Исследовательская работа "Полет на дальность"

Тип работы-исследовательская работа

Автор работы-Хлупин Илья

Место учебы –МАОУ Прудовская СОШ

Класс-2

Руководитель – Хадыкина Татьяна Ивановна, учитель начальных классов МАОУ Прудовская СОШ

Оглавление

1.Аннотация……………………………………………………3

2.Введение…………………………………………………...…5

3.Основная часть……………………….………………………6

4.Заключение……………………………………………………9

5.Список использованной литературы………………….……10

6.Приложение……………………………………….…………11

7.Рецензия…………………………………………………….17

Аннотация.

Автор работы: Хлупин Илья.

Образовательное учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Прудовская СОШ 2 класс.

Тема:«Полет на дальность»

Руководитель: Хадыкина Татьяна Ивановна, учитель начальных классов МАОУ Прудовская СОШ.

Цель работы:

Выбрать материал для создания модели самолета, при котором бы дальность полета была наибольшей, и победить в конкурсе «Лети, модель!»
Задачи:

- найти информацию, как и кто, создавал первые самолёты;

-исследовать разные виды материалов для изготовления модели самолета, выбрать наиболее подходящий материал, чтобы был и легкий и прочный;

-провести практическую работу по запуску изготовленной модели самолета;
-изучить и систематизировать материал по данной теме;
-собрать соответствующий иллюстративный материал;
-создать презентацию;
-проанализировать результаты исследования и сделать вывод.
Методы исследования:
1. практическая работа;
2. наблюдение;
3. изучение литературы, интернет-источников;
4. беседа с участниками конкурсов и с взрослыми.

Любая модель самолета тяжелее воздуха. Из какого материала и какую модель самолета нужно создать, чтобы самолет улетел как можно дальше? Вопрос, кажется не сложным, но не каждый прохожий на улице сразу на него ответит. Поэтому я решил провести свое собственное исследование и ответить на этот вопрос. Предположений (гипотез)у меня было несколько:

1. Крыло должно быть из легкого материала и иметь соответствующую форму.

2. На корме самолета должен быть груз, который бы тянул самолет вперед.

3. Форма фюзеляжа играет существенную роль.

4. Сопротивление воздуха способствует полету.

Я составил план исследования:

-побеседовать с участниками прошлых конкурсов «Лети, модель!» Жоховым Славой, Красильниковым Виктором, которые занимали призовые места в этом конкурсе, со своим отцом Хлупиным Е. ,а так же с руководителем Хадыкиной Т.И.

-изучить дополнительную литературу и интернет по исследуемой проблеме;

-провести практическую работу по изготовлению самолета и сделать выводы.

Введение.

Актуальность.

С раннего детства я люблю самолеты. Мне нравится наблюдать, как самолеты взлетают, как стремительно разгоняются по взлетной полосе.

Никак не мог себе представить – как эти машины тяжелее воздуха поднимаются в небо. Летят там с огромной скоростью, выполняют различные фигуры высшего пилотажа, садятся на землю. И снова поднимаются в воздух. В кабинах самолётов есть огромное количество самых разнообразных приборов, с помощью которых пилоты управляют этими умными машинами. После этого мне очень захотелось узнать об этих могучих машинах. Кто их придумал? Когда это произошло? Какие бывают самолёты? И, может быть, я когда-нибудь стану лётчиком и сам подниму одну из таких машин в воздух!

Основателем науки о самолетах- аэродинамики, является Николай Егорович Жуковский, выдающийся русский ученый. Первый самолёт был построен русским инженером Можайским еще в 19 веке, а первый полет самолета в истории был осуществлен только 17 декабря 1903 года братьями Райт. Их самолёт был оснащён бензиновым двигателем и смог пролететь всего 79 метров.

По назначению самолеты делятся на гражданские и военные.

Гражданские самолеты предназначены для перевозки пассажиров и грузов. Военные самолеты очень похожи на гражданские самолеты, но у них совсем другая работа. Они защищают наше мирное время.

