Итоговая контрольная работа по истории 6 класс

Итоговая контрольная работа для проведения промежуточной аттестации по истории в 6 классе.

Фамилия, имя учащегося__________________________________ I вариант.

Даты

1.Укажите год, когда произошло объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега.

1. 2.945 г. 3.988 г. 4.1097 г.

2.С какого года ведет отсчёт лет Москва – столица России?

1) 988 г. 2) 1054 г. 3) 1147 г. 4) 1237 г.

3.Когда появился Судебник, установивший «один закон для всей страны»?

1) 1242 г. 2) 1380 г. 3) 1410 г. 4) 1497 г

3.Укажите год, когда произошло крещение Руси.

1.945 г. 2. 1242 3.988 г. 4.1097 г.

4. Древнерусское государство образовалось в:

1) 862г 2) 879г 3) 1112-113г 4)882г

5.Укажите ряд дат, связанных с походами Батыя на Русь:

1) 1212г., 1227г. 2) 1237г., 1240г. 3) 1242г., 1246г. 4) 1252г., 1262г.

7.В каком году произошло стояние на р. Угре

1) 1480 г. 2) 1240 г. 3) 1380 г. 4) 1382 г.

8. В каком году состоялось сражение на берегу реки Воже

1) 1480 г. 2) 1240 г. 3) 1380 г. 4) 1378 г.

9.Политическая самостоятельность Новгорода Великого была окончательно ликвидирована в

1) 1471 г. 2) 1478 г. 3) 1497 г. 4) 1565 г.

10. Соотнесите стрелками события и даты:

1. Невская битва А. 1223 г.

2. Куликовская битва Б. 1240 г.

3. Ледовое побоище В. 1380 г.

4. Битва на р. Калка Г. 1242 г.

Термины

1.Ордынский выход – это:

а) Десятая часть всех доходов в пользу Золотой Орды б) Угон русского населения в Орду

в) Ордынские набеги на Русь

2. Зависимое население Древней Руси, близкое по своему положению к рабам называлось:

а) холопами  б) смердами,  в) рядовичами  г) закупами.

3.Церковная грамота о прощении грехов в средневековой Европе – это…

1.Десятина 2.Барщина 3.Инквизиция 4.Индульгенция

4. Назовите крупную земскую собственность, принадлежавшую феодалу на правах полного распоряжения и наследования:

а) вотчина; б) поместье; в) пожилое; г) община.

5.Право русским князьям властвовать в своих княжествах в период зависимости от Золотой Орды давала ханская грамота:

1) ордынский выход 2) ярлык 3) пожилое 4) кормление

6.Как на Руси в XIII–XIV вв. называли представителей ордынского хана – сборщиков дани с русских земель?

1. тысяцкий 2.баскак 3.численник 4.ямщик

7.Феодальная (политическая) раздробленность – это…

1. Налог, собираемый для церкви в средневековой Европе.

2. Исторический период, для которого характерно дробление единого крупного государства на несколько отдельных государств.

3. Хозяйство, в котором все производится для собственного использования, а не для продажи.

4. Церковный суд средневековой Европы.

8. Установите соответствие между понятиями и их значением.

Персоналии

1. Назовите имя князя, в годы правления которого был составлен первый законодательный свод на Руси – «Русская Правда»

1.Владимир Красное Солнышко 2.Ярослав Мудрый 3.Владимир Мономах 4.Александр Невский

2.Соотнесите историческую личность и события.

ИМЕНА СОБЫТИЯ

1. Княгиня Ольга а) Объединение Киева и Новгорода

2. Князь Олег б) Установление уроков и погостов

3. Князь Рюрик в) Право сбора дани со всех русских земель для Золотой Орды.

4. Иван Калита г) Призвание на княжение

5. Иван III д)Основал Монгольскую империю

6. Чингисхан е)Образование централизованного государства

7. Дмитрий Донской ж) Крещение Руси

8. Владимир Красное Солнышко з) Победитель войска монголо – татар в Куликовской

3.Укажите имя исторического деятеля.

Этот князь вступил на престол в 9-летнем возрасте. Во время междоусобной войны его ослепил двоюродный брат. Он побывал в ордынском плену.________________________

4.Князь, погибший в результате восстания древлян:

1) Владимир Святой 2) Ярослав Мудрый 3) княгиня Ольга 4) князь Игорь

5.Заполни пропуски. В 1112-1113 году монах_________________ написал «________________________

_______________________________»- _________________.

6.Первый в истории Русского государства принял титул «государь всея Руси»:

1) Симеон Гордый; 2) Иван III; 3) Василий III; 4) Иван IV Грозный

7. Заполните пустые колонки в таблице.

Карты

Определите по карте сражение и напишите дату сражения

_ ____________________________ ____________________________

1.Работа с историческим источником. Прочитайте описание исторического события и ответьте на вопросы

"Погибло огромное количество людей, множество было уведено в плен, навсегда исчезли с лица земли могучие города, уничтожены драгоценные рукописи, великолепные фрески, утрачены секреты многих ремесел..."

1. О последствиях какого события идет речь?

___________________________________________________________________________

2. Назовите не менее трех названий городов, разоренных в период описываемых событий

___________________________________________________________________________

3. Назовите не менее двух имен правителей государств, участвовавших в этих событиях.

___________________________________________________________________________