Интегрированный урок 7 класс (английский + география) " Австралия - страна наоборот"

МКОУ "Черемисиновская средняя общеобразовательная школа

им. Героя Советского Союза И.Ф.Алтухова"

Черемисиновского района Курской области

Интегрированный урок

7 класс

(английский + география)

" Австралия - страна наоборот"

Учитель географии: Кухтинова Е.А.

Учитель английского языка: Линова М.Б.

Черемисиново

Интегрированный урок

7 класс

(английский язык + география)

"Австралия - страна наоборот."

Цели: Познакомить обучающихся с политической картой Австралии;

географическим положением, историей открытия и особенностями природы материка ;

закрепить новую лексику, навыки монологической речи.

Развивать творческие способности обучающихся, познавательное отношение и интерес к изучаемой теме;

развивать коммуникативные навыки;

развивать мышление, память, внимание, воображение.

Воспитывать культуру общения ;

формировать чувство толерантности к другой стране;

формировать потребность в коллективной работе.

Задачи: выявить общие сведения и особенности географического положения Австралии ;

закрепить использование определённого артикля "the" с географическими названиями;

продолжить развитие исследовательских, творческих способностей, развитие умения извлекать информацию из нового английского текста;

формировать коммуникативные умения, способность работать коллективно, повышать мотивацию к изучению предметов и страны.

Ход урока:

Слайд 1-2 (звучит гимн Австралии)

Учитель английского: Hello , dear friends. As you see today we have an unusual lesson. You will work with two teachers, will use computers and will do many interesting assignments.

Учитель географии: Вы познакомитесь с новой информацией и повторите известную, увидите, как знания по одному предмету можно использовать на другом.

Слайд 3 ( стихотворение )

Слайд 4

Учитель английского: Let's practice the pronounciation

Слайд 5 ( сообщение ученика )

RFDSA is Royal Flying Doctor Service . It is located in Australia and its job includes treating patients who lives over 7,5 million square miles of The Australian Outback. This Service started in 1928. Since then, it has been helping those who live in far away areas of Australia. They works in bad weather conditions and save critically ill patients.

Учитель географии:

Слайд 6

Австралия - самый маленький континент земного шара, его занимает единственная страна - Австралийский Союз или просто Австралия. Кенгуру, коала, страусы эму столь же обычны здесь, как зайцы в России. Австралия поставляет на мировой рынок шерсть и руды, пшеницу и алмазы. Этот край всегда находился в стороне от мировых катастроф и войн, его население живёт спокойно и размеренно и , как кажется иногда самим австралийцам, даже немного скучно.

Сообщение ученика:

Australia is a large country lying between the Indian and Pacific Oceans. Australia is an island, like Britain, but unlike Britain it is vast. Its area is about 8,000,000 square km. The population of Australia is about 18 mln.Australia is the largest island in the world and it is the smallest continent. The Dutch were the first Europeans to visit Australia. In 1770 the English captain James Cook discovered the east coast of Australia. Nearly 20 million people live in Australia . The national holiday, Australia Day, is now celebrated on or near January 26th in memory of landing of the British in 1788.

Слайд 7 ( сообщение ученика)

Today Australia is an independent federative state consisting of 6 states and 2 territories. It is a member of the Commonwealth headed by the British Queen. The national language is English. The capital of Australia is Canberra; the largest cities are Sidney, Melbourne, Adelaide and Perth.

It has got six states: New South Wales, Victoria, Queensland, South Australia, Western Australia, Tasmania and two internal territories.

Слайд 8 Учитель английского знакомит с эмблемами штатов.

Учитель геграфии: Когда европейцы узнали об Австралии и заселили её?

Слайд 9 (сообщение ученика)

В 1768 году на корабле " Индевар" капитан Джеймс Кук ( 1728-1779) отправился из Англии, пересёк Атлантический океан , обогнул Америку, вышел в Тихий океан. Кук подошёл с востока к Австралии, первым исследовал и обозначил на карте её восточное побережье. Затем он обогнул Австралию с севера , зашёл на остров Ява, пересёк Индийский океан и, обогнув Африку, в 1771 году вернулся в Англию.