У меня тоже появилась возможность побывать авиаконструктором и создать модель своего самолета.

Основная часть:

1.Нужно сделать выбор материала, из какого изготавливать модель самолета.

2.Беседовал с учениками, победителями прошлых лет: Красильниковым В. И Жоховым В, которые поделились своим опытом изготовления самолетов из потолочной плитки. Сделали вывод, что делать легко, но модели хрупкие, ломаются при тренировке. Нужен более прочный материал.

3. Беседуя с руководителем Хадыкиной Т.И. , материал был найден более прочный – бальза.

4. Работа с интернет ресурсами.

Бальза растет от Мексики до Боливии, Венесуэле, Коста – Рике. На территории России бальза не произрастает. Это необыкновенное быстрорастущее дерево. К 7 года достигает высоту 22 метра и в диаметре 60 см. К 10 годам соответственно 30 метров и 1 метр. Бальза- это самая мягкая и легкая древесина из всех древесных пород. Легче в 2 раза пробки, в 7 раз легче древесины.

Крыло самолета из бальзы будет не только легким, но и прочным, не сломается при запуске самолета.

5. Необходимые материалы и инструменты.
Материал: Бальза, клей «Момент», мелкозернистая наждачная бумага, рейки.

Инструменты: канцелярский нож, линейка, карандаш.

6.Чертеж модели самолета.

Модель планера:

1. Центровочный груз

2. Нос фюзеляжа (рейка)

3. Фюзеляж (рейка)

4. Крыло (бальза)

5. Стабилизатор (бальза)

6. Киль (бальза)

Изучение аэродинамических свойств самолета.

За полет модели тяжелее воздуха отвечают несущие плоскости, в которые входят крыло и стабилизатор. За горизонтальную устойчивость и поворот вправо и влево отвечает стабилизатор.

В управлении самолета участвуют множество рулей, но мой самолет не управляемый, а свободнолетающий, поэтому за качество полета модели отвечает правильная геометрия модели и равномерное распределение веса относительно центра тяжести модели.

Правила настройки модели для свободного полета осуществляются путем пробных запусков. Если модель взмывает в верх потом резко теряет первоначальное ускорение значит у нее задняя центрация и необходим добавить груз в носовую часть. Если модель быстро снижается то у нее передняя центрация, а грузить нужно хвостовой отсек. Если модель отклоняется в бок от заданного направления, то необходимо повернуть заднюю часть киля в противоположную сторону.

7.Правила безопасной работы.

Во время выполнения работы необходимо осторожно пользоваться режущим инструментом: не класть на край стола, не резать на весу, не проверять остроту инструмента рукой, проверить перед работой надежность крепления лезвия в рукоятке.
При пользовании клеем строго соблюдать правила на этикетке.

Заключение.

Экономическое обоснование.

Расчет себестоимости: 

Выводы:

* Дальность полета модели самолета зависит от изготавливаемого материала и формы модели самолета.

*Форма фюзеляжа самолета имеет важное значение для полета .

*Форма крыла самолета должна преодолевать сопротивление воздуха.

*Себестоимость наименьшая.

Результаты:
Цель соответствует результату: материал для изготовления самолета был выбран верно. Дальность полета была достигнута. Участвуя в районном конкурсе «Лети, модель!», я занял 2 место в своей номинации, а в областном – 3 место.

Список литературы:

1. Зигуренко С.Н. «Детская энциклопедия «Я познаю мир» «Авиация и воздухоплавание»» КРПА «Издательство Олимп» 2002г.

2. Рохжков В.С. «Авиамодельный кружок» Просвещение 1978г.Вилле Р. «Постройка летающих моделей-копий» ДОСААФ 1986г.

3. Шавров В.Б. «История конструкции самолетов в СССР»

Приложение.

Побеседовал с Красильниковым В. И Жоховым В.- победителями прошлых лет. Они дали мне полезные советы.

К работе все готово!

Немножко потрудились, и самолет готов!

