«Информатика әлеміне саяхат» сабақтан тыс іс-шара «ХХІ –ғасыр көшбасшысы »

Пәні:

Информатика

Пән мұғалімі:

Құрманғалиев Амантай Абитаевич

Сабақтың тақырыбы

Компьютерлік графика түрлері

Сабақтың мақсаты

Білімділік: Оқушыларға компьютерлік графика түрлерімен кеңірек таныстырып, олардың бір-бірінен айырмашылықтарын көрсету.

Дамытушылық: Компьютерлік графиканы пайдалану жолдарын дамыту.

Тәрбиелік: Эстетикалық талғамын қалыптастыру. Дизайнерлік мамандыққа баулу.

Сабақтың көрнекілігі

Paint, Word, Corel draw, Adobe Photoshop , “ХХІ –ғасыр көшбасшысы” презентациялық Power Point терезелеріндегі көрнекіліктер, мультимедиялық фильм.

Техникалық құралдар

Проектор, сканер, фотоаппарат, интерактивтік тақта.

Сабақтың әдісі

Жаңа ақпараттық технология, мультимедиялық оқыту бағдарламасын пайдалану (Топтық жұмыс, жұптық жұмыс)

Сабақтың түрі

Презентациялық жарыс сабағы, практикум элементтерінің көмегімен демонстрациялау (« ХХІ –ғасыр көшбасшысы »

Пәнаралық байланыс

Математика, бейнелеу өнері,физика

Күтілетін нәтижесі

Компьютерлік графика туралы біледі;

Пиксель ұғымымен танысады;

Графика түрлін біледі, бейнесіне қарай ажырата алады.

Сабақтың барысы

Кезеңдер:

Мұғалімнің әрекеті

Оқушылардың әрекеті

ресурстар

I.Ұйымдастыру

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, сабаққа сәтттілік тілеу.

Әр түрлі суреттермен сыныпты топқа бөлу. (векторлық графика, растрлық графика, 3Д)

Оқушылар себеттен

І топ. Векторлық

ІІ топ. Расторлық

бойынша топқа бөлінеді.

Оқулық

Стикер

Маркер

Үлестірме лі парақша лар

ІІ. Мағынаны тану

(15 минут)

Компьютерлік графиканың топтамасы арқылы сөйлеу.

• Ақпаратты қысқа түрде жазбаша тұжырымдайды;

• Бұрынға білімді жаңа біліммен ұштастыра алады,

• Ұсынылған ақпаратты сыни тұрғыдан бағалай алады;

• Таным әрекеті процесінде қарым қатынас шеберлігі

• Ақпаратты өз бетінше түсіну процесін басқара алҰсынылған тақырып бойынша өз білімдерін актуалдандыра алады;

• Мәтінге және оқылған проблемаға сұрақ қояды, белгілейді, тұжырымдайды;

• Программамен өз бетінше жұмыс жасау дағдысын дамытады;

Ақпаратпен жұмыс жасау барысында ықыласты болады;

Жүзеге асыру қадамдары:

1. Сызбаны тақтаға және дәптерге сызып алу;

1. Оқушылармен алғашқы екі бағанды толтырамыз;

Компьютерлік графика дегенді қалай түсінесіз?

Қандай мысалдар келтіре аласыз?

3D фильмдерді көрдіңіз бе, қандай әсерде болдыңыз?

Растрлық графика мен векторлық графиканың айырмашылықтары неде?

Не білгіңіз келеді?

1. Оқушылармен мәтінді оқу, бұрыннан таныс және жаңадан танысқан түсінікті табу; (терминологиялық сөздік)

2. Жаңадан алған білімдерімен сызбаның соңғы бағанын толтыру

3. Екінші баған бойынша қандай сұрақтарға жауап тапқандарын топта талқылау

Оқулық

Плакат, интербелсенді тақты, дербес компьютер, түрлі-түсті маркерлер.

ІІІ. “ХХІ –ғасыр көшбасшы сы” жарыс сабағы

(20минут)

• КОМПЬЮТЕРЛІК ПРЕЗЕНТАЦИЯЛЫҚ ЖҰМЫСЫ

Оқушылар қаріпті өзгерту тіркеме парағын, тақта батырмаларының қызметтеріне толық сипаттама береді.

Оқулық, плакат, интер белсенді тақта, дербес компьютер түрлі-түсті маркерлер.

IV.Сергіту сәті

Көңілді сергіту сәтіне видеролик қойылады.

Оқушылар бойларын сергітеді.

видео

V.Компьютер дегі тәжірибелік жұмыс

Өзіңді тексер! Тест сұрақтарына жауап:

1. Векторлық графиканың негізгі элементтері не?

2. Векторлық типтегі кескіндер қандай графикалық редакторларда өңделеді ?

3. Векторлық графика артықшылығы не ?

4. Векторлық графика кемшілігі не ?

5. Растрлық графиканың негізгі элементі не ?

6. Растрлық типтегі кескіндер қандай графикалық редакторларда өңделеді ?

7. Растрлық графика артықшылығы не ?

8. Растрлық графика кемшілігі не?

9. Corel Draw бағдарламасының көмегімен не істеуге болады ?

10. Бағдарламада объект деген не?

Олармен не істеуге болады?

11. Corel Draw бағдарламасында жазудың неше түрі бар?

12. Түстерді құю құралының түрлері ?

13. Adobe photoshop бағдарламасының көмегімен не істеуге болады?

14. Adobe photoshop бағдарламамен жұмыс істеу жолдары

15. Adobe Photoshop бағдарламасы арқылы мәтінмен жұмыс істеу

16. Adobe Photoshop бағдарламасы арқылы суреттермен жұмыс істеу

1. Мәтіннің түсін өзгерту батырмасы – ол:

В)

С)

Д)

1. Мәтіннің түсін фломастермен боялғандай етіп өзгерту батырмасы – ол:

А)

В)

С)

Д)

Интерактивті тақта арқылы түсіндіру.

VІ. Сабақты бекіту, бағалау.

Топ басшысы топты бағалау

Бағалау парағын толтыру.

парақ

VII. Үй тапсырмасы

§8 Графикалык режим

Оқып келу.

кітап

Қорытынды

Сабақты СТО технологиясының

БҮҮ’ стратегиясы арқылы қорытындылау:
Не білемін Не үйрендім Не үйренгім келеді

Не білемін Не үйрендім Не үйренгім келеді

Кесте толтыру

кесте