Использование информационных технологий в процессе преподавания филологических дисциплин

Использование компьютерных технологий в современной школе в условиях всеобщей компьютеризации является важной и неотъемлемой частью образовательного процесса. Разнообразные интересы школьников уже не могут быть удовлетворены лишь материалами традиционного учебника и словом учителя. Интернет-ресурсы представляют обширные материалы, целесообразные для изучения литературного произведения, и как источник накопления литературных знаний (своеобразная энциклопедия), и как средство, позволяющее осуществить литературное развитие учащегося (литературные проекты, гостевые книги, сайты). Все это позволяет не только познакомить учащихся с текстами художественных произведений, литературоведческими и искусствоведческими источниками, но и расширить представление о личности писателя, попасть в творческую лабораторию писателя, совершить заочные литературные экскурсии (например, экскурсия по Петербургу при изучении творчества Достоевского), познакомить с интерпретациями литературного произведения в других областях искусства: живописи, графике, архитектуре, музыке.