Как можно отличить представителей разных царств живой природы?

Как можно отличить представителей разных царств живой природы?

Урок в 6 классе

Глива И.В.

2016-2017учебный год

Цель урока:

• Обобщить изученные общие признаки живых организмов, отличительные особенности представителей разных царств живой природы.

Задачи урока:

• Образовательные:
• Изучить общие признаки живых организмов, отличительные особенности представителей разных царств живой природы. Развивающие:
• развивать у обучающихся умение наблюдать и делать выводы на основе наблюдений, умение работать с разными источниками информации, работать в группе; Воспитательные:
• способствовать формированию бережного отношения к природе;
• прививать любовь к родному краю.
• воспитывать у обучающихся уважение к научному, исследовательскому труду.

Задание1. Выберите верные предложения.

• Все живые организмы имеют клеточное строение.
• Все живые организмы многоклеточные.
• Живые организмы могут быть как одноклеточными так и многоклеточными.
• Живые организмы растут, питаются, размножаются.
• Все живые организмы разделили на 5 царств: бактерии, грибы, растения, животные и неклеточная форма - вирусы.
• Бактерии – самые древние живые организмы.
• Живые организмы могут быть возбудителями болезней, а могут приносить пользу природе и человеку.
• Все живые организмы способны к перемещению в пространстве.
• Животные и растения питаются готовыми органическими веществами.
• Растения способны создавать органические вещества из неорганических.
• Животные растут в течении всей жизни.
• Растения и грибы растут в течение всей жизни.

Задание 2. Заполнить пропуски в таблице

.

Разминка. Сколько животных на картинке

Задание 3. Найди ошибку в перечне живых организмов.

• К растениям относят следующие живые организмы: КУВШИНКУ, ЕЛЬ, ПОДБЕРЕЗОВИК, МОХ, СЫРОЕЖКУ, ПАПОРОТНИК, ВОДОРОСЛЬ, ВИРУС ГРИППА, АМЕБУ, ЛАНДЫШ, РОМАШКУ, ДОЖДЕВОГО ЧЕРВЯ, БЕРЕЗУ И РЯСКУ.
• К царству растений не относят ______________________________________
• _________________________________________________________________ так как они не имеют ______________________________________________
•  

Задание4. Укажите способы передвижения животных

№ 1

№ 2

№ 3

№ 4

№ 5

№ 6

№ 7

№ 8

№ 9

вирусы

• Вирусы очень малые представители природы , которые не имеют клеточного строения и проявляют активность только попав в клетку живого организма. Вирусы могут проникать не только в организм человека, животных, растений, но и в бактерию. Все вирусыживут за счет других живых организмов, а значит, они паразиты. Вирусы оказались страшнее любых других паразитов. Именно вирус является причиной СПИДа – заболевания, которое во всем мире называют чумой ХХ века.
• Вирусы поражают растения, животных, человека

Заключение

• Каждый живой организм занимает свое место в системе органического мира и играет важную роль в природе. То есть, все живые организмы связаны между собой.

• Сухие листья дождевой червь еж

Домашнее задание : § 37 До новых встреч!