СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Я гражданин России»

Нажмите, чтобы узнать подробности

данная тема посвящается декларацииправ человека.

Просмотр содержимого документа
««Я гражданин России»»

Внеклассное мероприятие, посвященное

Конституции Российской Федерации

«Я гражданин России»



Тема: Конституция Российской Федерации «Я гражданин России».

Дата:

Класс:6 «Б»

Учитель: Кудзоева З.А



Цель: познакомить с Конституцией Российской Федерации, Всеобщей Декларацией прав человека, Конвенцией прав ребёнка.

Задачи:

  • дать понятие о Конституции РФ, закрепить знания о государственной символике;

  • развивать познавательный интерес к своей Родине; формировать правовую культуру учащихся;

  • воспитывать осознанное уважение и ценностное отношение к основному закону страны, чувство патриотизма, любви к своей Родине.

1. Организационный момент.

Звучит Гимн РФ.

Сегодня мы проведем мероприятие, посвященное Конституции Российской Федерации. Оно называется «Я гражданин России».

2. Погружение в проблему.

Учитель читает стихотворение «Наша Родина» 

И красива и богата
Наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы
До любой ее границы.


Все вокруг свое, родное:
Горы, степи и леса:
Рек сверканье голубое,
Голубые небеса.


Каждый город
Сердцу дорог,
Дорог каждый сельский дом.
Все в боях когда-то взято
И упрочено трудом!

- Мы живем в великой стране. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край даже на самом быстром поезде, эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь полдня. В состав России входят 83 субъекта Российской Федерации: 21 республика, 9 краев, 4 автономных округа, 1 автономная область, 46 областей, города федерального значения - Москва и Санкт-Петербург. В России проживают 180 наций и народов. Каждый народ имеет свой язык. Все они объединились в одно большое государство.

Учитель:

- Как называется наше государство? Какой город является столицей нашей Родины?

Ученики:

Россия, Российская Федерация. Столица – город Москва.

Учитель:

«Федерация» означает союз, объединение. Россия объединяет в своём составе республики, края, области, автономные округа.

У каждой страны есть свои отличительные знаки. Как они называются в нашей стране?

Ученик:

Государственные символы России: герб, флаг, гимн (по щелчку появляется ответ)

Учитель:

Каждая страна живет по своим законам. Как называется документ, в котором записаны права и обязанности граждан России?

Ученик:

Конституция Российской Федерации (по щелчку появляется ответ).

Учитель:

Назовите президента России. (В.В.Путин)

Учитель:

- Перед вами символы государства. Символы государства - это знаки отличия страны от других стран. Всякий символ страны несёт в себе информацию о неповторимости этой страны. Символы как бы говорят людям: вы не одиноки в этом мире, за вами - ваша страна, а она уникальна в этом мире. Другой такой страны нет! Символы нужны для выражения патриотизма её граждан, для представления страны на международной арене, как зрительный и музыкальный образ государства.

Учитель:

- Для чего нужно знать символы государства?

Ученик:

Государственные символы России должен знать каждый, ведь в них проявляется история и традиции нашей страны.

Учитель:

- Итак, для любого государства его главные символы существуют в триединстве: герб, флаг, гимн. Но есть символы неофициальные. Что могло бы стать символом нашей страны, по которому иностранцы безошибочно определят: это Россия?

Ученик:

- Берёзка, матрёшка, самовар, медведь, Московский Кремль, Большой театр, шапка Мономаха, русский балет, Красная площадь, Покровский собор (храм Василия Блаженного), храм Христа Спасителя, блины с икрой, купание в проруби, песня «Подмосковные вечера» и т.п.

Учитель:

Государственные символы – герб, флаг, гимн закреплены Основным Законом нашей страны - Конституцией Российской Федерации. Уважение к закону в нашей повседневной жизни начинается с уважения к Конституции страны.

Учитель:

- Когда отмечается День Конституции РФ?

Ученики:

12 декабря.

Учитель:

- Ребята, что такое Конституция?



Ученики:

Конституция Российской Федерации – это основной закон нашего государства, который имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории РФ.

Учитель:

- Для чего нужно знать Основной Закон?

(Примерные ответы детей)

Знание Конституции страны необходимо её гражданам, чтобы:

  • осознавать свои права и свободы, предоставляемые Основным Законом;

  • применять конституционно закрепленные права в собственных интересах и в интересах сограждан;

  • использовать реальные возможности правовой защиты своих интересов, гражданских прав и обязанностей.

Из истории принятия Конституций (сведения о конституции даёт учитель или подготовленные дети)

- Впервые в России о конституции заговорили в начале 19 века в связи с реформаторской деятельностью императора Александра I.

В середине 19 века значительные шаги в направлении конституционного правления были сделаны в царствование императора Александра II. В начале 20 века, в период первой русской революции император Николай II опубликовал Манифест 17 октября, этот документ фактически принято считать первой русской конституцией. В 1918 году 5-м Всероссийским съездом Советов была принята первая конституция Российской Социалистической Федеративной Советской Республики.

