Интерактивное сопровождение урока по теме: "Человек в мире веществ и материалов. Растения-красители" (11 класс)

Растения-красители

Презентация к уроку.

Химия. 11 класс (базовый уровень).

Тема урока : «Человек в мире веществ и материалов»

Природные красители – это

• Органические соединения, которые вырабатываются живыми организмами и окрашивают животные и растительные клетки и ткани.

Природные красители

• Широко распространены в природе и многообразны.
• Красильные растения вырабатывают красильные вещества в органах и тканях.
• Для промышленного использования пригодны растения с высоким содержанием красителей.

Цель занятия :

• Ознакомиться с понятиями : растения красители, растения – индикаторы ;
• Углубить знания о значении растений ;
• Изучить виды красителей ;
• На конкретных примерах реализовать связь теории с практикой ;
• Развивать любознательность, интерес к познанию.

Использование природных красителей

• Известно еще за 3000 лет до н.э.
• Их получали из растения рода индиго ;
• Из улиток- багрянок получали пурпур ;
• В Древней Греции получали зеленую окраску- это купрум ацетат.
• Из растений : черника, фиалка, свекла получали натуральные красители

Виды красителей :

Прямые – для льняных тканей ;

Кислотные – для шерсти ;

Дисперсные – для капрона и нейлона ;

Активные – для вискозных тканей ;

Универсальные.

Для получения красителей

• Используют свежие и высушенные растения ;
• Сушку проводят на открытом воздухе ;
• Сырье измельчают и вымачивают в холодной воде 10-12 часов, затем выщелачивают : заливают мягкой водой, добавляют соду и доводят до кипения
• Отвар остужают и фильтруют.
• Полотно опускают в отвар и выдерживают несколько часов.

Палитра разнотравья

• Красящие вещества содержатся в растениях : картофельная ботва, календула, душица, лук, крапива, щавель, ромашка, василек, полынь, сурепка и т.д.

Травяной садик

• Сейчас все больше людей стремятся к формированию экологичного образа жизни, чаще склоняются к использованию натуральных веществ для домашних целей, и травы-красители могут помочь в этом.
• В своем домашнем садике можно вырастить ромашку, хмель, марену, дрок, золотую руту.

Красители из растений

• Желтые краски получают из восковника, толокнянки, полыни, барбариса.
• Синие краски : гречиха, ежевика, черника, шалфей луговой.

Зеленые краски

• Получают из : хвоща болотного, щавеля, тополя, черемухи, можжевельника ;
• Красные краски получают из : крушины, бузины, мака, терна, бирючины.

Акварельные краски

• Можно изготовить красители из растений, а потом на их основе приготовить акварельные краски. Добавить : сливовый клей (натеки на фруктовых деревьях), глицерин, фенол ;
• Все компоненты тщательно перемешать ;
• Можно получить следующие оттенки : фиолетовый – из ягод черники, желтый – из листьев полыни, зеленый – из листьев щавеля, синий – из ягод ежевики, черный – из стеблей зверобоя, оранжевый – из стеблей шалфея.

Проведем практическую работу :

• Окрасим льняное полотно в : синий цвет – ягоды ежевики, закрепитель – уксус ;
• Зеленый цвет – листья щавеля, закрепитель – уксус ;
• Красный цвет – стебель зверобоя, закрепитель – уксус ;
• Черный цвет – зверобой, закрепитель – сернокислое железо с медным купоросом.

• Лимонный цвет- полынь, закрепитель – алюмо-калиевые квасцы ;
• Фиолетовый цвет – ягоды черники, закрепитель – квасцы.

Выводы :

• Рассмотрели практическое значение красителей в повседневной жизни ;
• Окрасили образцы тканей натуральными красителями, которые изготовили собственноручно ;
• На конкретных примерах реализовали связь теории с практикой ;
• Изготовили акварельные краски.