы:

Компьютерлік және биологиялық вирустарды салыстырыңдар

- Вирус туралы, компьютерлік және биологиялық вирустан ажырата алады

2- тапсырма:

Компьютерде орындаңдар:

1. Жұмыс үстелінен антивирустық программаны табыңдар

2. Компьютерді вирусқа тексеріңдер

3. Дискіден зақымданған файлдарды өшіріңдер

- Антивирустық программаны қолдану арқылы вирусты тексереді,

дискіден зақымданған файлдарды өшіре алады.

3- тапсырма: Компьютерге «информатика» сөзімен құпия сөз орнату

-Құжатқа құпия сөз орнатып, керек жағдайда алып тастап, ауыстыра алады

Электронды. оқ

Деңгейлік тапсырма-лар

Компью-термен жұмыс

Сабақтың соңы –

10мин

Кері байланыс

Үйге тапсырма

Сабақты бекіту:

Тест тапсырмасын орындау

«БББ» стратегиясы бойынша алған білімін бағалау парағына жазып енгізеді.

Үйге тапсырма: «Қалай компьютердегі деректеріңізді қорғау керек» тақырыпта интернеттен мәлімет іздеу

Маркер, стикер

Бағалау парағы

google.kz

Қосымша ақпарат

«Ақпараттық қауіпсіздік» тақырыбында ғаламтортан мәлімет іздеу

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма?

Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен?

Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз. Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы бағалау

Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:

2:

Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:

2:

Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?