В 1925 году была принята вторая конституция РСФСР, основной идеей которой было построение социализма и добровольное объединение равноправных народов в Союз.

В 1937 году - третья конституция РСФСР. Впервые была выделена глава, посвященная правам и обязанностям граждан.

В 1978 года - четвёртая конституция РСФСР

В 1993 г. – создана и принята последняя конституция РФ. 

Работа с преамбулой КРФ. Слайд 7

Учитель:

- Ребята, прочтите заголовок. Что это за слова?

Ученики:

- Это преамбула Конституции РФ.

ПРЕАМБУЛА КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ — ее вступительная (вводная) часть, содержащая краткую характеристику целей, условий и мотивов применения Основного закона (чтение преамбулы)

Конституция РФ состоит из преамбулы, 2 разделов, 9 глав, 137 статей и 9 параграфов переходных и заключительных положений.

Конституция РФ закрепляет основы конституционного строя России, права и свободы человека и гражданина, федеративное устройство, организацию высших органов государственной власти. В Конституции РФ записаны наши права, свободы и обязанности.

- Как вы думаете, на что имеет право человек согласно Конституции?

Ученик:

- По Конституции нашей страны мы имеем право на жизнь, выбор профессии, отдых, жилье и медицинскую помощь. Все люди равны перед законом, и каждого из нас защищает государство.

Учитель:

Наши свободы – свобода слова, вероисповедания и совести. Например, свобода слова – мы имеем право искать, собирать и распространять информацию, но не имеем права вмешиваться в личную жизнь других людей, разглашать государственную тайну. Также у каждого из нас есть обязанности, записанные в Конституции. Какие обязанности у вас?

Ученик:

- быть вежливым и хорошо себя вести;

- учиться хорошо;

- подчиняться решениям органов самоуправления в школе;

- не опаздывать на уроки;

- брать все необходимое для уроков в школу;

- записывать и выполнять домашнее задание;

- поддерживать чистоту и порядок, не допускать порчу школьного имущества;

- участвовать в школьных мероприятиях.

Учитель:

Конституция, о которой у нас много говорят в последнее время, это основной закон государства, к которому должны быть подлажены все остальные законы. Если какой-то закон все же противоречит Конституции, то поступать следует так, как указывает она.

Учитель:

- Подробнее каждый ученик может узнать об этом в специальном справочнике для школьника и дошкольника.

Учитель:

- Ребята, кто, прежде всего, проявляет беспокойство о вас, пытается уберечь от неприятностей, создать все необходимые для вашего развития условия, защитить ваши интересы и права?

Ученики:

- Родители, родственники, семья.

Учитель:

- Конечно, ваши родители, семья. Но о детях заботятся и многочисленные общественные и государственные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей. Наиболее авторитетной среди них является ООН (Организация Объединенных Наций)

20 ноября 1989 года ООН была принята Конвенция прав ребенка. В ней говорится, что государства, подписавшие ее, взяли на себя обязательства заботиться о вас, вашем здоровье, благополучии, образовании и всестороннем развитии.

Конвенция – международное соглашение, как правило, по какому-то специальному вопросу, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились (подписали, ратифицировали).

В Конвенции 54 статьи. Какие права имеет ребенок?

(Примерные ответы детей)

Перечень прав ребенка:

Право на жизнь.

Право на имя при рождении.

Право на медицинскую помощь.

Право на образование.

Право на отдых и досуг.

Право на индивидуальность.

Право свободно выражать свои взгляды.

Право на специальную охрану и защиту.

Право на заботу и воспитание родителями.

Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства.

Право на защиту своих прав и законных интересов родителями.

Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну переписки.

- Символично, что День Конституции следует за Всемирным Днем прав человека – 10 декабря. В 1948 году именно в этот день ООН приняла Всеобщую декларацию прав человека.

Викторина “Права литературных героев”.

Учитель: По картинке назовите сказку.

- Какое право нарушено в сказках:

  • «Волк и семеро козлят» (право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу)

  • «Айболит» (право на медицинское обслуживание)

  • «Зайкина избушка» (право на неприкосновенность жилища)

  • «Бременские музыканты» (право на путешествие, свободу передвижения)

  • «Гуси-Лебеди» (право на защиту)

  • «Золотой ключик или приключения Буратино» (право на образование)

Рефлексия.

- Что нового вы узнали на уроке?

- Давайте повторим, о каких важных днях шла речь на уроке?

20 ноября – Всемирный день прав ребенка

10 декабря – Всемирный день прав человека

12 декабря – День Конституции РФ

Закончить урок я хочу словами выдающегося польского поэта А.Мицкевича «Чтобы страна могла жить, нужно чтобы жили права».

Спасибо за урок!





Кудзоева З.А ,учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ №42 им.Х.Мамсурова

г. Владикавказ.












Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!