ИОМ тьюторанта "Гимназия №14"

1

ФИО

2

Возраст

3

Класс

4

Средний балл успеваемости

5

Сложный предмет(ы)

6

Хобби

7

Конкретный запрос/ интерес

8

ФИО тьютора

9

Преподаваемый предмет тьютора

10

Контактный номер тьютора

Сложный предмет

Сдача контрольной работы по сложному предмету

№

Задача

Срок выполнения

Результат

Подпись тьютора

1

Первая встреча

На первой встрече тьютор вместе с тьюторантом заполняют анкету и рисуют портрет обучающегося с целью выявления проблемных зон в обучении. В поле для результата тьютор записывает поставленную цель тьюторанта. Тьютор назначает дату диагностики.

2

Диагностика.

Написать пробную проверочную работу по сложному предмету в целях диагностики на начальном этапе. Учитель-предметник ставит оценку, также проводит анализ, фиксирует «слабые места» в диагностической работе и дает рекомендации в поле для результата.

Туда же ставит свою подпись. Тьютор ставит дату встречи для составления плана работы.

3

План работы.

Тьютор пишет план работы для подопечного, в котором предусматривается взаимодействие с учителями-предметниками и родителями. План работы тьютор записывает в поле для результата. Тьютор назначает дату выполнения первого пункта плана.

4

1 пункт плана

Тьюторант выполняет первый пункт плана. Результат предоставляет своему тьютору. Тьютор записывает в поле результата «выполнено» или «не выполнено» и ставит свою подпись. Тьютор назначает дату выполнения второго пункта плана.

5

2 пункт плана

Тьюторант выполняет второй пункт плана. Результат предоставляет своему тьютору. Тьютор записывает в поле результата «выполнено» или «не выполнено» и ставит свою подпись. Тьютор назначает дату выполнения третьего пункта плана.

6

3 пункт плана

Тьюторант выполняет третий пункт плана. Результат предоставляет своему тьютору. Тьютор записывает в поле результата «выполнено» или «не выполнено» и ставит свою подпись. Тьютор назначает дату выполнения четвертого пункта плана.

7

4 пункт плана

Тьюторант выполняет четвёртый пункт плана. Результат предоставляет своему тьютору. Тьютор записывает в поле результата «выполнено» или «не выполнено» и ставит свою подпись. Тьютор назначает дату выполнения пятого пункта плана.

8

5 пункт плана

Тьюторант выполняет пятый пункт плана. Результат предоставляет своему тьютору. Тьютор записывает в поле результата «выполнено» или «не выполнено» и ставит свою подпись. Тьютор назначает дату диагностики.

9

Диагностика.

Тьюторант выполняет диагностическую работу, данную учителем-предметником. Учитель-предметник ставит оценку, также проводит анализ, фиксирует «слабые места» в диагностической работе и дает рекомендации в поле для результата.

Туда же ставит свою подпись.

Если цель достигнута, тьютор в поле для результата записывает «Цель достигнута» и ставит свою подпись. При необходимости, все этапы повторяются.

10

Итоги

Тьютор подводит итоги проделанной работы. Составляет характеристику на своего подопечного, где отображает в том числе результат работы.