Интерактивная папка "Музыкальное путешествие" на закрепление знаний в различных видах музыкальной деятельности дошкольников

«МУЗЫКАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Подготовила

Музыкальный руководитель

МДОУ № 8 «Колосок» г.Снежное ДНР

Шишкина Любовь Николаевна

Интерактивная папка «Музыкальное путешествие» на закрепление знаний в различных видах музыкальной деятельности

Цель:

• Развитие музыкальной памяти детей для закрепления выученного материла.

Задачи:

• Содействовать лучшему пониманию и запоминанию изучаемого материала и применению полученного опыта в новых жизненных ситуациях.
• Поддерживать познавательную активность, инициативу и самостоятельность детей в музыкальной деятельности.
• Создать условия для совместной музыкальной деятельности детей и взрослых.
• Активизировать словарь детей.

Игра предназначена для индивидуальной работы с детьми и подгруппами по 2-3 ребёнка 5-7 лет

Ход игры

• В игре участвуют до 3 детей. Каждый участник игры бросает игровой кубик и у кого выпало большее количество точек тот начинает игру первым.

Д ети поочередно бросают игровой кубик и ходят по кружочкам-ноткам разного цвета от старта до финиша, выполняя музыкальные задания.

Во время ходов будут приходить на кружочек-нотку определённого цвета: синий цвет - пропустить 1 ход,

зеленый цвет - пройти на 2 хода вперёд,

оранжевый цвет - выполни задание,

красный цвет - 2 хода назад,

фиолетовый цвет – перебросить кубик ещё раз,

жёлтый цвет - начни игру с начала.

• Некоторые задания находятся непосредственно на игровом поле, а некоторые на боковых панелях в конвертах

Во время игры детям будут встречаться такие задания:

• Пропой движение мелодии(дети видят разной величины матрёшки от маленькой до большой. Нужно пропеть мелодию от низкого звука к высокому).
• Назови инструменты (детям предлагается назвать музыкальные инструменты, которые изображены на поле на картинке ).

• Отгадай загадки ( детям предлагается выбрать любую карточку с загадкой и отгадать её)

• Назови профессию ( дети рассматривают карточки с изображением музыкальных профессий и называют их).

• Назови жанр (дети рассматривают картинку и правильно жанр музыки).

• Найди свою тень (ребенку предлагают карточку с изображением теней музыкальных инструментов и красочные музыкальные инструменты, вырезанные под эти тени. Ребенок должен методом накладывания подобрать картинки к теням).

• Как одним словом назвать эти инструменты?

• Назови композитора (дети слушают знакомое произведение, рассматривают картинки с портретами, называют имя композитора, которому принадлежит эта музыка).

• Сочини песенку (по предложенной картинке дети самостоятельно придумывают песенку).

• Сложи музыкальный ковер (детям предлагаются разрезные картинки с изображением музыкальных инструментов из которых им нужно сложить музыкальный коврик).

Эта игра доставляет детям огромную радость!!!