Интелектуальная игра по химии

Внеклассное мероприятие по химии

Викторина по химии для 1 курса «Путешествие в страну Химляндию»

Автор: Югова Н.Е. преподаватель химии, ГАОУ СПО РК «Крымский медицинский колледж», г. Симферополь

Сценарий данной викторины предназначен для проведения внеклассного мероприятия среди студентов 1 курса, будет полезен для преподавателей химии. 

Это мероприятие помогает в реализации компетентностного подхода к обучению химии через развитие познавательной активности, повышение интереса к изучаемому предмету, проявление оригинальности и изобретательности, работу в сотрудничестве.

Ведущий:  Добрый день, дорогие ребята и наши гости! Мы рады Вас видеть сегодня на нашей химической викторине «Путешествие в Химляндию». ПРАВИЛА ИГРЫ!

1 конкурс «Пинг-понг»

2 конкурс «Умные головы»

3 конкурс Домашнее задание «Умелые ручки»

4 конкурс «Игра со зрителем»

5 конкурс «Черный ящик»

А сейчас поприветствуем наших участников – 2 команды (СИНИЕ и ЗЕЛЕНЫЕ) студентов по 5 человек.

- Участники занимают свои места. 

- А теперь представим членов жюри (3 человека. Для них список конкурсов, правила, ручки, бумага, часы с секундной стрелкой). 

Ведущий: Слово предоставляется капитанам команд. Представьтесь пожалуйста. (Капитаны называют свои имена и имена своих членов команды). Кто из членов команды будет играть первым?

Ведущий: 1 конкурс. «Пинг-понг». В этом конкурсе 20 вопросов. Чтобы вам было удобнее эти вопросы будут дублироваться на экране. Время на раздумье всего 5 секунд. Вы отвечаете на вопросы по очереди, если не знает правильного ответа либо отвечает неправильно, то право ответа передается команде сопернику. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл, и вы получаете одну фишку. Право начать игру получит игрок, который вытащит из мешочка бочонок с меньшим номером.

1.Что из перечисленного является веществом: бензин, воздух, нефть, аммиак?

2. Как в быту называют NaCl: пищевая сода, поваренная соль или морская соль?

3. Какое вещество химик назовет основанием: соду, щелочь, спирт?

4. Какая из перечисленных кислот самая слабая: угольная, азотная или соляная?

5. Какой элемент обозначается символом N: ниобий, натрий или азот?

6. Какое из этих веществ называют хлорной известью NaClO, CaOCl₂ или Ca(OH)₂

7.Какой из этих газов никогда не вступает в химические реакции: водород, гелий или криптон?

8. Какой кислоты не существует HMnO₄, H₂BaO₄ или HNO₂ ?

9. Кто из них ускоряет химические реакции: катализатор, пульверизатор или стабилизатор?

10. Какой элемент не существует: винород, водород или углерод?

11. Какой газ образуется при добавлении кислоты к раствору соды?

12. Как называют реакцию взаимодействия кислоты и щелочи?

13. Как называются соединения азота с металлами?

14. В каком спирте нет спирта?

15. Какой элемент обязательно входит в состав органических веществ?

16. Какой элемент самый распространенный на земле (по массе)?

17. В атомах какого элемента нет нейтронов?

18. Какой элемент никому не отдает свои электроны?

19. Какое молоко нельзя пить?

20. Какой металл входит в состав хлорофилла?

Ведущий: Уважаемые игроки! Отдайте свои фишки жюри. Слово жюри.

Ведущий: 2 конкурс «Умные головы» и 3 конкурс «Умелые ручки» будут проходить почти одновременно. Поэтому уважаемые капитаны найдите в своей команде 3 умные головы и 4 умелые ручки. Озвучьте имена их владельцев.

Владельцы «умелых ручек»! Вы помните, что дома вы должны были вспомнить как можно в лаборатории получить и собрать кислород и водород. В нашем мешочке сейчас лежат яйца с сюрпризами…, т.е. с заданиями. Прошу…. (вытаскивают и озвучивают задания). А теперь подойдите к столу с реактивами, выберите нужные вам, соберите прибор и подготовьте все что нужно для показа. Помните, что вам надо газ получить, собрать его в пробирку, и конечно доказать, что вы получили именно то, о чем вас просили. А еще написать уравнение реакции, с помощью которой вы получили газ и обосновать способ, которым собирали этот газ. У вас есть примерно 15 минут, пока мы будем выяснять в какой команде самые умные головы. Правильно выполненное вами задание принесет команде 10 баллов.

Ведущий: Итак - 2 конкурс «Умные головы» В стране Химляндии живут более сотни химических элементов со своими семьями - соединениями. Командам сейчас будет предложены маленькие истории о некоторых из них. Вы должны догадаться о каком химическом элементе или веществе идет речь. На размышление и совещание у вас 30 секунд. Отвечает капитан. Чтобы вам было удобнее эти вопросы будут дублироваться на экране. Вы отвечаете на вопросы по очереди, если не знает правильного ответа либо отвечает неправильно, то право ответа передается команде сопернику. Каждый правильный ответ оценивается максимально в 2 балла, и вы получаете 2 фишки. Право начать игру получит игрок, который вытащит из мешочка бочонок с меньшим номером.

