Информатика 9 класс. Урок 3.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

1

2

3

5

6

I.

Организационный момент:

Приветствие, проверка готовности, отчет дежурного

Рабочее место ученика.

II.

Проверка знаний учащихся по теме «Определение и свойства алгоритма».

Теория алгоритмов. Основные понятия.(1)

Какую тему мы изучили на последнем уроке?

Вспомним:

1) Что же такое алгоритм?

2) Какими свойствами он обладает?

3) Как записывается алгоритм?

4) Какой алгоритм называется линейным?

5) Что такое программа?

6) Кто или что является исполнителем алгоритма или программы?

7) Что такое система команд исполнителя?

Консультирует и проверяет результаты работы

Отвечают на вопросы.

Выполняют

контрольные задания на понимание основных понятий теории алгоритмов

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

III.

Объяснение новых знаний

Графический учебный исполнитель "Стрелочка". Интерфейс. Система команд.(2)

Демонстрация линейного алгоритма "Буква Т".(3)

Сообщает тему и цели урока учащимся.

Знакомит с определением, простыми командами, интерфейсом исполнителя «Стрелочка».

Демонстрирует и комментирует

Записывают в тетрадь.

Наблюдают

и принимают участие в обсуждении

IV.

Закрепление

Практическое применение знаний..

Графический исполнитель "Стрелочка".(4)

Организует самостоятельную деятельность учащихся на компьютере: составить программу рисования символов «Е», «П», «Б».

Выполняют задание и показывают учителю

V

Подведение итогов урока

Подводит итоги урока, отмечает наиболее активных, определяет домашнее задание.