Готов к соревнованиям.

Мы на конкурсе!

Награда не заставила себя ждать!

Мы выиграли! Второе место в районе и третье место в области!

Рецензия на исследовательскую работу «Полет на дальность », которую выполнил ученик 2 класса Хлупин Илья.

Тема работы раскрыта полно и целенаправленно.

С учащимися Прудовской средней школы Хлупин Илья провел беседу и выяснил, какой материал выбрать для модели самолета. Ученик изучил качество разных материалов для модели самолета, предварительно поработав с интернет ресурсами. Он сосредоточил внимание на практической части, сделав чертеж модели самолета, и оценил материал для изготовления самолета. С моделью самолета Илья участвовал в районном конкурсе «Лети, модель!» занял 2 место в своей номинации, а в областном конкурсе – 3 место.

Работа отличается самостоятельностью и обоснованностью суждений, личностным подходом к оценке разных видов материала для модели самолета.

Илья приобрел навыки исследовательской работы. Работа имеет четкий план, и материал изложен последовательно, в заключении имеются выводы и предложения юного исследователя.

Работа оформлена верно, материал изложен правильным литературным научным языком.

Руководитель - учитель Хадыкина Т.И.

11

Презентация проектной работы:

Тема: «Полет на дальность»

Выполнил:

ученик 2 класса Хлупин Илья

Руководитель:

учитель начальных классов Хадыкина Т.И.

МАОУ Прудовская СОШ

Цель работы:

Выбрать материал для создания модели самолета, при котором бы дальность полета была наибольшей, и победить в конкурсе «Лети, модель!» Задачи:

- найти информацию, как и кто, создавал первые самолёты;

-исследовать разные виды материалов для изготовления модели самолета, выбрать наиболее подходящий материал, чтобы был и легкий и прочный;

-провести практическую работу по запуску изготовленной модели самолета; -изучить и систематизировать материал по данной теме; -собрать соответствующий иллюстративный материал; -создать презентацию; -проанализировать результаты исследования и сделать вывод.

Методы исследования: 1. практическая работа; 2. наблюдение; 3. изучение литературы, интернет-источников; 4. беседа с участниками конкурсов и с взрослыми.

Любая модель самолета тяжелее воздуха. Из какого материала и какую модель самолета нужно создать, чтобы самолет улетел как можно дальше? Вопрос, кажется не сложным, но не каждый прохожий на улице сразу на него ответит. Поэтому я решил провести свое собственное исследование и ответить на этот вопрос.

Предположений (гипотез)у меня было несколько:

• Крыло должно быть из легкого материала и иметь соответствующую форму.
• На корме самолета должен быть груз, который бы тянул самолет вперед.
• Форма фюзеляжа играет существенную роль.
• Сопротивление воздуха способствует полету.

• Я составил план исследования:
• -побеседовать с участниками прошлых конкурсов «Лети, модель!» Жоховым Славой, Красильниковым Виктором, которые занимали призовые места в этом конкурсе, со своим отцом Хлупиным Е. ,а так же с руководителем Хадыкиной Т.И.
• -изучить дополнительную литературу и интернет по исследуемой проблеме;
• -провести практическую работу по изготовлению самолета и сделать выводы.

• С раннего детства я люблю самолеты. Мне нравится наблюдать, как самолеты взлетают, как стремительно разгоняются по взлетной полосе.
• Никак не мог себе представить – как эти машины тяжелее воздуха поднимаются в небо. Мне очень захотелось узнать об этих могучих машинах. Кто их придумал? Когда это произошло? Какие бывают самолёты? И, может быть, я когда-нибудь стану лётчиком и сам подниму одну из таких машин в воздух!

Основателем науки о самолетах- аэродинамики,

является Николай Егорович Жуковский,

выдающийся русский ученый.

Первый самолёт был построен русским инженером

Александром Федоровичем Можайским еще в 19 веке

Первый полет самолета в истории был осуществлен

только 17 декабря 1903 года братьями Райт.

