СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ел фасыллары.7 нче сыйныф.

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Максат: 1. С?нгатьле, д?рес уку ??м с?йл?м к?некм?л?рен ?стер?. 2.Табигатьне яра-тырга ??м сакларга ?йр?н?. Эпиграф: “Табигать –безне? туган йортыбыз. Аны саклау безне? изге бурычыбыз” Тема : “ Матур ?дбиятта ел фасыллары” темасын йомгаклау. С?йл?м ?стер? д?ресе. Максат: 1. “Матур ?д?биятта ел фасыллары” темасына ?йр?нг?н с?зл?рне кулланып, с?йл?м телен, с?нгатьле уку к?некм?л?рен ?стер?. 2. Татар шагыйрьл?ре и?атына кызыксыну уяту. 3. Туган ягыбыз табигатен? м?х?бб?т ??м сак караш т?рбиял?? ?и?азлау: табигать к?ренешл?ре т?шерелг?н р?семн?р, компьютер, инд. карточкалар Д?рес барышы: - Х?ерле к?н, укучылар! Д?ресне башлыйбыз. Б?ген класста кем дежур. - ... - ..., яле, класста кемн?р югын ?йт ??м б?генге ?ава торышы турында дикторлар кебек с?йл? ?ле! - ... - Б?генге д?ресне? темасы (экранда) “Матур ?д?биятта ел фасыллары ” темасын кабатлау. Русча ничек була ?ле ул. - ... - Рус шагыйрьл?ренн?н кемн?р ел фасыллары, табигать турында шигырл?р язган? - ... - ? татар шагыйрьл?ре? - ... Д?ресне? максаты: 1. С?йл?м телен ??м с?нгатьле уку к?некм?л?рен ?стер?. 2. Табигатьне яратырга ??м сакларга ?йр?н? Д?ресне? эпиграфы “Табигать – безне? туган йортыбыз” - ? н?рс? со? ул табигать? - Табигать – ул ?ир, су, кояш, ?ава, ?семлекл?р, ??нлекл?р ??м кешел?р д?... - Дим?к табигать кешег?, ягъни ?зене? балаларына, н?рс?л?р бир?? - Табигать кешег? суларга ?ава, яш?рг? ?ир, ашарга икм?к, ?ил?к ?имешл?р, яшелч?л?р, ит; эч?рг?, юынырга су; ?ылынырга кояш, д?валанырга дару ?л?нн?ре, кием, укырга китаплар, язарга д?фт?рл?р бир?. - Ничек китаплар ??м д?фт?рл?р? - Ч?нки к?газьне агачтан ясыйлар. - ?йе . Агачны утын, ягъни ягулык буларак та кулланалар. ? х?зер ел фасыллары турында с?йл?шербез. Бер елда нич? ел фасылы бар? - ... - Нинди ел фасыллары? - ... - ??р фасылда нич? ай? - ... - ??й айлары кайсы айлар? - ... - Кыш (яз, ??й) айлары? - Игътибар бел?н ты?лагыз ??м ?йтегез. Бу кайчак була? 1. Кырлар буш кала, Я?гырлар ява, ?ирл?р дымлана, Бу кайчак була? 2. ......... 3. ........ 4. ....... - ? мен? бу шигырьл?рд? нинди ел фасыллары сур?тл?н?. 5. Ямь-яшел болыннар, Ямь-яшел урманнар, З?п-з??г?р к?к ?ст? 6. Сап-сары урманнар, Сап-сары болыннар, ?авалар к?к т?ст?. 7. Урманда ап-ак кар, Болында ап-ак кар. К?к ?аман з??г?рсу. 8. Урманда – з??г?р су, Болында – з??г?р су, ?авалр з??г?рсу , Ниг?дер бик р?х?т, Ниг?дер ямансу. - Х?зер елны? нинди фасылы? - ... - ?йе к?з. (экранда к?з к?ренешл?ре) - К?зге табигать матурмы? - ... - Кайчан аеруча матур? - Сентябрь аенда ??м октябрь башында. - Дим?к к?зне 2 декадага б?л?рг? була. Ул нинди к?зл?р? - Алтын к?з ??м я?гырлы к?з. - Р?семд? нинди к?з? - Бу н?рс?? - Урман . - Яфраклар нинди? - Сары, кызыл, кызгылт сары, яшел... - К?з матур ??м бай вакыт. К?зге байлык н?рс? ул? - ... - Без к?з турында нинди шигырьл?р бел?без? - ... - ? х?зер 1 укучы к?з турында гомумил?штереп с?йл?п бирер. ( 1 укучы к?з турында с?йли) - К?зд?н со? нинди ел фасылы? - ... ( экранда кышкы к?ренешл?р) - Нинди айлар кыш айлары? - ... - Сез кышны яратасызмы? - ... - Ни ?чен яратасыз? - ... - Кыш турында сез нинди шигырьл?р бел?сез? Аларны кемн?р язган? (2-3 укучы шигырь укый) Кыш айлары турында кем с?йл?рг? тели? (1 укучы кыш турында с?йли) - Кыштан со? нинди ел фасылы? -... Яз матур ел фасылымы? ... - Яз н?рс? бел?н матур? - З??г?р к?ге, ?ылы кояшы, тамчылары, г?рл?векл?ре бел?н. - Яз турында шигырьл?р бел?сезме со?? (2-3 шигырь укыла) - Яз бетк?ч, нинди ел фасылы башлана? - ... - ??й – и? к??елле вакыт. Ни ?чен? - Ч?нки укулар бет?, ??йге каникуллар башлана. - ??й н?рс? бел?н матур? - Салават к?пере, матур ч?ч?кл?ре бел?н. - ?йд?гез, ??й турында белг?н шигырьл?регезне с?йл?гез ?ле. - (2-3 шигырь ты?лана) - ??м бер укучы ??й турында гомумил?штереп с?йл?р. (монологик с?йл?м) ( физкультминут) (экранда 2 текст: берсе ?ыйнак ??мл?л?р, икенчесе иярчен кис?кл?р бел?н ??енкел?ндеоелг?н ) - Укучылар, экранга карагыз ?ле. Ике текст бирелг?н. Алар бер-берсенн?н н?рс? бел?н аерыла. 1. Бу бакча. М?кт?п бакчасы. Ул м?кт?п артында урнашкан. Анда яшелч?л?р ?с?: суган, к?бест?, кишер, ч?гендер, б?р??ге, кыяр, помидор. Аларны укучылар ?стер?. 2. Бу яшелч? ??м ?ил?к-?имеш бакчасы. Ул безне? урта гомуми белем м?кт?бене? бакчасы. Бакча ике катлы бина артында, елга буенда урнашкан. Анда бик к?п яшелч?л?р, ягъни яшел витаминнар ?с?: зур-зур к?бест?л?р, алтынсу сары, ?че суган, бик файдалы кишер ??м ч?гендер, ямь-яшел кыярлар, кызыл помидорлар. Аларны безне? м?кт?пне? тырыш укучылыры ?стер?. - Кайсы текст сезг? к?бр?к ошый? Ни ?чен? - Ч?нки икенче текст матуррак, тулырак. Х?зер т?ркемн?рд? эшл?рбез. ( 4 т?ркемг? 4 текст бирел?. Укучылар м?ст?кыйль эшлил?р) (Т?ркемн?рне? эшл?ре тикшерел?,) Д?ресне йомгаклау. (Укучылар ?зл?ре билгел?р куялар: алдан бирелг?н критериел?р буенча фишкалар алалар) -

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!