1. Когда в 1669 году гамбургский алхимик Хеннинг Бранд получил это простое вещество, он был поражён его свечением. Новое вещество получило название, которое в переводе с греческого означает „несущий свет“. О каком элементе и веществе идет речь? (Ответ: Фосфор, аллотропическая модификация белый фосфор)

2.  В течение длительного времени были известны только соединения этого элемента, в том числе исключительно едкая кислота, растворяющая даже стекло и оставляющая на коже очень тяжёлые труднозаживающие ожоги. Природу этой кислоты установил в 1810 году французский физик и химик Ампер; он и предложил для соответствующего элемента название, которое в переводе с греческого означает разрушение, гибель. (Ответ: Фтор, кислота - плавиковая)

3. В XV веке в Саксонии среди богатых серебряных руд обнаруживали блестящие, как сталь, белые или серые кристаллы. Эти руды выделяли при обжиге обильный ядовитый дым, а из продукта их обжига выплавить металл не удавалось. Средневековые рудокопы и металлурги считали это проделками горных духов. В 1735 году шведский минералог Георг Бранд сумел выделить из этого минерала не известный ранее тугоплавкий и обладающий магнитными свойствами металл и назвал его именем горного духа. Этот металл относится к важнейшим микроэлементам и входит в состав одного из витаминов. Как называется это металл? (Ответ: Кобальт, кобаламин В12)

4. Этот металл можно расплавить на ладони. Говорят, что он единственный из металлов имеет двухатомные молекулы в кристаллической решетке. Открыл его в 1875 году французский химик Поль Эмиль Лекок де Буабодран, который назвал его в честь своей родины.  О каком элементе идет речь и почему этот элемент связывают с именем Менделеева? (Ответ: Галлий, Менделеев предсказал этот элемент описав свойства экаалюминия)

5. В давние времена многие народы ценили этот металл больше, чем золото. Он не образует самородков, а получать металлы из соединений древние народы не умели. В Древнем Риме из него изготавливали украшения для патрициев и обручальные кольца. Люди считали этот металл «даром небес», пришельцем из космоса. Этот металл великий воин и великий труженик. Все бы отлично, но есть у этого металла огрооомный недостаток. О каком металле идет речь и что это за недостаток? (Ответ: железо, легко подвергается коррозии)

6. Археологические раскопки говорят, что этот металл люди научились выплавлять очень давно. Почти за десять веков до новой эры финикияне доставляли руду этого металла с Британских островов, называвшихся тогда Касситеридами. Сейчас почти треть этого металла получают из … консервных банок. Этот металл устойчив к растворам кислот и солей, не окисляется при нагревании, очень пластичен, поэтому использовался для изготовления посуды и различных емкостей. Но есть в истории этого серебристого металла темное пятно – на нем лежит вина в гибели в 1912 году полярной экспедиции Роберта Скотта. О каком металле идет речь и в чем его «вина»? (Ответ: олово, «оловянная чума» - переход «белого олова» в «серое» при низкой температуре)

Ведущий: Уважаемые игроки! Отдайте свои фишки жюри. Слово жюри.

Жюри подводит итоги 2 конкурса и озвучивает баллы. 

Ведущий: 3 конкурс Домашнее задание «Умелые ручки». Внимание к владельцам умелых ручек! Мы внимательно смотрим и слушаем вас.

Ведущий: 4 конкурс – Игра со зрителями. Пока жюри подводит итоги мы проведем конкурс со зрителями. За каждый правильный ответ зрители получают фишку. Они ее могут отдать, если захотят, той команде, за которую болели. Или обменять на неполезное, но вкусное.

- Вопросы для игры со зрителями

1. Какая воду можно замутить своим дыханием? (известковую)

2. Какую водку даже самые горькие пьяницы не пьют? (царскую)

3. Какой камень никто никогда не видел? (философский)

4. Какой ион в нашем организме определяет весь гомеостаз? (ион водорода)

5. Какой металл неоднократно вызывал лихорадку в разных странах? (золото)

6. Какой металл погубил Рим? (свинец)

7. Самый распространенный металл на земле? (алюминий)

8. Кислота, необходимая для пищеварения? (соляная кислота)

9. Какое вещество самое распространенное на земле? (вода)

10. Какое вещество «гасят» хотя оно не горит? (негашёную известь)

Ведущий: 5 конкурс «Черный ящик» Этот конкурс может принести команде 5 очков. В обсуждении участвует вся команда, когда ответ готов – капитан поднимает руку. Время на размышление не более 3 мин. В этой коробке находится вещество, с помощью которого издавна ворожили и такой способ называется аломантией. Этому веществу поставлен памятник в городе Энгельс. Его летальная доза 3 г на 1 кг массы тела человека. В организм человека ежедневно должно поступать около 7 г этого вещества, если этого не происходит, возникают серьезные проблемы в работе нервной системы, сердечно-сосудистой, выделительной и прочих, и прочих…. В Древней Руси это вещество клали в церкви под престол, полагая, что после этого оно приобретает лечебные свойства. На этом веществе клялись, когда заключали торговые сделки, его подносили дорогим гостям и молодоженам. За него отдавали последнюю рубашку в годы войны. Что же находится в этом ящике?

Ведущий: - Слово для подведения итогов предоставляется жюри.

• Победители получают свои грамоты и конфеты.

• Всем спасибо!

Приложение

№1 Домашнее задание командам

1. Получите кислород, соберите его и докажите, что вы собрали кислород.

2. Получите водород, соберите его и докажите, что вы собрали водород.

№2 Таблица для подсчета результатов игры (для жюри)

Жюри – 3 чел

1 – ведет подсчет очков

2 - смотрит за временем и поведением игроков

3 – помогает ведущему

№3 Необходимые реквизиты: Черный ящик, соль в солонке, мешочек с бочонками от лото, яйца от киндер-сюрприза 2 шт, напечатанные домашние задания по получению веществ, фишки для раздачи зрителям, грамота и конфеты победителю

5