Исследовательская работа по литературе "Книга как духовная ценность" (на примере романа-антиутопии Рэя Дугласа Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»)."Книга как духовная ценность"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЭЛИСТИНСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ»  

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Книга как духовная ценность

(на примере романа-антиутопии Рэя Дугласа Брэдбери

«451 градус по Фаренгейту»).

Выполнила: ученица 9«г» класса

МБОУ «ЭКГ»

Цандыкова Герел Айсовна

Научный руководитель:

учитель русского языка и литературы

Бадаева Байрта Викторовна

Элиста 2020

Тема работы:

«Книга как духовная ценность на примере

романа-антиутопии Рэя Дугласа Брэдбери

«451 градус по Фаренгейту».

Цель работы:

сравнить проблему потери духовной ценности книги в романе и в настоящей действительности.

Актуальность исследования:

данная работа позволит расширить данное произведение в контексте ценности книги в жизни общества.

Объект исследования - роман Рэя Брэдбери «451 градус по Фаренгейту».

Предмет исследования – книга, отношение к ней в романе в прошлом и настоящем.

Основная цель работы – доказать актуальность проблемы, поднятой в книге Рэя

Брэдбери о ценности книг, как сосредоточия духовности.

Люди перестают мыслить, когда перестают читать.

Д. Дидро

Поиск самого себя, нравственный выбор в романе Р. Брэдбери

Книга - катализатор духовного роста главного героя.

В книгах все лучшее в человеке– его способность к творчеству, созданию и переустройству мира.

Анкета «Книга в моей жизни»

1. Когда в последний раз вы держали в руках книгу, которая не обязательна к прочтению?

А) совсем недавно;

Б) не помню

В) даже в руки не беру.

2. Сколько книг в год Вы читаете (в том числе из обязательной литературы)?

А) не читаю вообще

Б) 1-2

В) 5-10

Г) более 10

3. Что для вас важно в книге?

А) герой и сюжет

Б) побуждение к размышлению и развитию

В) счастливый конец

Г) информативность и полезность

Д) эмоциональные переживания

4. Способна ли книга повлиять/изменить взгляды людей?

А) да;

Б) нет;

В) возможно

5. Если бы Вам сказали, что все книги исчезнут и можно оставить одну, Вы бы выбрали:

А) самую любимую, которую могу перечитывать снова и снова;

Б) новую, которую ещё не читал (а);

В) никакую, мне не нужны книги.

6. Видите ли Вы свою жизнь без книг?

А) нет, книга очень важна для меня

Б) да, она не так уж и важна для меня

В) возможно

7. Вы анализируете книгу после прочтения?

А) да, надо подвести итог и сделать выводы из прочитанного

Б) нет, просто читаю

В) не читаю

8. Может ли существовать человеческое общество без книги?

А) да Б) нет

9. Что для Вас книга?

А) целый мир, глазами разных людей

Б) листы бумаги, с напечатанным текстом

В) то, что задают для прочтения