Индустриальная эра

На пути к индустриальной эре

Повторим изученное

Работа по карточкам.

Устно:

• Подобно литературным героям Возрождения, персонажи многих просветительских романов также отправляются в путь. Что зовёт в дальние страны Робинзона и Гулливера? Почему эти произведения имеют тесную взаимосвязь?
• Чем различается творчество «живописцев знати» и «певцов третьего сословия»? Назовите примеры художников и той, и другой группы.
• Расскажите о вкладе композиторов эпохи Просвещения в культуру.

На пути к индустриальной эре

ПЛАН УРОКА

• Аграрная революция в Англии
• Условия промышленного переворота  
• Промышленный переворот
• Положение рабочих

ЦЕЛИ УРОКА

• Цели урока : рассмотреть взаимосвязь аграрной революции и промышленного переворота; охарактеризовать значение промышленного переворота для экономической и социальной сферы.
• Задачи :
• 1.Образовательные:
• -закрепление и формирование новых знаний, понятий;
• -применение умений, полученных на прежних занятиях;
• -работа с историческими источниками.
• 2.Развивающие:
• -развитие речи, мышления;
• -формирование и развитие культуры умственной деятельности (анализ, синтез, планирование).
• 3.Воспитательные:
• -формирование нравственных и эстетических представлений системы взглядов на мир;
• -определение ценностей ориентации, мировоззрения.

• Аграрная революция в Англии

К 70-м гг. XVIII в. система ведения сельского хозяйства в Англии разрушилась. В деревню всё сильнее вторгался капитализм. Это выразилось в окончательном торжестве фермерского хозяйства над традиционным крестьянским.

ФЕРМЕРЫ – зажиточные крестьяне, использующие наемный труд

В ходе Английской революции лендлорды получили право собственности на свои земли. Если они не вели хозяйство сами, то отдавали имение в аренду крупным фермерам. Чем больше имение, тем больше денег . Лендлорды всеми правдами и неправдами увеличивали свои земельные владения и получали в этом поддержку парламента. Мелкий собственник в английской деревне разорялся.

• Аграрная революция в Англии

• В Англии победила крупная земельная собственность. Складывалась характерная для английской деревни того времени пирамида: капиталистическое предпринимательство вторглось и в деревню.

• Аграрная революция в Англии

Крупное землевладение позволило улучшить обработку земли.

Как вы думаете, каким образом?

• удобрения
• производство кормовых культуры для скота (турнепс, клевер)
• освоение заброшенных ранее земель

Это, в свою очередь, привело к более передовому севообороту — вместо того чтобы оставлять землю под паром, её стали засевать кормовыми травами. Так создавались условия для увеличения производства зерна и мяса, а цены на зерно даже снизились.

• Аграрная революция в Англии

• В XVIII в. английское сельское хозяйство с успехом кормило города и промышленные посёлки. Увеличился товарооборот между городом и деревней, в интересах успешной торговли строились новые дороги, углублялись реки, возводились каменные мосты . Появились даже газеты , освещавшие вопросы торговли. Всё больше возникало централизованных мануфактур .

МАНУФАКТУРА - крупное предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике.

• Аграрная революция в Англии

• Сосредоточение земли в руках крупных собственников, использование в сельском хозяйстве труда наёмных рабочих и исчезновение крестьянства, рост продуктивности сельского хозяйства — всё это получило название аграрная революция .

Аграрная революция - процесс, связанный с глубокими изменениями и нововведениями в с/х.

2. Условия промышленного переворота

Самостоятельно прочитайте данный пункт параграфа, ответьте на вопрос « Что такое промышленный переворот ?» и сформулируйте предпосылки промышленного переворота.

ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ - переход от мануфактур к машинному производству ( начался в Англии в XVIII в. )

Предпосылки (условия) :

• Много свободных рабочих рук
• Появился рынок сбыта товаров
• Свободные средства для строительства фабрик

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Аграрное (традиционное)

Индустриальное

Постиндустриальное (информационное)

3. Промышленный переворот

Уже давно изобретатели мечтали заменить труд человека машиной. Первые машины появились в хлопчатобумажном производстве. Английские ткани не могли соперничать по своему качеству с индийскими, ручное производство в Англии было дороже. Организовать производство дешёвых тканей можно было только при помощи машин .

Паровая машина Ньюкомена для откачки воды

Прялка «Дженни» Джеймса Харгривса

Прядильная машина Хейса

«Летучий челнок» Джона Кея

3. Промышленный переворот

Использование водяных двигателей вынуждало строить их лишь около рек. А вот создание универсальной паровой машины Джеймса Уатта позволило строить фабрики в любом удобном месте.

Джеймс Уатт запатентовал изобретение универсальной паровой машины

В качестве единицы мощности Уатт в своё время предложил такую единицу, как «лошадиная сила». В 1882 г. Британская ассоциация инженеров решила присвоить его фамилию единице мощности.

3. Промышленный переворот

РАБОТА ПО ВАРИАНТАМ:

1 вариант: прочитать самостоятельно дополнительный материал «Династия Дарби»

2 вариант: прочитать самостоятельно дополнительный материал «Помешанный на чугуне Уилкинсон»

Общий вопрос: чем прославились представители семьи Дарби и Джон Уилкинсон, почему они были яркими представителями эпохи промышленного переворота?

Абрахам Дарби III

Джон Уилкинсон

Чугунный мост при Айронбридж

4. ПОЛОЖЕНИЕ РАБОЧИХ

Прочитайте самостоятельно соответствующий пункт в параграфе и ответьте на вопрос: «Какие изменения произошли в жизни рабочих с появлением фабрик?»

ЗАКРЕПИМ ИЗУЧЕННОЕ

ЗАКРЕПИМ ИЗУЧЕННОЕ

Стоимость продукции шерстяной и х/б промышленности Великобритании в к. XVIII- н.XIX в.

ГОД

ШЕРСТЯНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ

1780

Х/Б ПРОМЫШЛЕННОСТЬ

17

1800

5

1820

18

52

19

152

Начало суждения

Варианты завершения суждений:

• Наиболее слабой динамикой в Великобритании к н. XIX в. характеризовалась продукция…
• С 1780 по 1800 г. в Великобритании более чем в 10 раз увеличилась стоимость продукции…
• Стоимость продукции шерстяной и х/б промышленности Великобритании за 40 лет…

А) уменьшилась

Б) хлопчатобумажной промышленности

В) увеличилась

Г) шерстяной промышленности

Д) осталась без изменений

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

§22, учить термины. Читать дополнительный материал «Золотой треугольник», «Династия Дарби» и «Помешанный на чугуне Уилкинсон».

* Творческое задание: написать статью о положении рабочих.