ՆԱԽԱԱՅԲԲԵՆԱԿԱՆ ՇՐՋԱՆ 42ԺԱՄ |
| ԹԵՄԱ | ԺԱՄ | ՉԱՓՈՐՈՇՉԱՅԻՆ ՊԱՀԱՆՋ | 1 |
1 | Բնության գրկում։Պատմություն | 1 | Կունենան ընդհանուր պատկերացում բանավոր խոսքի մասին, կկարողանան նկարի շուրջ հորինել պատմություն, խոսքը տրոհել նախադասությունների, |
2 | Բնության գրկում։Պատմություն | 1 |
3 | Գ/ու | 1 |
4 | Ես արդեն դպրոցական եմ։Պատմություն | 1 |
5 | Խ/հ | 1 |
6 | Առաջին օրը դպրոցում։Պատմություն, նախադասություն | 1 |
7 | Մեր ընտանիքը։Պատմություն։Նախադասություն | 1 |
8 | Մեր բարեկամները։Պատմություն։Նախադասություն | 1 | Նախադասությունները՝ բառերի, բառերը՝ վանկերի ու հնչյունների։ Գաղափար կունենան ձայնավոր և բաղաձայն հնչյունների մասին։ | 2 |
9 | Մեր բակում։ Պատմություն։Նախադասություն։Բառ | 1 |
10 | Գ/ու | 1 |
11 | Մեր բակում։ Պատմություն։Նախադասություն։Բառ | 1 |
12 | Խ/հ | 1 |
13 | Առավոտյան մարմնամարզություն։ Պատմություն։Նախադասություն։Բառ | 1 |
14 | Նախաճաշ։ Պատմություն։Նախադասություն։Բառ | 1 |
15 | Այգում։ Պատմություն։Նախադասություն։Բառ։Վանկ | 1 | Կիմանան նախադասության սկիզբը և վերջը խորհրդանշող նշանները։ | 3 |
16 | Մեր դասարանը։ Պատմություն։Նախադասություն։Բառ։Վանկ | 1 |
17 | Գ/ու | 1 |
18 | Խաղ և աշխատանք։ Պատմություն։Նախադասություն։Բառ։Վանկ | 1 |
19 | Խ/հ | 1 |
20 | Մենք օգնում ենք մայրիկին։ Պատմություն։Նախադասություն։Բառ։Վանկ։Հնչյուն | 1 |
21 | Ծաղնեփունջ ուսուցչուհու համար։Բառակապակցություն | 1 |
22 | Տիկնիկային թատրոնում։ Պատմություն։Նախադասություն։Բառ։Վանկ։Հնչյուն | 1 | | 4 |
23 | Ագռավն ու աղվեսը | 1 |
24 | Գ/ու | 1 |
25 | Գիրքն իմ լավագույն ընկերն է։ Պատմություն։Նախադասություն։Բառ։Վանկ։Հնչյուն | 1 |
26 | Խ/հ Խոսքային և ոչ խոսքային հաղորդակցություն | 1 |
27 | Գյուղում։Ձայնավոր և բաղաձայն հնչյուններ | 1 |
28 | Ճամփորդները | 1 |
29 | Ընտանի թե վայրի։ Ձայնավոր և բաղաձայն հնչյուններ | 1 | | |
30 | Հարևանները։Վերլուծական և համադրական աշխատանք | 1 |
31 | Գ/ու | 1 |
32 | Կենդանիների դպրոց։ Վերլուծական և համադրական աշխատանք | 1 | | |