Հայոց լեզու 12

ՕՐՎԱ ԴԱՍԻ ՊԼԱՆ

ԴԱՍԱՐԱՆԸ՝ 8-րդ

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ՝ Պարզ նախադասության տեսակները՝ համառոտ և ընդարձակ

ԴԱՍԻ ՏԻՊԸ՝ ՆՈՐ ՆՅՈՒԹԻ ՀԱՂՈՐԴՄԱՆ ԴԱՍ

ԴԱՍԻ ՏԵՎՈՂՈՒԹՅՈՒՆԸ ՝ 45 ՐՈՊԵ

ԴԱՍԻ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ

Ա/ԱԿԱԴԵՄԻԱԿԱՆ՝

• Իմանալ նախադասության տեսակներն ըստ կազմության

• Պարզ նախադասության տեսակները՝ համառոտ և ընդարձակ

Բ/ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ՝

• Լսելու

• Ընկալելու

• Երևույթը սահմանելու

• Վերլուծելու

• Համագործակցելու

• Տրամաբանելու

• Տեսական գիտելիքները գործնականում կիրառելու

ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ ՊԱՐԱԳԱՆԵՐ՝ դասագիրք, գրատախտակ,A 4 չափի թղթեր, քարտեր՝ նախադասություններով,քարտեր՝ Ա. Շեքսպիրի «Արտիստը» պատմվածքի հատվածներով:

ՑՈՒՑԱԴՐԱԿԱՆ ՆՅՈՒԹԵՐ՝ թեմային առնչվող պաստառներ

ՄԵԹՈԴՆԵՐ, ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՁԵՎԵՐ ԵՎ ԵՂԱՆԱԿՆԵՐ՝ ԽԻԿ համակարգ, մտագրոհ, պրիզմա, գաղափարների քարտեզ, T-աձև աղյուսակ,Վենի դիագրամ, քարտերով աշխատանք, միջառարկայական կապի ստեղծում:

ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ՝ նախադասության անդամներ, նախադասություն, պարզ, բարդ, պարզ համառոտ, պարզ ընդարձակ:

ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՉԱԿԱՆ ՄԱՍ

ԽԹԱՆՄԱՆ ՓՈՒԼԻ ՆԿԱՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆԸ

Կիրառվում է մտագրոհի մեթոդը: Հարցեր է ուղղվում դասարանին «Նախադասության անդամներ» թեմայի շուրջ: Վերհիշում են ենթական, ստորոգյալը, լրացումը: Կազմում են պրիզմա:

Նախադասություն

Լրացում

Ստորոգյալ

Ենթակա

Նախադասության

անդամներ

Կազմում են գաղափարների քարտեզ նախադասության կազմության շուրջ:

պարզ

նախադասություն

բարդ

միտք

Ուսուցիչը ավելացնում է ևս երկու ուղղանկյուն՝ նշելով, թե քանի տեսակ ունի պարզ նախադասությունը:

ԻՄԱՍՏԻ ԸՆԿԱԼՄԱՆ ՓՈՒԼԻ ՆԿԱՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆԸ

Դասարանը բաժանում է խմբերի, տալիս քարտեր, որոնք պարունակում են պարզ նախադասություններ: Առաջարկում է T- աձև աղյուսակում առանձնացնել այն նախադասությունները, որոնք ունեն ենթակա և ստորոգյալ, մյուս թևում՝ ենթակա, ստորոգյալ, լրացում ունեցող նախադասությունները:

Կազմել Վենի դիագրամ՝ նշելով նմանությունները և տարբերությունները:

Ամփոփում են կատարած աշխատանքը:

Ուսուցիչը տակիս է առաջին սյունակի անվանումը՝ համառոտ, հետո՝ երկրորդիանվանումը ընդարձակ:Երեխաները ձևակերպում են իրենց սահմանումները տեսակների շուրջ:

ԿՇՌԱԴԱՏՄԱՆ, ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ՓՈՒԼԻ ՆԿԱՐԱԳՈՒԹՅՈՒՆԸ

Խմբերին հանձնարարվում է քարտերով աշխատանք.հատվածներ Ալ. Շիրվանզադեի «Արտիստը» պատմվածքից: Հանձնաարվում է T- աղյուսակում առանձնացնել համառոտ և ընդարձակ նախադասությունները:

Ամփոփում են և գնահատվում:

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁՆԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ

Գրել կապակցված խոսք՝ օգտագործելով համառոտ և ընդարձակ նախադասություններ: