Интеллектуальная игра по русскому языку «Самый умный»

Интеллектуальная игра по русскому языку

для учащихся 7 класса

«Самый умный»

Цели:

1. Образовательная: используя занимательность, прививать учащимся интерес и любовь к русскому языку; выявить уровень усвоения учащимися изученного материала.

2. Развивающая: развивать познавательную и творческую активность учащихся.

3. Воспитательная: воспитывать у учащихся любовь и уважение к русскому языку.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Правила игры:

1 тур. 11 участников игры отвечают на вопросы с вариантами ответов. Необходимо выявить 6 лидеров-финалистов.

2 тур. 6 участников игры определяют порядок ответа с помощью отгадывания слова из 7 букв (наречие). Каждый участник выбирает категорию (всего их 6) и отвечает на вопросы за 1 минуту. Необходимо выбрать тройку лидеров.

3 тур. 3 участника игры определяют порядок ответа с помощью отгадывания слова из 7 букв (суффикс). Участник игры отвечает на вопросы из ячеек. Если отвечает из своей ячейки, то получает 2 балла, на общие вопросы- 1 балл, на тему соперника- 3 балла. Из тройки лидеров выявить самого умного.

1 тур.

1. В каком из этих слов ударный гласный выделен неверно?

1. щавель.

2. приняла.

3. свекла.

4. щепоть.

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. солнечный Сочи.

2. более высшая форма (тоталитаризма).

3. трое юношей.

4. у четырёхсот пятидесяти человек.

3. В каком слове количество букв и звуков совпадает?

1. сошью.

2. прелестный.

3. ёлка.

4. сбить.

4.ь в середине пишется в числительных:

1. от 30 до 40.

2. от 90 до 200.

3. от 50 до 80.

4. от 5 до 10.

5. бе…численный.

1. з.

2. с.

3. щ.

4. ш.

6. Слово «смелость»- это…

1. имя существительное.

2. глагол.

3. наречие.

4. имя прилагательное.

7. Какое слово не является синонимом слову «большой»?

1.колоссальный.

2. крупный.

3. маленький.

4. громадный.

8. Какое слово означает «путешествие, поездку»?

1.верста.

2. вояж.

3. бригантина.

4. виза.

9. Что не является частью речи?

1. наречие.

2. категория состояния.

3. обстоятельство.

4. глагол.

10. Сколько второстепенных членов в русском языке?

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

11. Причастие – это…

1. второстепенный член предложения.

2. особая форма глагола.

3. самостоятельная часть речи.

4. часть слова.

12. Сколько категорий времени в русском языке?

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

13. Укажите несклоняемое существительное.

1. кофе.

2. окно.

3. село.

4. солнце.

14. Каким способом образовано слово «нигде»?

1. сложением основ.

2. приставочно-суффиксальным.

3. суффиксальным.

4. приставочным.

15. Какое имя существительное является разносклоняемым?

1. мама.

2. пень.

3. слово.

4. время.

2 тур.

Фонетика.

1. Сколько гласных звуков?

6.

1. Сколько букв в слове «степь»?

5.

1. Назовите только твёрдые согласные звуки.

ж, ш, ц.

1. Есть ли пара по глухости-звонкости у согласного ч ?

Нет.

1. Звук й согласный или гласный?

Согласный.

1. Какие две буквы в русском языке не обозначают звука?

ъ и ь.

1. Сколько гласных звуков в слове «школа»?

2.

1. Сколько звуков в слове «синь»?

3.

1. Какими звуками отличаются слова «дом»- «том»?

д-т

1. Может ли в безударном положении слышаться звук о?

Нет.

Лексика. Фразеология.

1. Как называются слова, имеющие несколько лексических значений?

Однозначные.

1. Как называются слова, имеющие 1 лексическое значение?

Многозначные.

1. Как называются слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению?

Омонимы

1. Как называются слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но отличаются друг от друга оттенками лексического значения?

Синонимы.

1. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением. Антонимы.

2. Как называются слова, вышедшие из активного употребления?

Устаревшие.

1. Как называются новые слова, возникающие в языке?

Неологизмы.

1. Устойчивые сочетания слов, используемые для называния отдельных предметов, признаков, действий.

Фразеологизмы.

1. Слово «балет» русское или заимствованное?

Заимствованное.

1. Что значит «бить баклуши»?

Бездельничать.

Словообразование.

1.Изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении.

Окончание.

2. Главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов.

Корень.

3. Как называются слова с одним и тем же корнем?

Однокоренные.

4. Какой корень у слова «обуть»?

