Россия, Москва
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 03.06.2020 10:52
Уварова Ирина Петровна
учитель математики
62 года
1 245
40 524 
Местоположение
Специализация
Измерение углов.Транспортир
Категория:
Математика
25.05.2020 19:27
Просмотр содержимого документа
«Измерение углов.Транспортир»
Математика
5 класс
Составила: учитель математики Уварова И.П.
Прямой угол
А
АОВ = 9 0 0
100
80
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
60
120
40
130
50
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
10
170
10
0
180
180
0
В
О
Транспортир применяют для измерения углов.
Развернутый угол
CKN = 18 0 0
80
100
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
60
120
40
130
50
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
10
170
10
0
180
180
0
N
К
С
Транспортир применяют для измерения углов.
Острый угол
А
АОВ = 60 0
80
100
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
60
120
40
130
50
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
10
170
10
0
180
180
0
О
В
Транспортир применяют для измерения углов.
10
20
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
180
170
160
150
140
130
120
110
100
80
0
10
20
30
40
50
60
70
0
40
30
А
Острый угол
АОВ = 60 0
Можно приложить
транспортир по другому .
В
О
Тупой угол
М
MPD = 12 0 0
80
100
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
60
120
40
50
130
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
10
170
10
0
180
180
0
Р
D
Транспортир применяют для измерения углов.
РАЗВЕРНУТЫЙ
Острый, прямой, тупой, развернутый углы.
ПРЯМОЙ
ТУПОЙ
100
80
70
110
90
60
120
50
100
80
130
110
70
40
60
120
140
ОСТРЫЙ
130
50
30
150
140
40
20
150
30
160
20
160
10
170
10
170
180
180
0
0
I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Тупой угол
MPD = 135 0
М
80
100
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
120
60
40
130
50
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
10
170
10
0
180
180
0
D
Р
Транспортир применяют для построения углов.
E
C
100
80
D
110
70
90
120
60
130
100
80
50
F
110
70
140
120
60
40
130
50
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
10
А
170
10
0
180
180
0
B
K
№ 1 620 . Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин.
Определите градусные меры углов
a) AKD, AKE, AKF;
б) BKF, BKE, BKC, BKD;
в) DKC, DKE, DKF, CKE, CKF, EKF.
9
Какой угол образует часовая и минутная стрелки часов:
а) в 3 ч;
б) в 5 ч;
в) в 10 ч;
г) в 11 ч;
д) в 2 ч 30 мин;
е) в 5 ч 30 мин?
80
100
110
70
90
120
12
60
11
1
130
100
80
50
110
70
140
120
60
40
130
50
150
40
10
2
30
140
30 0
30
160
150
20
160
20
170
10
170
10
3
9
0
180
180
0
№ 1 62 7. Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин.
4
8
5
7
6
10
Б и с с е к т р и с а
I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
А
А OB = 70 0
100
80
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
60
120
40
50
130
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
№ 1 62 7. Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин.
10
170
10
0
180
180
0
О
В
11
Б и с с е к т р и с а
I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
А
АОВ = 90 0
80
100
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
60
120
40
130
50
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
№ 1 62 9. Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин.
10
170
10
0
180
180
0
О
В
12
I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
D
80
100
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
60
120
40
130
50
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
№ 1 6 30. Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин.
10
170
10
0
180
180
0
О
R
D О R = 120 0
13
Ошибка!
М
MPD = 60 0
100
80
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
60
120
40
130
50
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
10
170
10
0
180
180
Часто встречающаяся ошибка: ученик смотрит значение угла не на той шкале.
0
Р
D
MPD = 120 0
14
Ошибка!
М
MPX = 110 0
100
80
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
60
120
40
50
130
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
10
170
10
0
180
180
0
Р
X
MPX = 7 0 0
Ошибка!
М
80
100
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
60
120
40
50
130
150
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
10
170
10
0
180
180
0
Р
D
MPD = 145 0
10
20
10
50
20
60
50
70
60
80
70
80
90
90
100
100
110
110
120
120
130
130
140
140
150
160
150
170
160
180
170
180
180
170
180
160
170
160
150
140
150
140
130
130
120
120
110
110
100
80
100
80
0
10
0
10
20
20
30
30
40
40
50
50
60
60
70
70
0
0
40
40
30
30
Ошибка!
М
Р
D
MPD = 130 0
10
20
10
50
20
50
60
60
70
80
70
80
90
90
100
100
110
110
120
120
130
130
140
140
150
150
160
160
170
180
170
180
180
170
180
160
170
150
160
140
150
140
130
130
120
110
120
100
110
100
80
80
0
0
10
10
20
30
20
30
40
40
50
60
50
70
60
70
0
0
40
40
30
30
Ошибка!
М
MPD = 50 0
Р
D
140 0
10
20
10
20
50
60
50
60
70
80
70
80
90
100
90
100
110
110
120
120
130
130
140
140
150
150
160
160
170
180
170
180
180
170
180
170
160
160
150
150
140
140
130
130
120
120
110
110
100
100
80
80
0
0
10
10
20
30
20
30
40
40
50
50
60
60
70
70
0
0
40
40
30
30
Найти градусную меру угла, выполнив
вычисления, используя верхнюю и нижнюю
шкалу транспортира.
Проверка
30 0
140 0 – 30 0 = 110 0
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
