Интегрированный урок-праздник во 2 классе по теме «Рождество в Англии и Германии»

Танина Юлия Геннадьевна, Кузьмина Любовь Павловна

МБОУ «СОШ № 9» г.Абакана, учителя английского и немецкого языков, Республика Хакасия

Предмет (направленность): английский и немецкий язык

Возраст детей: 2 класс

Место проведения: 2 «в»

Задачи урока:

1. Развивать языковые, интеллектуальные, творческие способности обучающихся;

2. Расширять с помощью английского и немецкого языков представление обучающихся об окружающем их мире, о языке как средстве взаимодействия с этим миром;

3. Развивать речевую культуру школьников и культуру общения;

4. Формировать положительную мотивацию учения, готовность воспринимать культуру другого народа.

Оснащение урока:

1. Рождественские украшения: украшения к празднику, веночек, праздничные открытки, нарисованный снеговик, чулки с подарками, мультимедийная презентация, нарисованная ёлка.

Ход урока

Дети делятся на 2 группы: группа английского и группа немецкого языка.

1. Начало урока: приветствие, речевая разминка, сообщение цели урока

-Здравствуйте, ребята(по-немецки, по-английски). Учителя здороваются с детьми на том языке, какой они изучают.

-Ребята, скажите, пожалуйста, какой у вас самый любимый зимний праздник?

-Новый год!

-А для детей из Германии и Англии самый любимый праздник это Рождество.

- Сегодня у нас с вами будет необыкновенный урок. Сегодня вы узнаете о том, как отмечают английские и немецкие дети свой самый любимый праздник  Рождество. Этот праздник отмечают за неделю до Нового года  — 25 декабря. Ребята заранее начинают готовиться к Рождеству.(слайд 1)

II. Организационный момент.

Учитель: Итак, какой праздник празднуют англичане и немцы 25 декабря?

Ученики: Рождество!

Учитель: Правильно.

Учитель: Сегодня мы будем разговаривать по-немецки и по-английски. Поиграем в игры и поучаствуем в конкурсах. Но для начала давайте познакомимся. Учителя задают вопросы сначала немецкой, затем английской группе.

Дети отвечают на вопрос: Как тебя зовут?(Wie heißt du? What is your name?)

Учитель: А теперь давайте узнаем немного об истории Рождества

• Давным-давно в городе Назарете жил плотник Иосиф. У Иосифа была жена, Мария. Однажды, Ангел Божий пришел к ней и сказал: «У тебя родиться сын и имя ему будет Иисус. Он будет великим, как сын Бога».(слайд 2)

• Вифлеем спал глубоким сном. Двери домов были наглухо закрыты для Бога-Младенца.(слайд 3)

• Мир принял своего Царя в пещере для скота. Только животные в зимнюю холодную ночь согревали Младенца своим дыханием. Они не дотронулись до пищи, чтобы в охапке сена, как в мягкой постели, Он мог бы укрыться от стужи. Младенец в Вифлеемской пещере источал дивный свет. (слайд 4)

• Стояла тишина. Израиль спал..Только несколько пастухов на поле стерегли овец. Вдруг яркий свет разлился вокруг. Они испугались, пришли в ужас. «Не бойтесь,— сказал им Ангел,— я возвещаю вам великую радость, которая будет всем людям, ибо ныне родился вам Спаситель, Который есть Иисус Христос.( слайд 5)

С тех пор люди стали праздновать Рождество. И главным символом рождества стала звезда, которая зажглась на небе, когда родился Иисус Христос.

 Рождественские базары

Рождество – большой праздник. Празднование Рождества в Англии и Германии – католический праздник. Приготовление начинаются за несколько недель. В конце ноября открываются Рождественские базары. Родители с детьми идут на рождественские гуляния и выбирают себе подарки. (слайд 7)

Можно отправиться гулять всей семьёй в полном составе. На этих Рождественских базарах можно поиграть в различные подвижные игры. Давайте и мы поиграем.

Подвижная игра: Вы видите нарисованного снеговика. Нужно докинуть свой снежок до снеговика. При этом каждая группа считает сначала по-немецки , а потом по-английски. Количество попаданий подсчитывает учитель. Сначала снежки бросает немецкая группа, а затем английская.

Учитель: Все замечательно справились с этим заданием.

III.Презентация лексики по теме «Рождество»

А теперь ребята давайте познакомимся с атрибутами Рождества( т.е. с теми вещами без которых невозможен этот праздник. Мы уже знаем несколько слов по теме «Рождество». Давайте их вспомним.( слайд 8)

Рождество по –немецки (Weihnachten), а по –английски (Christmas). .( слайд 9) Давайте сейчас проведем следующий конкурс. Вы видите на столах перемешанные буквы. Составьте из них слова. На магнитных рамках у доски: по 5 человек ( 2 группы составляют слово у доски, две других за партами).Показ слов есть на слайде.

Давайте повторим эти слова ещё раз.

Но, наверное, больше всего дети ждут прихода Санта Клауса и . Вайнахтсмана. Почему? Кто это? Это добрый и весёлый старичок. ( слайд 10, 11). Он всегда приносит детям подарки, кладёт их в носочки или в календарь Адвента, которые дети вешают у своих кроваток или над камином в канун Рождества .

