Луганская Народная Республика, Зимогорье
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.03.2024 20:08
Давыдюк Ольга Николаевна
Директор, учитель мировой художественной культуры, начальных классов
56 лет
11 078
2 787 
Местоположение
Специализация
Итоговая проверочная работа по мировой художественной культуре для 10 класса. Базовый уровень
Категория:
МХК
15.04.2021 21:09
Просмотр содержимого документа
«Итоговая проверочная работа по мировой художественной культуре для 10 класса. Базовый уровень»
ИТОГОВАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
ПО МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ
10 класс
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите один правильный ответ:
| - характерной особенностью скифской культуры является… | А) изображение иероглифов Б) геометрический орнамент В) звериный стиль |
| - особенностями готического стиля в архитектуре являются… | А) витражные окна, узкие и высокие башни, богато украшенный фасад с резными деталями Б) толстые стены, маленькие окна, наличие арок В) монументальность, внешняя простота убранства, внутреннее богатство |
| - к шедеврам Древнегреческого искусства относятся… | А) театр Диониса, статуя Зевса, Парфенон Б) Колизей, колонна Траяна, Сфинкс В) Пантеон, Акрополь, конная статуя Марка Аврелия |
| - картина, написанная водяными красками по свежей, сырой штукатурке… | А) декор Б) мозаика В) фреска |
| - священное изображение лиц или событий библейской или церковной истории… | А) картина Б) икона В) панно |
Установите соответствие между ПОНЯТИЯМИ, обозначенными буквами, и их ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ, обозначенными цифрами.
А) МИФ 1) повествование, передающее представления людей
о мире, месте человека в нём, о происхождении
всего сущего, о богах и героях
Б) ЗИККУРАТ 2) порядок, или последовательность использования
определённых элементов в определенной
архитектурно-стилевой обработке
В) ОРДЕР 3) площадь в Древнем Риме, где сосредоточивалась
общественная жизнь города
Г) БАЗИЛИКА 4) многоступенчатое культовое сооружение, башня
из поставленных друг на друга параллелепипедов
или усечённых пирамид, не имевших интерьера
Д) ОРДЕР 5) античная и средневековая постройка (обычно
храм) в виде удлинённого прямоугольника с
двумя продольными рядами колонн внутри
Назовите несколько характерных особенностей данных КУЛЬТУР.
| Ямная, катакомбная, срубная культура Луганщины |
|
| Китайская архитектура
|
|
| Японское садовое искусство
|
|
| Культура древних народов Мезоамерики |
|
| Культура первобытного мира
|
|
Установите соответствие между НАЗВАНИЯМИ произведений архитектуры, обозначенными буквами, и их ИЗОБРАЖЕНИЯМИ, обозначенными цифрами.
| А) СТОУНХЕНДЖ
| 1 |
| Б) ТАДЖ МАХАЛ
| 2 |
| В) ПАНТЕОН
| 3 |
| Г) ХРАМ НЕБА
| 4 |
| Д) ПАРФЕНОН
| 5 |
) 
)
) 
) 
)
Установите соответствие между НАЗВАНИЯМИ произведений живописи, обозначенными буквами, их ИЗОБРАЖЕНИЯМИ, обозначенными цифрами, и их авторами, обозначенными буквами.
| А)КАЮЩАЯСЯ МАРИЯ МАГДАЛИНА
| 1 | А) Тициан |
| Б)ГЕНТСКИЙ АЛТАРЬ
| 2 | Б) Леонардо да Винчи |
| В)СИКСТИНСКАЯ МАДОННА
| 3 | В) Микеланджело |
| Г) СТРАШНЫЙ СУД
| 4 | Г) Ян ван Эйк |
| Д) ДЖАКОНДА | 5 | Д) Рафаэль Санти |
) 
) 
) 
) 
)
Напишите отзыв на произведение искусства (проанализируйте) на выбор: Колизей; Тадж Махал; А. Рублев «Троица»; Мирон «Дискобол»; Собор Парижской Богоматери.
Автор: Давыдюк О.Н., учитель МХК, специалист
высшей квалификационной категории, учитель-методист
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