Первое кругосветное плавание длилось немногим менее 3-х лет. После второго плавания в южные широты Кук объявил, что никогда корабли не смогут пройти в Южную полярную область и что Южного материка не существует .

Во время третьего плавания на Гавайских островах в столкновении с туземцами был убит. Этот человек смело бросил вызов Мировому океану. По существу , он открыл его.

J.COOK

J.Cook is an English explorer and navigator whose discoveries around Australia, New Zealand and the Pacific region are legendary. Cook was the greatest Pacific explorer of all time.

J.C. was born on October 27, 1728 in the little village of Marton. He was one of seven children of a poor farm worker and had to start working early, at the age of 12.When he was 17 he began working at the ship. Soon he became an excellent navigator. He joined the Royal Navy.

In 1768 he was chosen as the commander of the ship Endeavour and sailed to a scientific journey Tahity and then to New Zealand to explore the eastern coast of Australia.

Cook final voyage began in 1776. Cook took his two ships south and explored the Hawaiian Islands. At first the natives were friendly but then they attacked Cook and killed him. This happened on February 14, 1779.

Слайд 10

Учитель географии : После открытия Д. Куком восточного побережья материка началась его колонизация англичанами. Они оттеснили в пустынные внутренние районы коренных жителей ( аборигенов) ,которых первоначально насчитывалось до 350 000 человек( более 500 племён).

Теперь численность аборигенов уменьшилась в 10 раз. Основное же население 9000000 человек. Это потомки англичан - колонистов.

Слайд 11

( отметить на контурной карте географические объекты)

Учитель английского:

Australia's climate is dry and warm. Australia is situated in the southern hemisphere and that's why there is summer, when we have winter and there is winter, when we have summer. It is interesting to know that January is the hottest month in Australia.

The New Year is at midsummer, midwinter is in June. Hot winds blow from the north: cold winds blow from the south. The farther north you go, the hotter it gets. The trees look strange; they never lose their leaves.

Слайд 11

Учитель английского:

Unique animals are one of the many reasons people visit this country. More than 80 per cent of plants, mammals, reptiles and frogs are unique to Australia and are found no-where else. Some of the best-known animals are the kangaroo, koala, echidna, dingo, platypus, wallaby and wombat.

Сообщение ученика:

You can also see them in the world-class zoos and wildlife parks across the cities and regional areas. FOR EXAMPLE, Sydney’s Taronga Zoo, the Rainforest Habitat , Victoria’s Healesville , South Australia’s Wildlife Park and Queensland’s Australia Zoo, Namadgi and Kosciuszko National Parks in the Australian Alps.

You can see the kangaroo and many parrots there Australia is separated from many countries. / The animals in Australia have developed differently. The animals in Australia have a lot of original, and they are interesting, for example, dingoes (wild dogs).The dingo, wild dog which killed others animals in night. The kangaroo and koala have got the pouch in which they carry their cubs. There are many birds in the country, too. One can see parrots and cockatoos. The emu is the most interesting bird in Australia. It is big and can't fly.

Слайд 13 -16 What are the Most Dangerous Australian Animals?

Saltwater Crocodile

Box Jellyfish

Blue Ring Octopus

Stone Fish

Great White Shark

Brown Snake

Tiger Snake

Red Bellied Black Snake

Sydney Funnel-web Spider

Слайд 17-20 What are the Most Unusual Australian Animals?

Platypus

Echidna

Thorny Devil

Tree Kangaroo

Sugar Glider

Слайд 21-23 What are the Most Popular Australian Animals?(учитель)

Koala

Kangaroo

Australian Dingo

Wombat

Tasmanian Devil

Green Tree Frog

Frilled Neck Lizard

Blue Tongue Lizard

Слайд24 (стихотворение)

Слайд 25 (Герб)

Герб страны является символом австралийского государства. В верхней половине, слева направо, представлены гербы штатов: Новый Южный Уэльс, Виктория и Квинсленд. В нижней части, слева направо: Южная Австралия, Западная Австралия, и Тасмания. Над щитом расположена 7-гранная «Звезда Содружества» или Звезда Федерации над голубым и золотым венками, образуя герб страны. Шесть лучей звезды представляют собой 6 штатов, а седьмой представляет собой совокупность территорий и Австралии.

Кенгуру и Эму, которые поддерживают щит, являются неофициальной эмблемой нации. Они обязаны признанием того факта, что они являются представителями австралийской фауны, которые (встречается только на этом континенте).

Слайд 26 (сообщение учеников)

Слайд 27 + видео клип

Коала – наверное, самое милое сумчатое животное. Внешне коала очень похожа на медвежонка. Маленькие глаза, торчащие уши, забавный нос и очень густой мех светло-серого цвета делает это животное очень привлекательным. Длина тела взрослой коалы может достигать 85 см, а вес тела до 15 кг. Конечности коалы очень хорошо приспособлены к жизни на деревьях, поэтому они практически не слазят с дерева, а если и слазят, то исключительно для того чтобы перелезть на другое дерево. Делают коалы это ночью, поскольку днем они либо спят, либо просто сидят на ветках неподвижно. Поскольку в рацион питания этих животных входят только листья эвкалиптовых деревьев, то и встречаются они только в эвкалиптовых лесах. На данный момент их главной опасностью считаются пожары и вырубка лесов эвкалипта. На сегодняшний день популяция коал составляет 50 000 особей.

Встречаются в Австралии, Тасмании, Новой Гвинее и архипелаге Бисмарка. Акклиматизированы в Новой Зеландии. Населяют ландшафты различного типа. Наземные и древесные животные.

Первым европейцем, увидевшим кенгуру, был голландский мореплаватель Ф. Пелсарт в 1629, судно которого село на мель около западного берега Австралии. Д. Кук впервые увидел кенгуру в 1770, и именно он дал зверю название. По преданию, на вопрос Кука, как называется прыгающее животное, аборигены отвечали «кенгуру». Кук решил, что это и есть название зверя. На самом деле, на языке местного племени это означало «не понимаю». В 1773 в Англию в подарок королю Георгу III был отправлен первый живой кенгуру. В конце 19 — начале 20 вв. были предприняты попытки акклиматизировать валлаби (в Германии) и серых гигантских кенгуру (в Англии). Кенгуру успешно размножались и даже неплохо переносили суровые зимы. Однако всех их истребили браконьеры.

Активны кенгуру, в основном, ночью. День проводят в травяных гнездах или норах.

Страус Эму это большая нелетаюшая австралийская птица. Это вторая по величине птица в мире, после африканского страуса, она достигает 1.5-2 метра в высоту и весит до 60 килограмов.

Эму отличные бегуны, на коротких дистанциях они развивают скорость до 50 км/ч. Однако обычно Эму ходят со скоростью 4-7 км/ч, покрывая за день 10-25 км. Эму также неплохо плавают, и способны переплывать реки попавшиеся им на пути. Вместо плавания Эму предпочитают просто плескаются в воде.

Дикие страусы Эму встречаются в Австралии довольно часто, подобно другим животным и птицам они нередко перебегают дорогу перед автомобилями.

Однако чтобы спокойно познакомится с Эму вблизи лучше ходить в заповедник диких животных. Ручные звери совсем не боятся людей, и их можно кормить с рук. Один из таких заповедников находится на острове Филиппа недалеко от Мельбурна.

Слайд 28 + видео клип

УТКОНОС (Ornithorhynchus anatinus) единственный представитель семейства, был открыт в самом конце XVIII в. в период колонизации Нового Южного Уэльса. В опубликованном в 1802 г. списке животных этой колонии впервые упоминается утконос как «животное-амфибия из рода кротов... Наиболее любопытное его качество — это то, что оно обладает вместо обычного рта утиным клювом, позволяющим ему питаться в иле, как птицам...». Отмечалось также, что это животное роет себе когтями нору. В 1799 г. Шоу и Ноддер дали ему зоологическое имя. Европейские колонисты называли его «утконос», «уткокрот», «водяной крот». В настоящее время австралийцы Называют его «платипус». Первое же научное описание утконоса положило начало ожесточенным спорам. Казалось парадоксом, что млекопитающее, покрытое шерстью, может иметь утиный клюв и лапы с перепонками. Основную роль при рытье и плавании играют передние лапы, задние конечности имеют большое значение при передвижении на суше. В воде утконос проводит обычно около двух часов в сутки. Кормится он дважды: рано утром и в вечерних сумерках. Основную часть времени он проводит в своей норе, на суше. Утконос питается мелкими водными животными. Он взмучивает клювом ил на дне водоема и ловит насекомых, ракообразных, червей и моллюсков. Под водой он чувствует себя свободно, если, конечно, есть возможность время от времени переводить дыхание на поверхности.

