Интеллектуальная игра «Брейн-ринг» подходит для школьников разного возраста, она развивает общую эрудицию и скорость реакции. Чтобы провести игру, понадобятся несложные приготовления.
Она включает как соревнование, так и работу в команде, активизирует мышление в экстремальных ситуациях. Игра может быть ориентирована как на общую эрудицию, так и на знание определенных предметов (математика, история, информатика и т.д.).
Место проведения – актовый зал.
Реквизит, необходимый для проведения:
- два стола со стульями по периметру для команд;
- стулья для команд, ожидающих своей очереди на игру, и зрителей;
- скатерти разного цвета;
- брейн-установка или настольные лампы в тон скатертям;
- часы;
- вопросы;
- таблички для подсчета очков;
- шары или карточки с номерами для жеребьевки;
- призы и грамоты.
Правила игры:
Все участники разбиваются на команды по шесть человек в каждой. Капитаны команд участвуют в жеребьевке для определения порядка вступления в интеллектуальный бой. За столы рассаживаются две команды.
Ведущий зачитывает вопрос, раздается сигнал гонга, команды начинают обсуждение. Максимальное время совещания игроков – 60 секунд. Когда команда готова дать ответ, она нажимает на сигнальную кнопку брейн-установки или лампы.
Если команда дает верный ответ, она зарабатывает одно очко. Если нет, то вторая команда может продолжить совещание до окончания минуты. Вторая команда получает балл, если даст правильный ответ. Если верного ответа не дала ни одна команда, то ведущий сам называет его и переходит к следующему вопросу.
После того как ведущий задал все запланированные вопросы (3, 5, 7 вопросов), подводятся итоги. Команда, давшая больше ответов, получает 2 балла, вторая в этом случае – 0. Если участники дали одинаковое количество правильных ответов, то обоим присуждается по 1 очку.
Далее команды меняются за столами таким образом, чтобы каждая сыграла со всеми соперниками.
Если по окончании игры возникает спорная ситуация, претендентам на победу задают дополнительные вопросы до определения победителя.
Завершают игру поздравительные слова директора, награждение. Также закончить вечер можно соревнованием между победившей командой и командой учителей вне конкурса.
Игру «Брейн-ринг» можно сделать ежемесячной, а в конце учебного года или семестра провести турнир с победителями отборочных этапов.
Игра «Кино»
Классам заранее выдавался список фильмом и мультфильмов, которые нужно посмотреть при подготовке к игре.
3-4 классы
Мультфильмы
«Летучий корабль»
«Трое из Простоквашино» все мультфильмы
«Бременские музыканты»
«Винни Пух»
«Кот Леопольд»
«Котенок по имени Гав»
Мультфильмы по сказкам А.С.Пушкина
«Вовка в тридевятом царстве»
«В стране невыученных уроков»
«Мешок Яблок»
«Ну, погоди!»
«Трям, здравствуйте»
«Кошкин дом»
«Тайна третьей планеты»
«Возвращение блудного попугая»
«Ивашка из дворца пионеров»
«Серебряное копытце»
«Крошка Енот»
Фильмы-сказки
«Морозко»
«Варвара-краса, длинная коса»
«Марья-искусница»
«Финист-ясный сокол»
«Золушка»
3 А – 3 Б
1. Назовите мультфильм, в котором мальчик не захотел читать книгу «Сделай сам»? («Вовка в тридевятом царстве»)
2. Что должен сделать Ваня, чтобы построить летучий корабль? (удержать инструмент) 3. Куда приглашают Буратино отправиться вместе с ними Лиса Алиса и Кот Базилио? ( в страну дураков) 4. Какая птица и из какого мультфильма отличалась умом и сообразительностью. (Говорун, «Тайна третьей планеты)
5. В какой сказке паромщики перевозили не за деньги, а за мёд. («Варвара-краса, длинная коса», медведи)
А – 4 Б
1. Сколько двоек получил Витя Перестукин в мультфильме «В стране невыученных уроков» в тот день, когда с ним случилось Приключение? ( 5 двоек)
2. Какую вредную привычку имел Волк из мультфильма «Ну, погоди!»? (курил)
3. Из какого фильма-сказки слова песни?
А я служу и не тужу,
Хоть иногда бывает тяжко.
А вот всех чудищ перебью
И всем на свете докажу
На что способен писарь Яшка!
(«Финист-ясный сокол»)
4. С помощью какого предмета путешествует Мэри Поппинс? (зонтика)
5. Какого мальчика просит принести себе Баба-Яга из мультфильма «Ивашка из дворца пионеров»? (упитанного и воспитанного)
3 А – 4 А
1. Какой герой и из какого мультфильма на день рождение получил в подарок собственный хвост? (Ослик ИА «Винни-Пух»)
2. Закончите фразу кота Матвея из фильма «Новогодние приключения Маши и Вити»
— Игре конец, я дикий кот,
Мой первый ход - последний ход,
Я кот Матвей, мой метод прост,….
Ответ: Я не люблю тянуть кота за хвост.
3. Кому из героев мультфильмов принадлежат слова: «Неприятность эту мы переживём»?
Ответ: Кот Леопольд
4. Для чего героиня киносказки «Морозко» Настенька просила солнышко на тропиться с рассветом? (чтобы довязать чулок)
5. Какие слова нужно было написать Вите из мультфильма «В стране невыученных уроков», чтобы открылся замок? (замочек и ключик)
3 А – 4 Б
1. Кто в кино считается «автором» фильма? (Режиссер)
2.В каком мультфильме измеряли рост удава? («"38 попугаев")
3.Назовите мальчика, который уехал от родителей жить в деревню. («Дядя Федор)
4.Назовите имя и отчество почтальона Печкина? («Игорь Иванович)
5. Как звали дворника, который всякий раз прогонял котят из мультфильма «Кошкин дом»? (Василий)
4 А – 3 Б
1. На каких необычных средствам передвижения катались герои мультфильма «Трям, здравствуйте»? (на облаках)
2. Что делят котенок по имени Гав и щенок на обед? (сосиску).
3. Героиня, какого фильма – сказки поет песню «Добрый жук»? («Золушка»)
4. Куда летал по его словам попугай Кеша из мультфильма «Приключения попугая Кеши» ? (Ответ: на Таити)
5. Сколько детей у зайца из мультфильма «Мешок яблоу»? (четыре сыночка и ларлчка дочка)
3 Б – 4 Б
1. В какой сказке декоративная картина с нарисованным очагом помогла главному герою найти дорогу в Страну Счастья? («Приключения Буратино»)
2. Какого цвета становится индикатор из мультфильма «Тайна третьей планеты, если его стукнуть? (фиолетовым в крапинку) 3. Из какой сказки цитата: «Не принцесса! Королевна!»? («Морозко»)
4. Кто из героев известного мультфильма говорил: «Я еще и на машинке шить умею»? (Кот Матроскин из Простоквашино)
5. Что вышивала Марья-искусница находясь в плену у водяного? (портрет сына)
2 743
17 819 
