Городской конкурс проектных и исследовательских работ

Городской конкурс проектных

и исследовательских работ

ПРОЕКТ

Тканевая книга как средство развития

мелкой моторики

у детей дошкольного возраста

Выполнила:

ученица 2 «а» класса

МАОУ «СОШ № 15»

Зимовец Екатерина

Руководитель проекта:

учитель начальных классов

МАОУ «СОШ № 15» Пашетко Т. Н.

Троицк, 2018 г.

Обоснование актуальности:

Во все времена книга являлась лучшим подарком не только для взрослых, но и для детей. Детские книги могут надолго увлечь малыша, особенно если их страницы изготовлены из приятной на ощупь ткани.

Дети приходят в восторг, ощупывая мягкие страницы из хлопка и фетра. Книги с яркими деталями, которые можно двигать и крепить по своему усмотрению, — замечательная альтернатива бумажным. Поэтому занятие рукоделием всегда было, есть и будет актуальным.

. 

Обоснование возникшей проблемы:

Моя сестренка Юля

(2,5 года)

Обоснование возникшей проблемы:

У нас появилась задача: во что бы то ни стало раздобыть Юле тканевую развивающую книгу.

Цены на книги ручной работы:

3800 4500 5300

Результат: мы решили попробовать создать такую книгу самостоятельно

Обоснование темы проекта:

Тема: «Тканевая книга как средство развития

мелкой моторики у детей дошкольного возраста»

Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук.

ВАЖНО: Мелкая моторика способствует развитию речи ребёнка

Способы: пальчиковые игры, игры с песком, лепка, рисование и т.д.

Решение: создать своими руками такой продукт,

который сочетал бы в себе разнообразные

и интересные приёмы развития мелкой

моторики и внимания у ребёнка

дошкольного возраста.

Цель: создать тканевую книгу из фетра и хлопчатобумажной ткани для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста.

Задачи:

• Изучить литературу по теме «Тканевые книги как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста»;
• Подготовить материалы и инструменты;
• Создать выкройки для осуществления проекта;
• Выполнить изделие по проекту.

Практическая значимость:

Мягкая развивающая книжка выполняет несколько функций:

• Это игрушка, которая, понравится каждому ребенку;
• Эта книга способствует развитию мелкой моторики;
• Такая книга выполняет обучающую роль:

она помогает освоить знания цветов,

изучить формы, цифры, освоить счет,

учить группы предметов, времена года

и т.д.

Этапы работы над проектом:

• Прежде всего, мы продумали количество страниц;
• Детально проработали сюжет каждой странички;
• Продумали, чему будет учить Юлю каждый разворот книги, а также какие элементы и фурнитура для этого необходимы;
• Выбрали форму и размер будущей книги;
• Решили, как будут крепиться страницы между собой;

• Изучили памятку по технике безопасности при

работе с электрическими и швейными

приборами

Последовательность выполнения работы: Подготовка ткани (подсчёты, покупка, декатировка, глаженье)

Подготовка фурнитуры

(отбор необходимого и покупка недостающего)

Оформление выкроек:

(аккуратно вырезаем, не изменяя размер)

Подготовка странички

( приклеиваем дублерин, вырезаем и приклеиваем двунитку )

Подготовка аппликации для оформления странички

( размещаем шаблон на фетре, обводим по контуру )

(вырезаем детали, прорезаем необходимые отверстия для съёмных элементов)

Оформление съёмных элементов

( шаблон обводим, вырезаем в два слоя, крепим липучку и сшиваем)

Оформление страниц

( примеряем аппликацию, пришиваем)

( пришиваем фурнитуру, дополняем страницу съёмными элементами)

Обтачка бейкой

( сшиваем две страницы в один лист, пришиваем бейку по периметру страницы)

Оформление переплёта

( Пришиваем переплёт, надежно скрепляя страницы между собой )

Корешок книги

( корешок декорируем бусинами и бубенцом; пришиваем, скрепляя первую и последнюю страницы книги )

Себестоимость продукта

Экологическое обоснование проекта:

Изготовление книги не причинило ущерба окружающей среде. Все материалы, которые мы использовали, экологически безопасны. Изготовленная нами книга не выделяет химикатов и не загрязняет природу. Остатки ткани

и отделки хранятся в определённом

месте и могут быть использованы

для изготовления других вещей.

Таким образом:

• Рукоделие – это хобби не из дешёвых
• Работали мы три месяца и достигли поставленной цели;
• Работа была сложной, но занимательной и интересной;
• Мы многое узнали про ткани для создания мягких игрушек;
• Мы научились создавать выкройки и использовать их в ходе работы над книгой;
• В итоге, изделие по проекту

было выполнено

Юля была счастлива, получив такой подарок….

Благодарю за помощь в работе над проектом:

Пашетко Т. Н. Зимовец Н. А.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!