у.

5. Значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов.

Суффикс.

6. Какой суффикс в слове «кожаный»?

ан.

7. Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов. Приставка.

8. Какая приставка в слове «выход»?

вы

9. Каким способом образовано слово «кто-то»?

Суффиксальным.

10.Есть ли окончание в слове «дом»?

Да.

Морфология.

1.Часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

Имя существительное.

2.Изменяются ли имена существительные по родам?

Нет.

3.Назовите особые формы глагола.

Причастие и деепричастие.

4.Часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?

Имя прилагательное.

5.Сколько служебных частей речи?

3

6.Часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте.

Имя числительное.

7.Часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их.

Местоимение.

8.Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Глагол.

9.Часть речи, которая обозначает «признак действия» или «признак другого признака», отвечает на вопросы где7 куда? когда? откуда? почему? зачем? как? и т.д.

Наречие.

10.Часть речи, которая имеет общее грамматическое значение состояния живых существ, природы, окружающей среды или оценки состояния и отвечает на вопросы: как? каков?

Категория состояния.

Синтаксис.

1.Назовите способ связи слов в словосочетании «стройная берёза».

Согласование.

2.Предложение, в котором имеется одна грамматическая основа.

Простое.

3.Главный член предложения, который отвечает на вопросы именительного падежа кто? что?

Подлежащее.

4.Разговор двух или нескольких лиц.

Диалог.

5.Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает признак предмета.

Определение.

6.Вид подчинительной связи в словосочетании, при котором неизменяемое зависимое слово присоединяется к главному по смыслу.

Примыкание.

7.В предложении наречие обычно является…

Обстоятельством.

8.Какие придаточные отвечают на вопросы: где? куда? откуда?

Места.

9.Сколько главных членов?

2.

10.Слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращена речь.

Обращение.

Стилистика.

1.Этот стиль употребляется в обыденной речи.

Разговорный.

2.Тип текста, в котором описываются признаки предметов, явлений, животных, человека.

Описание.

3.Произведение речи, состоящее из ряда предложений, расположенных в определённой последовательности и связанных друг с другом по смыслу.

Текст.

4.Сколько типов речи?

3.

5.Смысловой тип текста, в котором описываются события в определённой последовательности.

Повествование.

6.Смысловой тип текста, в котором утверждается или отрицается какое-то явление, факт, понятие.

Рассуждение.

7.Этот стиль употребляется в трудах учёных для выражения результатов исследовательской деятельности.

Научный.

8.В каком стиле могут быть написаны газетные статьи, заметки, интервью?

Публицистическом.

9.Какой стиль используется в произведениях писателей?

Художественный.

10.Сколько стилей в русском языке?

5.

3 тур.

Наречие.

1.Изменяются ли наречия?

Нет.

2.Каким способом образовано наречие «недавно»?

Приставочным.

3.Какая гласная пишется на конце наречия снов… (а,о)?

а.

4.Как пишется наречие (на) двоих?

Раздельно.

5.Каким способом связываются наречия в словосочетании с главным словом?

Примыканием.

6.К каким частям речи чаще всего относятся наречия в предложении?

К глаголам.

Категория состояния.

1.На какие вопросы отвечают слова категории состояния?

Как? каков?

2.Назовите слово категории состояния в предложении «Нам необходимо было приехать накануне».

Необходимо.

3.В предложении категории состояния являются….

Сказуемым.

4.Изменяются ли слова категории состояния по родам?

Нет.

5.Какое слово не может быть категорией состояния: холодно, теснота, можно, лень.

Теснота

6.Может ли иметь категория состояния степени сравнения?

Да

Деепричастие.

1.Общее грамматическое значение деепричастия.

Добавочное действие.

2. На какие вопросы отвечают деепричастия?

как? что делая? что сделав?

3.Вид-постояннный или не постоянный признак деепричастия?

Постоянный.

4.Есть ли у деепричастий окончания?

Нет.

5.К какому слову присоединяется деепричастие в предложении?

К глаголу-сказуемому.

6.Какие суффиксы имеют деепричастия несовершенного вида?

а, я.

Общие вопросы.

1.Какой корень в слове пешеход?

Пеш и ход.

2. Сколько спряжений у глаголов?

Два.

3.Назовите возвратное местоимение.

Себя.

4.С помощью каких знаков препинания оформляются на письме однородные члены предложения - выделительных или разделительных?

Разделительных.

5.На какие разряды делятся имена прилагательные?

Качественные, относительные, притяжательные.

6.Какими членами предложения могут быть причастия?

Определениями, сказуемыми.