Итоговая контрольная работа по окружающему миру за 3 класс

Итоговая контрольная работа  по окружающему миру за 3 класс

ФИ__________________________________

Вариант 1

1. К НЕживой природе относятся:

А. Растения, животные, человек, грибы и микробы

Б. Земля, Солнце, вода, воздух, человек и все, что сделано его руками

В. Небо, облака, дождь, снег, вода, камень, Солнце, Земля.

2. Подчеркни названия природных объектов:

Ромашка, линейка, плитка, машина, гора, шкаф, глина, птица, облако, тетрадь, дерево, дом, ласточка, качели.

3. Что такое экология?

А. Наука, которая изучает связи между живыми существами и окружающей средой, о Земле и о законах, по которым мы должны жить

Б. Наука, которая изучает живую и неживую природу

В. Наука об окружающей среде

4. Лед и снег – это вода…

А. В жидком состоянии Б. В твёрдом состоянии В. В газообразном состоянии

5. В какой строке верно указано, из чего состоит воздух?

А. Водород, медь, железо, кислород;

Б. Кислород, азот, углекислый газ;

В. Хлор, фтор, йод, углекислый газ.

6. В какой строке группы растений перечислены без ошибок?

А. Папоротники, водоросли, мхи, животные, цветковые и хвойные растения;

Б. Мхи, водоросли, папоротники, цветковые растения, хвойные растения;

В. Водоросли, цветковые растения, хвойные растения, насекомые, папоротники.

7. Какое слово пропущено? Икринка – …. – взрослая рыба.

А. личинка; Б. малёк; В. головастик; Г. яйцо.

8. Кто является главой государства в Российской Федерации?

А. император           Б. король                         В. президент                 Г. султан

9. Какая из цепей питания указана в правильном порядке?

А. Слизни – капуста – жаба – змея

Б. Сосна – дятел – жук-короед

В. Рожь – мышь – змея – орел

10. Соедини линиями органы чувств и их функции:

глаза уши нос язык

орган слуха орган зрения орган вкуса орган обоняния

11. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?

А. Сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий

Б. Стройный, сильный, ловкий, статный

В. Горбатый, бледный, хилый, низкий

12.Что НЕЛЬЗЯ делать, если начался пожар, а ты в квартире один?

А. Как можно быстрее покинуть помещение

Б. Закрыть окна и двери, чтобы ограничить поступление воздуха в комнату

В. Вызвать пожарных по телефону – 01 или 101

Г. Спуститься на лифте

13. Соедини стрелками номера телефонов и названия срочных служб.

01 или 101 03 или 103 04 или 104 02 или 102

газовая служба пожарная охрана полиция скорая помощь

14. Пешеход должен:

А. ходить по тротуару

Б. переходить улицу там, где удобно

В. переходить улицу на зелёный сигнал светофора.

15.  Что производит электроэнергетика?

А. Электронику Б.Электрическую энергию В. Электростанции

16. Какой бюджет можно считать лучшим?

А. В котором доходы больше расходов

Б. В котором доходы равны расходам

В. В котором доходы меньше расходов

17.Что такое бартер?

А. Процесс купли-продажи товара;

Б. Прямой обмен одних товаров на другие;

В. Один из видов дохода.

18. Распредели по группам примеры твердых тел, жидкостей и газов:

азот, вода, соль, молоко, кислород, воск.

19. Соедини линиями действия людей и соответствующие им результаты:

20. Напиши название одного из городов Золотого кольца России, напиши, чем он интересен, укажи достопримечательности.

Итоговая контрольная работа по окружающему миру за 3 класс

ФИ__________________________________

Вариант 2

1. К живой природе относятся:

А. Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками;

Б. Человек, животные, растения, грибы, микробы;

В. Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

2. Подчеркни названия объектов, сделанных руками человека:

Ромашка, линейка, плитка, машина, гора, шкаф, глина, птица, облако, тетрадь, дерево, дом, ласточка, качели.

3. Экологическая безопасность- это:

А. защита от молний, грозы, бури

Б. защита от ядовитых растений и опасных животных

В. защита от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды.

4. Водяной пар – эта вода…

А. В жидком состоянии Б. В твёрдом состоянии В. В газообразном состоянии

5. В какой строке верно указано, из чего состоит почва?

А. Из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей

Б. Из перегноя, глины, солей, растений, животных

В. Из микробов, растений, различных животных, воды

6. В какой строке группы животных перечислены без ошибок?

А. Птицы, звери, растения, насекомые, рыбы, пресмыкающиеся, земноводные, ракообразные, моллюски, черви, паукообразные, иглокожие;

Б. Насекомые, земноводные, звери, папоротники, моллюски, черви, пресмыкающиеся, птицы, иглокожие, ракообразные, рыбы, паукообразные;

В. Моллюски, млекопитающие (звери), иглокожие, паукообразные, микробы, ракообразные, птицы, черви, насекомые, земноводные, рыбы, пресмыкающиеся.

7. Какое слово пропущено? Икринка – …. – взрослая лягушка.

А. личинка; Б. малёк; В. головастик; Г. яйцо.

8. Что НЕ является государственным символом Российской Федерации?

А. Флаг           Б. Герб                         В. Бюджет                 Г. Гимн

9. Какая из цепей питания указана в правильном порядке?

А. Сосна – дятел – жук-короед

Б. Капуста – слизни– жаба – змея

В. Рожь – мышь – орел – змея

10. Соедини линиями органы чувств и их функции:

уши глаза кожа язык

орган зрения орган вкуса орган слуха орган осязания

11. Найди неверное утверждение.

А. Скелет служит опорой тела.

Б. Скелет проводит сигналы-команды мозга к мышцам.

В. Скелет защищает внутренние органы (мозг, лёгкие, сердце) от повреждений.

12. Что НЕЛЬЗЯ делать, если почувствуешь в квартире запах газа?

А. Как можно быстрее открыть окна;

Б. Сразу же прямо в квартире позвонить в газовую службу по телефону 104 или 04;

В. Вызвать газовую службу по телефону 104

Г. Как можно быстрее покинуть помещение

13. Соедини стрелками номера телефонов и названия срочных служб.

01 или 101 03 или 103 04 или 104 02 или 102

газовая служба пожарная охрана полиция скорая помощь

14. С какого возраста разрешено выезжать на велосипеде на дорогу?

А. с 12лет            Б. с 14лет           В.с 18лет.

15. Что производит химическая промышленность?

А. Машины Б. Стиральный порошок В. Продукты питания

16. Как называются платежи, которые граждане и организации обязаны вносить в бюджет государства?

А. налоги Б. стипендия В. штрафы Г. премии

17.Что использовалось раньше в качестве денег?

А. Телевизоры и чайники;

Б. Морские раковины, шкурки пушных зверей;

В. Рисунки на бумаге.

18. Распредели по группам примеры тел и веществ:

стекло, стакан, подкова, железо, конфета, сахар.

19. Соедини линиями действия людей и соответствующие им результаты:

20. Напиши название одного из городов Золотого кольца России, напиши, чем он интересен, укажи достопримечательности.