Интегрированный урок "Решение уравнений (закрепление). ПДД". Математика. Окружающий мир. 3 класс

Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста

начальная школа – детский сад Инского сельского поселения

Охотского муниципального района Хабаровского края

Интегрированный урок.

Математика, окружающий мир.

Тема. Закрепление. Решение уравнений.

Чтобы путь был счастливым( ПДД)

Подготовила: О.С. Березовская, учитель начальных классов

А ну-ка, дети, встаньте в ряд!

Готов к работе мой отряд?

Занимай свои места.

Математика сложна.

Но скажу с почтеньем я:

Математика нужна

Всем без исключенья.

Кроссворд

8

В

3

2

С

У

Ы

Л

М

Р

А

Е

А

4

Ж

М

Н

г

9

6

5

1

7

А

Ь

Е

Р

Д

У

И

П

С

10

Е

Ш

Е

Е

И

Е

Й

Р

Н

У

Р

А

В

Н

Н

И

А

М

А

С

И

В

К

У

М

Р

Ы

И

Е

М

С

С

Я

Е

Е

В

Е

М

Н

М

А

Н

Т

С

Е

О

Ь

Е

Е

Т

Т

Н

И

Р

В

О

Е

Безопасное путешествие

к Мистеру Икс

Х

Знайте правила дорожного движения,

как таблицу умножения

Ежик

Бараш

Крош

Раздели на группы, дай им название

18 ∙ 4 + 37 32 + y = 81

6 + х = 14 18 ∙ 4 + х

100 – 17 ∙ (25 -18) d + c -14

72 : d 18 ∙ 4 - х = 12

93 : 3 -99: 9 (а – 6) : 1

Проверка

Числовые выражения

Уравнения

18 ∙ 4 + 37

6 + х = 14

100 – 17 ∙ (25 -18)

32 + y = 81

93 : 3 -99: 9

18 ∙ 4 - х = 12

Буквенные выражения

72 : d

(а – 6) : 1

d + c - 14

18 ∙ 4 + х

Алгоритм решения уравнений

1 . Вспомнить компоненты действия данного уравнения.

2 . Определить неизвестный компонент.

3. Вспомнить  правило нахождения неизвестного компонента.

4 . Применить правило и  найти

неизвестный компонент.

5 . Записать корень уравнения.

6 . Сделать проверку

Причины несчастных случаев и аварий на улицах и дорогах

• Переход дороги в неположенном месте

• Неподчинение сигналам регулирования

• Игра на проезжей части

• Ходьба по проезжей части по направлению движения транспорта

• Неожиданный выход на проезжую часть дороги из-за стоящего транспорта, сооружений, зеленых насаждений

Невнимательность пешеходов при переходе

улиц

Устный счёт

№

Интеллектуальный марафон

1

Колесо имеет 10 спиц. Сколько промежутков

2

между спицами?

Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки?

3

Сколько носов у двух псов?

4

Сколько ушей у пяти малышей?

5

Сколько ушек у трёх старушек?

6

7

Сколько пальчиков у четырёх мальчиков?

Из Риги в Москву самолёт летит 1 час 20 минут, а обратно 80 минут. Чем можно объяснить такую разницу?

10

5

2

10

6

80

Нет

разницы

Ребусы

,,

у

т вай

,

ш се

,

,

ав 100

Задача в стихах

Шел Кондрат В Ленинград, А навстречу — двенадцать ребят. У каждого по три лукошка, В каждом лукошке — кошка, У каждой кошки — двенадцать котят. У каждого котенка В зубах по четыре мышонка. И задумался старый Кондрат: Сколько мышат и котят Ребята несут в Ленинград?

Кондрат один идёт в Ленинград ,

а ребята идут

в противоположном направлении.

Светофор – надежный наш помощник

Красный свет – будь осторожным

Желтый свет – подожди немножко

Зеленый свет – в путь пускаться можно!

12

Физминутка «С В Е Т О Ф О Р И К»

Угадай!

Что за знак такой висит?

Стоп – машинам он велит.

Пешеход – идите смело

по полоскам черно-белым .

Под дорогою – нора.

Кто быстрее всех смекнет,

Почему по ней с утра

Ходят люди взад – вперед?

