Использование карточек в период обучения грамоте: дифференцированный подход

Карточка 1

Задание: Где ошибка?

Катя была хорошая девочка. Она любила помогать маме. Ей очень нравилось ходить в булочную за молоком.

Карточка 2

Задание: обведи слово, которое не относится к данной группе слов:

мама,папа,столяр,дедушка,тётя,бабушка

Карточка 2

Задание: обведи слово, которое не относится к данной группе слов:

суббота ,пятница, среда, январь, вторник

Карточка 2

Задание: обведи слово, которое не относится к данной группе слов:

Катя, Сава, Надя, Москва, Коля, Юля

Карточка 2

Задание: обведи слово, которое не относится к данной группе слов:

суббота, пятница, среда, январь ,вторник

Карточка 2

Задание: обведи слово, которое не относится к данной группе слов:

зелёная, весёлая, красная, синяя, белая, жёлтая

Карточка 3

Задание: Выбери и подчеркни предложение, которое к рассказу не относится

Пришла зима. Выпал пушистый снег. Мороз сковал землю. Листья на деревьях разноцветные. На реке появился лёд.

Карточка 4

Задание: обведи названия животных:

волк, синица, кабан, воробей, крокодил, ботинки, медведь

Карточка 4

Задание: обведи названия птиц:

сорока, черника, воробей, салат, синица, тополь, ястреб

Карточка 4

Задание: обведи названия цветов:

Роза, ландыш, берёза, тюльпан, листок, астра

Карточка 4

Задание: обведи названия фруктов:

Яблоко, капуста, груша, петух, абрикос, муха, огурец, персик

Карточка 4

Задание: обведи названия овощей:

Лук, шишки, морковь, берёза, свёкла, скворец, капуста, редис, помидор

Карточка 4

Задание: обведи названия деревьев:

Липа, салат, берёза, ястреб, дуб, петух, сосна, ольха, тополь

Карточка 4

Задание: обведи названия мебели:

Стул, пол, шкаф, окно, кресло, диван, стена, табурет, кровать, стол

Карточка 5

Задание: обведи слова, не относящиеся к картине:

Стол, роза, слива ,стул, кровать, нитки

Карточка 6

Задание: обведи слова, относящиеся к картине:

Кот, волк, слон, медведь, лиса, крокодил