Ең Үлгілі ұстаз

Күні:08.09.17

Сынып: 9 Б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Пәні: Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы

Сабақтың тақырыбы:«Экономика», «экономикалық жүйе» ұғымдары, анықтамасы

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру арқылы сабаққа деген ынтасын арттыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Экономика ғылымы жайында түсінеді

Оқушылардың басым бөлігі:

• Экономика қоғаммен тығыз байланысты болғандықтан әлеуметтік географияны да оқытады

Кейбір оқушылар:

• Курстың негізгі нысаны ҚР-ң халқы мен шаруашылығының орналасу заңдылықтары

Тілдік мақсат

Оқушылар:

• ҚР табиғат ресурстары жайында ойларын еркін білдіре алады.

• Негізгі сөздер мен тіркестер: экономикалық және әлеуметтік география, қоғам табиғат ресурстары, халық

• Талқылауға арналаған тармақтар:

• Үй тапсырмасын сұрау

• Топтық тапсырмаларды орындау

• Жазылым бойынша ұсыныстар:

• Презентациядан жаңа мәліметтерді дәптерег түсіру;

• Топтық тапсырмаларды постерге түсіру;

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

(топқа бөліну-3мин; үй тапсырмасын сұрау-15мин)

Топқа бөлу

1,2,3 сандары бойынша

Үй тапсырмасын сұрау: «Сөйлейтін қаламсап» ойыны

Ойын сұрақтары:

1. Экономикалық география нені оқытады?

2. Әлеуметтік география нені оқытады?

3. Пәннің зерттейтін нысаны?

4. Курстың мақсаты?

5. Курстың міндеті

6. Оқулық неше бөімннен тұрады?

7. 1-бөлім қалай аталыды және қандай мәселелерді қарастырады?

8. «Халқы және еңбек ресурстары» бөліміндегі мәселелер?

9. «Салаларалық кешендер географиясы» бөлімінде не туралы баяндалған?

10. Қазақстанның экономикалық аудандары» бөлімі не туралы?

Ортасы

(Оқулықпен жұмыс 10 минут; топтық тапсырмалар-5мин; презентация көрсетілімі-5мин)

Мәтінмен танысу

Топтық тапсырмалар:

1-топ: экономика ұғымы

2-топ: экономикалық жүйе

3-топ: экономика мен қоғам арасындағы байланыс

А3 қағаздары, маркерлер, презентация

Презентация:

1-слайд: «Экономика»

2-слайд: «Әлеуметтік»

3-слайд: Экономикалық жүйе

4-слайд: Экономикалық және әлеуметтік география

Аяқталуы

(Сұрақ-жауап – 4 мин,CLIL әдісі – 3 мин)

Кім жылдам? ойынымен сабақты қорытындылау

1. Экономика дегеніміз не?

2. Әлеуметтік ұғымы қандай мағына береді?

3. Экономикалық жүйе деген не?

4. Әлуметтік – экономикалық география нені зерттейді?

5. Физикалық география нені зерттейді?

6. *Экономикалық география* терминін ғылымға кім енгізді, қай жылы?

7. Қазақстан аумағы мен географиясын зерттеуге үлес қосқан ғалымдарды атаңыз!

CLIL әдісі:

Экономика – экономика - economy

Қоғам – общество – society

Экономикалық география – экономическая география - economic geography

Бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек»

Топ бір біріне жетістіктері мен ұсыныстарын айта отырып, бағалайды.

Үйге тапсырма: § 2 оқу, мазмұндау

Қосымша ақпарат

Translate.com (аудармашы сайт)

Саралау

Бағалау

Пәнаралық байланыс

«Экономика» ұғымының маңыздылығы мен қазіргі замандағы өзектілігі жайында баяндай отырып, оқушылардың сабаққа деген ынтасын арттыру

Қалыптастырушы бағалау:

Оқуышылар бір-бірінің жетістіктері мен ұсыныстарын айту арқылы баға беру әділдікке, шыншылдыққа үйретеді, қызығушылықтары оянады

Биология және экология

Табиғат қорларының түрлері мен оны тиімді пайдалануға ықпалдастыратын ойлар қалыптасады.

Рефлексия

Қорытынды бағалау