Едет мальчик Федя на велосипеде:

Отчего же, отчего же недовольство у прохожих?

Отгадайте знак дорожный,

Где кататься Феде можно?

Проверка.

• 1.Найти площадь дорожного знака, если длина- 5 дм, а ширина- 4 дм .
• 2. Найти периметр дорожного знака, если длина- 5 дм, а ширина - 4 дм .
• 3. Найти радиус 3 дорожного знака, если диаметр его равен 48 см .
• 4. Сколько баночек краски пойдёт на дорожную разметку, состоящую из 17 полосок, если на каждую полоску идёт 2 баночки краски .

5*4 =20 (кв. см)

(5 + 4)* 2=18 (см)

48:2=24 (см)

17*4=68 (б.)

Расставь знаки.

3

1

2

Кто в опасности?

Кто в безопасности?

Правила (алгоритм )пешехода

• Подойди к переходу Посмотри налево , дойдя до середины дороги, посмотри направо . Если поблизости нет машин, начинай переход . Переходи дорогу по прямой , постоянно следи за дорогой, пока не закончишь переход. Во время перехода не разговаривай по телефону.
• Подойди к переходу
• Посмотри налево , дойдя до середины дороги, посмотри направо .
• Если поблизости нет машин, начинай переход .
• Переходи дорогу по прямой , постоянно следи за дорогой, пока не закончишь переход.
• Во время перехода не разговаривай по телефону.

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ!

• Что значит решить уравнение?
• Вспомним алгоритм решения уравнения.

Алгоритм решения уравнений

Правила (алгоритм )пешехода

1. Вспомнить компоненты действия данного уравнения.

1. Подойди к переходу

2 . Если поблизости нет машин, начинай переход .

2 . Определить неизвестный компонент.

3. Посмотри налево , дойдя до середины дороги, посмотри направо

3. Вспомнить  правило нахождения неизвестного компонента.

4. Переходи дорогу по прямой , постоянно следи за дорогой, пока не закончишь переход.

4 . Применить правило и  найти неизвестный компонент.

5. Во время перехода не разговаривай по телефо ну.

5 . Записать корень уравнения.

6 . Сделать проверку

ТЕСТ.

1. В 1-й день машина проходит 30 км, во 2-й – 10. Сколько км проехала машина за 2 дня?

А)40 км;

Б) 20 км;

В) 80 км.

2. Во дворе стоят 12 автомобилей. Сколько легковых машин, если грузовых 4?

А)3 машины;

Б)8 машин;

В) 48 машин.

3. Чему равно неизвестное число в уравнение 75 – Х = 57

А)18

Б) 28

В) 20

4. Чему равно неизвестное число в уравнение Х – 29 = 71

А) 57

Б) 90

В) 100

5 . Чему равно неизвестное число в уравнение Х * 18 = 54

А) 6;

Б) 3;

В) 36

6.Чему равно неизвестное число в уравнение Х : 3 = 15

А) 45

Б) 5

В) 20

7. Чему равно неизвестное число в уравнение 54 : Х = 18

А) 6

Б) 36

В) 3

8. Чему равно неизвестное число в уравнение 24 * Х = 96

А) 4

Б) 2

В) 72

Проверь себя!

1 . На желтый сигнал светофора можно переходить

проезжую часть улицы, так как транспорт стоит.

2. Если горит красный сигнал светофора, а машина

далеко, то можно быстро перебежать дорогу.

3. При движении по тротуару нужно идти с правой

стороны.

4. Перекресток - наиболее опасное место для пешехода.

5. При переходе дороги разговаривать нельзя.

6. Улицу нужно переходить по прямой.

7. Знаки специального назначения - красного цвета.

8. Дорожная разметка нужна, чтобы украсить дорогу.

9. Запрещающие знаки – красного цвета.

10. Когда регулировщик обращен к пешеходу грудью –

переход запрещен.

Молодцы

Урок-закрепление дал нам понять,

Что мы умеем и что должны знать.

Спасибо за работу !!!

Рефлексия:

- Какое задание вам больше всего понравилось?

• С каким настроением уходим с урока ?

Творческий подъём, желание продолжить работу

Удовольствие от работы, хорошее настроение

Спокойное, немного уставшее состояние

12