Еуразияның зерттелуі

Мұғалімнің аты-жөні

Шагирова Лаззат

№ 6 мектеп

2 апта

                 1 күн

4 сабақ

Сабақ тақырыбы

Еуразияның зерттелуі

Сілтеме

Сабақ жоспары. Орта мерзімді жоспар. 7 сынып оқулық. Электрондық оқулық.

Жалпы мақсаты

1. Оқушы Еуразия материгін зерттеген сяхатшылар жайлы үйренеді

2.Топпен жұмыс жасауға,ортақ тіл табыса білуге үйрету.

Күтілетін нәтиже

1.Оқушы Еуразия материгін зерттеген саяхатшыларды танып біледі, олардың негізгі зерттеген жерлерін анықтай алады.

2.Зерттеулердің енгізгі мақсаттарын айта алады .

3.Топпен жұмыс жасай отырып,бір-бірімен тіл табыса алады.

Негізгі идеялар

1. Еуразия материгі дүние жүзіндегі ең көлемі үлкен және халқы көп материк.

2.Еуразия табиғатының алуан түрлілігімен ерекшеленеді.

3.Еуразия материгінде жер бетіндегі барлық климаттық белдеулер мен табиғат зонасы бар.

Тапсырмалар /Wiki материалдары/

  Power Point, интернет желісінен алынған материалдар

Сабақ бойынша

мұғалім жазбалары

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

2минут

3минут

5 минут

12минут

7минут

5минут

7 минут

4 минут

І.Ұйымдастыру.

 Оқушылармен амандасу.

Жағымды атмосфера қалыптастыру.

Топқа бөлу.

Саяхатшылардың командасы ретінде

1.Н.М.Пржевальский командасы

2.П.П.Семенов-Тянь-Шаньский командасы

3.Ш.Ш.Уәлиханов командасы

.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

«Зымыран сұрақтар » әдісі арқылы;

А) Дүние жүзіндегі ең үлкен материк?

Ә) Дүние жүзіндегі ең биік тау шыңы?

Б) Дүние жүзіндегі ең төмен орналасқан жер?

В) Жер шарындағы ең үлкен түбек?

Г) Жер шарындағы ең жауын –шашын көп жауатын жер?

Д) Аса құрғақ түбек?

Е) Жер шарындағы ең үлкен көл?

Ж) Жер шарындағы ең терең көл?

З)Материкте қандай дүние бөліктері бар?

И) Материктегі ең ұзын өзендер?

Топтық жұмыс(Зерттеуші зерттеу жүргізген жерлері.Саяхатының мәні жайлы оқулықты және ғаламтор көздерін пайдаланып мәлімет дайындау)

Жұптық жұмыс Хронологиялық кесте толтыру.

М 2

Жеке жұмыс

Кескін картаға әр оқушы зерттеушілер саяхатының жолын түсіру

Деңгейлік тапсырмалар ;

1. Орталық Азияның зерттелуі тақырыбына таныстырылым әзірлеу.

2. Еуразияның ежелгі дамыған елдерін табу,кескін картаға белгілеу

3. Оқудықтан зерттеушілер атымен аталған жерлерді тауып жазу

М 5,М 6

Жаңа сабақты бекіту.

Мұғалім электронды оқулықтан Еуразия жайлы қосымша қызықты мәліметтер берді.

М-4

Мұғалім бүгінгі сабаққа қатысқан белсенді топты «екі жұлдыз бір тілекпен»анықтайды, топ мүшелерін және

жеке жұмысты бармақпен арқылы бағалайды.

жұптық жұмысты өзара бағалайды.

Сабақ жайлы оқушылардан

Кері байланыс алады.

Үйге тапсырма.

М-1 « Материктің қазіргі кездегі зерттеулері» тақырыбына ғаламтордан мәлімет жинақтап келу .

1.Мұғаліммен сәлемдесу.

3 топқа бөлінеді.Оқу құралдарын түгелдеп, дайындайды. Зейіндерін сабаққа аударады.

2. Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді, топпен, жұппен бірлесіп жұмыс жасайды.

3. Оқушылар ең алдымен дәптермен өз бетінше тапсырма орындайды.

М-7

 4. Оқушылар топта ақылдасып рольдерге бөлінеді,мұғалім берген тапсырмаларды орындайды.

5. Оқушылар бүгінгі сабақтан түсінгендері туралы ,сабақ барысы жайлы мұғалімге кері байланыс береді.

М-3.

Сабақтың жабдықтары

Мультимедиа,  интерактивтік тақта арқылы PowerPoint, маркер, постер,үлестірмелі материалдар.

Сабағымның сәтті тұстары.

Оқушылар топтық жұмыс жасап үйренген. Топпен бірлесіп жұмыс жасау сабақтың жақсы өтуіне ықпалын тигізді.Жұппен жұмыс жасаудағы дағдылары қалыптасты.

Сабағымның сәтсіз тұстары.

Топтағы оқушылардың тапсырма бөлісулері қиындық тудырды. Аз сөйлеген, сабаққа етене араласпай қалған оқушылар болды.

Сабаққа өзгертулер енгізуім керек.

Оқушылардың берген кері байланыстарын қарап шығып, алдағы сабақты жоспарлауым керек.