Их самолёт был оснащён бензиновым двигателем

и смог пролететь всего 79 метров.

Современность

Сегодня самолёты летают на тысячи километров и, в зависимости от предназначения могут летать быстрее звука, перевозить сотни пассажиров и десятки тонн грузов

По-назначению самолеты делятся на гражданские и военные .

ГРАЖДАНСКИЕ САМОЛЁТЫ

ТРАНСПОРТНЫЕ

САМОЛЁТЫ пассажирские, грузопассажирские, грузовые

УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ

САМОЛЁТЫ

ТУРИСТИЧЕСКИЕ

САМОЛЁТЫ

СПОРТИВНЫЕ

САМОЛЁТЫ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ

САМОЛЁТЫ

ТРАНСПОРТНЫЕ

СПОРТИВНЫЕ

САМОЛЁТЫ

САМОЛЁТЫ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ

САМОЛЁТЫ

Военные самолеты

Гражданские самолёты Предназначены для перевозки пассажиров и грузов

Ил 96

Як 40

Ту 154

Ил 62

ВОЕННЫЕ САМОЛЁТЫ

Военные самолеты внешне очень похожи на обычные, гражданские. Но у них совсем другая работа. Они защищают наше мирное небо.

Существует много различных боевых самолетов. Каждый из них имеет свое название.

Самолет-истребитель уничтожает самолеты противника в воздухе, на земле и на воде.

Самолеты-разведчики фотографируют местность в дневное и ночное время.

К о нструкт о ры

Ан тонов

Олег

Константинович

ЯК ОВЛЕВ

Александр

Сергеевич

Ту полев

Андрей

Николаевич

У меня тоже появилась возможность побывать авиаконструктором и создать модель своего самолета.

Побеседовал с Красильниковым В. И Жоховым В.- победителями прошлых лет. Они дали мне полезные советы.

. Беседуя с руководителем Хадыкиной Т.И. , материал был найден более прочный – бальза. Бальза растет от Мексики до Боливии, Венесуэле, Коста – Рике. На территории России бальза не произрастает. Это необыкновенное быстрорастущее дерево. К 7 года достигает высоту 22 метра и в диаметре 60 см. К 10 годам соответственно 30 метров и 1 метр. Бальза- это самая мягкая и легкая древесина из всех древесных пород. Легче в 2 раза пробки, в 7 раз легче древесины.

Необходимые материалы и инструменты. Материал: Бальза, клей «Момент», мелкозернистая наждачная бумага, рейки. Инструменты: канцелярский нож, линейка, карандаш.

Чертеж модели самолета.

Модель планера:

• Центровочный груз
• Нос фюзеляжа (рейка)
• Фюзеляж (рейка)
• Крыло (бальза)
• Стабилизатор (бальза)
• Киль (бальза)

Выводы: * Дальность полета модели самолета зависит от изготавливаемого материала и формы модели самолета. *Форма фюзеляжа самолета имеет важное значение для полета . *Форма крыла самолета должна преодолевать сопротивление воздуха. *Себестоимость наименьшая.

Результаты: Цель соответствует результату: материал для изготовления самолета был выбран верно. Дальность полета была достигнута. Участвуя в районном конкурсе «Лети, модель!», я занял 2 место в своей номинации, а в областном – 3 место.

Мы выиграли! Второе место в районе и третье место в области!

Экономическое обоснование. Расчет себестоимости: 

Материал

Количество

Бальза

  Цена в рублях

1 шт.

Клей Момент

1/10 бутылки

50.00

Наждачная бумага

Рейка 5 мм х 5 мм х 60 см

1 шт.

5.00

1 шт.

8.00

Рейка 5мм х 2 см х 20 см

2.00

1 шт.

Итого

2.00

67.00

Используемые ресурсы

• http://makar.bip.ru/figure/dedal.html
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F0%E0%F2%FC%FF_%D0%E0%E9%F2
• http://www.albacorshipping.com/projects.asp?page=11