Из опыта работы "Личностно- ориетированные технология"

Из опыта работы «Личностно- ориентированная технология»

Учитель физики

МКОУ Скнаровской ООШ:

Постникова Н.В.

Эта технология ориентирована на то, чтобы ребенок научился учиться.

Ключевыми формами работы являются

• Групповые;
• Парные;
• Индивидуальные.

Этап изучения нового материала

1. 7 класс «Три состояния вещества»

Представьте себе, что вы – молекулы и образуете газ (первый ряд), жидкость (второй ряд), твердое тело (третий ряд). Используя материал §11 “Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов” (Пёрышкин А.В. , “Физика.7 класс”) через 4–5 минут попробуйте описать расположение, движение и взаимодействие молекул в своем веществе.

2. 9 класс «Модели атомов.Опыт Резерфорда»

1.« Слепое письмо». Заполните пропуски:

«Атом представляет собой шар, по всему объему которого равномерно распределен ____________ заряд. Внутри этого шара находятся_________. Каждый ___________ может совершать колебательные движения. Положительный заряд шара равен по модулю суммарному___________ заряду_________, поэтому электрический заряд атома в целом равен ____.

2. «Таблица вопросов». Сравнить строение атома по Дж. Томсону и Э. Резерфорду.

3. 8 класс «Плавание тел»

провести наблюдение: какие из предложенных тел тонут, а какие плавают в воде. найти в таблице учебника соответствующие плотности и сравнить их с плотностью воды. результаты оформить в виде таблицы.

плотность жидкости

плотность вещества

тонет или нет

Этап применения знаний

1. 7 класс «Атмосферное давление»

Три группы: «экспериментаторы», «биологи», «практики»

Этап применения знаний

2. 7 класс «Архимедова сила. Плавание тел»

Три группы: «историки», «теоретики», «практики»

Этап применения знаний

Этап проверки знаний

«Сила трения. Коэффициент трения»

1уровень - о всех задачах известна масса и коэффициент трения. Требуется найти силу тяги.

2 уровень - на тело действуют либо несколько сил трения, либо несколько сил тяги вдоль одной оси, но при этом опять же известна масса, коэффициент трения и надо найти силу тяги.

3 уровень - найти силу тяги, которая теперь приложена под углом к горизонтали. Необходимо проецирование на оси координат.

Этап рефлексии

• обсуждение
• рисунки
• анкетирование
• графики