Австралийская ехидна — яйцекладущее млекопитающее семейства ехидн. Это единственный представитель рода настоящих ехидн.

Австралийская ехидна впервые была описана в 1792 г. английским зоологом Джорджем Шоу (он же несколькими годами позже описал утконоса). Шоу ошибочно причислил это странное длинноносое животное, пойманное на муравейнике, к муравьедам. Это наземное животное, хотя при необходимости оно способно плавать и пересекать довольно крупные водоёмы. Встречается ехидна в любом ландшафте, предоставляющем ей достаточно пищи — от влажных лесов до сухого буша и даже пустынь. Водится она и в гористой местности, где часть года лежит снег, и на сельскохозяйственных землях, и даже в столичных пригородах. Активна ехидна преимущественно днём, однако жаркая погода заставляет её переходить на ночной образ жизни. Ехидна плохо приспособлена к жаре, поскольку у неё нет потовых желез, а температура тела очень низкая — 30—32 °C. При жаркой или холодной погоде она становится вялой; при сильном похолодании впадает в спячку продолжительностью до 4 месяцев. Запасы подкожного жира позволяют ей при необходимости голодать месяц и более.

Ехидна питается муравьями, термитами, реже другими насекомыми, мелкими моллюсками и червями.

Слайд 29-30 + видео клип

В Австралии есть множество удивительных и необычных мест, привлекающих не только туристов, но и ученых из разных стран мира, и одним из них является Большой Барьерный риф.

Расположен он вдоль восточного побережья континента. Протяженность рифа немногим более 2 000 км, ширина от 2-х до 150-ти км, общая площадь 348,5 тысяч кв. км. По сути это целая экосистема, большая часть которой находится под водой, и лишь небольшие участки стали сушей. 2900 рифов, 300 островов из остатков кораллов, окруженных собственными небольшими рифами, все это – огромный биосферный заповедник, мировое наследие, самый большой на планете морской парк. Многие ученые утверждают, австралийский Большой Барьерный риф – это восьмое чудо света, достойное восхищения и требующее особого отношения. Он представляет собой геологическое образование, созданное из бесчисленного множества крошечных существ – коралловых полипов. На протяжении сотен тысяч лет рифы формировались и росли. Каждый из них образовался из одного полипа, который делился и разрастался в огромную колонию. Сам по себе коралл – это мягкое тело, заключенное в твердую известковую оболочку, и когда он погибает, его наружный скелет остается, и к нему крепятся новые полипы. Так, слой за слоем и образуются коралловые рифы.

Здесь, у восточных берегов Австралии, много работал известный французский ученый и путешественник Жак Ив Кусто. Большой Барьерный риф стал домом для многих живых существ. Температура воды колеблется в интервале 22-28°С на протяжении всего года. В этой уникальной экосистеме обитают сотни видов рыб, черепахи, моллюски, губки, актинии, ракообразные, киты, касатки, а на островах гнездятся несколько сотен видов птиц.

Слайд 31-33

По окончании работы проходит рефлексия: обучающиеся индивидуально отвечают на вопросы.

Учитель английского проводит опрос по тесту и задание на выбор правильного варианта

Слайд 34-38

Учитель географии проверяет знание при помощи клайстера "Австралия"и " Органический мир" и теста.

Слайд 39-41

Вывод , оценивание обучающихся и домашнее задание ( на выбор).

Д.з. п.51 вопр. 1 ( на контурную карту) вопр.8 ,сообщение п.1 стр.282, п.2 стр.283

Список предлагаемых источников:

• Климанова О.А. География .Страноведение 7 класс Дрофа 2009

• Атлас 7класс,2011

• Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. Spotlight. Просвещение 2010

• http://www.englishteachers.ru/

• http://www.youtube.com/

• http://www.my-geography.ru/