1 декабря родители дарят детям календарь Адвента с 24 маленькими окошечками, в которых спрятаны шоколадные фигурки, игрушки и прочие мелочи. Каждый день до самого Рождества разрешается открывать по одному окошечку и получать небольшой подарок.( слайд 12)

А вы хотели бы получить подарки от Санты и Вейнахтсмана?

• Тогда давайте прочитаем стихи. 2 немцев и 2 англичан рассказывают стихи, выученные заранее. ( Примерные стихи)

Winter! Winter! Winter!

The snow is falling.

The wind is blowing.

The ground is white.

All and all night!

Little snowflakes, come and play,

We have Christmas day today

Advent, Advent
Advent, Advent, die erste Kerze brennt.
Die Weihnachtszeit beginnt.
Advent, Advent, die erste Kerze brennt.
Der Nikolaus kommt bestimmt.

Помощники выносят подарки, конфеты в стилизованных рождественских носках ( сапожках). Вы можете найти свои сладкие подарки в этом сапожке.

-В Германии приготовления начинаются за несколько недель. За четыре воскресенья до праздника в домах и церквях вешают предрождественские венки со свечами.(слайд 14)

По-немецки свеча будет (die Kerze), а по-английски(candle) ( слайд 15)

(Зажечь свечи на венке)

-На Рождество принято дарить подарки. Подарки на немецком – Geschenke., а по-английски(gifts). (слайд 16)

-А вы хотели бы сделать подарки своим родителям. Тогда подойдите к столу и украсьте маленькие сапожки для своих близких. А девочки вам помогут.

-Но самый главный атрибут Рождества это ёлка.

-С 17 века появился обычай украшать Рождественскую елку цветами из бумаги, яблоками, вафлями, фольгой и сахаром. Первое письменное упоминание о Рождественской елке относится к 1605 году. В каждом доме ставится ёлка и украшается красивыми игрушками и огоньками, делаются рождественские веночки и праздничные композиции со свечами ( слайд 17)

-А теперь давайте посмотрим, как по-английски и по-немецки будет ёлка. (См.слайд18)

Конкурс «Украсим ёлку» На доске вы видите ствол нарисованной ёлки со звездой. На партах вы найдете слова на немецком и английском языках. Вы подходите по одному и прикрепляете с двух сторон слова, называя их. С правой стороны – немецкие слова, с левой - английские(Weihnachten,Tannenbaum Geschenk, Adventskalender,Stern ;Socks , Christmas tree, Christmas, Gift , Star). Начинаем с короткого слова. Получилась красивая ёлка. (см. приложение 1)

( На фоне горящих свечей приглушить свет.)

-А теперь давайте представим, что наступает канун Рождества - 24 декабря. Тихий зимний вечер. На тёмном небе появляются звёзды и месяц. В домах и на улицах зажигаются рождественские ёлки и свечи. Деревья покрыты сверкающим снегом. Глубокие сугробы укрыли землю.

Приближается рождественская ночь. Все вокруг замерло в ожидании чуда...

На Рождество в Англии и Германии всегда звучат весёлые песни. Давайте послушаем какие. (Звучит рождественская музыка.) ( слайд19)

IV. Закрепление пройденного материала.

На доске вы можете увидеть вопросы по теме «Рождество». Эти вопросы есть у вас на столах. Ответьте на них, пожалуйста ( слайд 21)

• Какой праздник празднуют люди в Германии и Англии 25 декабря?

• Что является символом Рождества?

• Есть ли в Германии и Англии персонажи, подобные русскому Деду Морозу?

• Когда зажглась Вифлеемская звезда?

• Что оставляют дети возле камина, чтобы Вайнахтсманн и Санта Клаус положили туда подарки?

А теперь давайте сравним, как празднуют Рождество в Германии и Англии. Чем похоже и чем отличается празднование Рождества в этих странах. (слайд 22)

Да сегодня вы хорошо поработали и заслужили подарки. Наши помощники раздадут вам сладости.

V. Заключительная часть урока: (Рефлексия)

- Итак, ребята сегодня вы узнали много новых и интересных фактов, связанных с Рождеством. Вы познакомились с атрибутами Рождества. Выучили новые слова по этой теме. Мы поиграли, провели конкурсы и викторину. Все вы были молодцы! А теперь мы хотим узнать у вас: понравилось ли вам это мероприятие. Мы говорили, что символом Рождества является – звезда. На столе лежат звезды двух цветов: Красного и зелёного. Ведь именно эти цвета являются главными для Рождества.

Если вам понравилось работать на уроке, вы чувствовали себя уверенно, комфортно – возьмите звезду красного цвета, а если, вам было трудно, неинтересно – то зелёную. Прикрепите звезды на доске. Мы видим, что праздник удался! Всего вам хорошего! Прощаемся по-немецки и по-английски.

www-weihnachten.de/weihnachtslieder

www.blinde-kuh.de/weihnachten/lieder/

www.blinde-kuh.de/weihnachten/gedichte

www.kidsweb.de/.