Использование элементов сингапурской методики в подготовке к ЕГЭ по обществознанию. Тема: Безработица

Джот-тотс

Каждый член команды берет 4 листочка бумаги.

На каждом листочке бумаги:

• Придумайте слово, связанное с понятием БЕЗРАБОТИЦА.
• Проговорите это слово громко для членов вашей команды и запишите на одном листочке бумаги.
• Положите на центр стола лицевой стороной вверх.
• Повторите шаги 1-3, пока вы не используете все листочки.

Тик-тэк-тоу

• Перемешайте листочки (карточки).
• Разложите 9 листочков в формате 3х3.
• Каждый член команды составляет 3 предложения, используя любые три слова.

Ол райт раунд робин

• Запишите как можно больше причин возникновения безработицы.
• По одному зачитайте свои ответы по кругу.
• Запишите новые идеи на своих листках.

Клок баддис

Назначьте встречу с друзьями на 12 ч., 3 ч., 6 ч., 9 ч. (выберите 4 человека).

Клок баддис 12 ч.

• Раскройте смысл высказывания: «Самый несчастный человек – это тот, для кого в мире не нашлось работы». (Т. Карлейль).

• Обсудите с партнером.

Клок баддис 3 ч.

• Заполните пропуски в таблице.
• Проверьте работу партнера.

Виды безработицы

… ?

… ?

… ?

… ?

Клок баддис 6 ч.

Подумайте и ответьте на вопросы:

• К каким последствиям приводит безработица? Назовите не менее трех негативных и трех позитивных последствий.
• Назовите не менее трех способов государственной политики в области занятости.
• Обсудите с партнером.

Клок баддис 9 ч.

• Выполните тесты 2019 В2 №7, В5 №8, В12 №9, В22 №20
• Проверьте работу партнера.
• Объясните партнеру его ошибки.

Конэрс

В вашем государстве высокий уровень фрикционной и структурной безработицы, какие способы вы бы предприняли?

Выберите один из вариантов, объясните свою позицию партнеру.

Создание новых рабочих мест

Поддержка малого и среднего бизнеса

Профессиональная переподготовка

Снижение пенсионного возраста