Просмотр содержимого документа
«Годовой план воспитательной работы в 5 классе.»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п.Хурмули Солнечного муниципального района Хабаровского края
Согласовано: Утверждаю:
Зам.директора по ВР директор школы
___сентября 2016г. ____сентября 2016 г.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Борисова Татьяна Анатольевна
классный руководитель 5 класса
п..Хурмули
2016-2017 учебный год.
Социальный паспорт класса
| Характеристика семьи | ФИО уч-ся, дата рождения | Состав семьи | Домашние адреса, телефоны |
| Многодетные семьи (полные) |
|
| |
| Полные семьи |
|
|
|
| Неполные семьи |
|
|
|
| Под опекой |
|
|
|
Характеристика класса (предварительная).
В классе 22 учащихся. Один из них- находится на индивидуальном обучении. Девочек-13, мальчиков-9. Класс дружный, разделения по социальному признаку нет. Лидеров в классе несколько:, из мальчиков можно выделить, хотя на лидирующую роль претендует и .Дети активные, творческие, легко откликаются на просьбы классного руководителя для участия как в творческих, так и спортивных мероприятиях. Классный коллектив по большому счету сформировался дружный, ребята, в основной массе, бесконфликтные, друг с другом общаются как в школе, так и за её пределами. В классе существуют и микрогруппы. Мальчиков объединяет интерес к компьютерам, спорту, девочки дружат все между собой. Ребята приучены к делам в классе: заполняют дневники, поручения исполняют, от трудовых и творческих дел не отказываются
Классный коллектив сформирован, но необходимо добиваться того, чтобы каждый в нем чувствовал себя комфортно и ощущал свою значимость. С этой целью поставлены задачи на новый учебный год:
*способствовать развитию познавательных способностей учащихся.
*воспитание инициативности, самостоятельности, чувства ответственности через развитие системы ученического самоуправления.
*обеспечение позитивного взаимодействия с родителями.
Наши общественные поручения
Командир –
Зам командира-
Центр «Забота»-
Пресс-центр-
Дисциплина и порядок-
Центр «Досуг»-
Спорт и здоровье-
Центр «Учёба»-
Перспективный план воспитательной работы.
I четверть учебного года
СЕНТЯБРЬ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое | Классный час « 1-е сентября. Дата в истории страны» |
| Помощь ветерану на дому |
|
| 2 | Интеллектуально-познавательная деятельность |
| Классный час «День рождения родного края» |
| Беседа «Как выполнять домашнее задание.» |
| 3 | Профориентационная, трудовая деятельность
| Благоустройство классной комнаты к началу учебного года. |
| уборка кабинета |
|
| 4 | Художественно - эстетическая деятельность | Праздничная линейка «День знаний»
|
|
|
|
| 5 | Спортивно-оздоровительная деятельность |
| Сводная ведомость «Здоровье учащихся» |
| Инструктаж по безопасности жизнедеятельности. Лес и водоемы.
|
| 6 | Деятельность органов детского самоуправления | Выборы ученического самоуправления
| День рождения класса. Выборы актива.
|
| Проверка дневников. |
| 7 | Изучение учащихся классного коллектива | работа с учителями предметниками. | Контроль успеваемости и посещаемости. | работа с учителями предметниками. | Контроль успеваемости и посещаемости. |
| 8 | Индивидуальная работа
|
| Индивидуальная беседа с родителями о поведении и посещении школы учащимися | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
|
| 9 | Работа с родителями
|
| Общешкольное родительское собрание «Семья и школа: равные возможности разным детям». Классное собрание ( знакомство классного руководителя с родителями, выбор родительского комитета). | Беседа с родителями, опекунами (опоздания, успеваемость) |
|
ОКТЯБРЬ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое | 1 октября – Международный день пожилых людей.
|
| Помощь ветерану |
|
| 2 | Интеллектуально-познавательная деятельность |
| Участие в предметных олимпиадах школы.
| Участие в предметных олимпиадах школы.
|
|
| 3 | Профориентационная, трудовая деятельность
|
| уборка кабинета |
|
|
| 4 | Художественно - эстетическая деятельность | День учителя. «Учителями славится Россия!» |
|
|
|
| 5 | Спортивно-оздоровительная деятельность |
| Школьный турслет |
|
|
| 6 | Деятельность органов детского самоуправления | Встреча и поздравление тружеников тыла. | Подготовка туристической песни | Встреча и поздравление тружеников тыла | Проверка дневников. |
| 7 | Изучение учащихся классного коллектива | работа с учителями предметниками. | Контроль успеваемости и посещаемости. | работа с учителями предметниками. | Контроль успеваемости и посещаемости. |
| 8 | Индивидуальная работа
| Беседа с родителями
|
| Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
|
| 9 | Работа с родителями
| Организация встреч родителей отстающих детей с учителями |
| Беседа с родителями, опекунами (опоздания, успеваемость) |
|
II четверть учебного года
НОЯБРЬ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое |
|
| Посещение и помощь подшефным.
|
|
| 2 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Кл.час «Честь (репутация) класса.» |
|
|
|
| 3 | Профориентационная. Трудовая деятельность
| Благоустройство классной комнаты. Утепление окон |
| уборка кабинета | Беседа «Что значит быть дружным?» |
| 4 | Художественно - эстетическая деятельность |
|
| Подготовка и участие в мероприятиях, посвященных Дню матери. |
|
| 5 | Спортивно-оздоровительная деятельность |
| Классный час «Мода и здоровье» |
| Инструктаж по безопасности жизнедеятельности. Меры безопасности в холодное время года.
|
| 6 | Деятельность органов детского самоуправления | Работа ученического самоуправления
| Сбор актива. Принятие плана работы на четверть
|
| Проверка дневников. |
| 7 | Изучение учащихся классного коллектива | работа с учителями предметниками. | Контроль успеваемости и посещаемости. | работа с учителями предметниками. | Контроль успеваемости и посещаемости. |
| 8 | Индивидуальная работа
|
| Индивидуальная беседа с родителями о поведении и посещении школы учащимися | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
|
| 9 | Работа с родителями
|
| Родительское собрание «Трудности адаптации пятиклассников к школе.» | Беседа с родителями, опекунами (опоздания, успеваемость) |
|
ДЕКАБРЬ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое | 1 декабря – Международный день борьбы со СПИДом
| Простыми словами о главном. К годовщине Конституции России. | Помощь ветерану |
|
| 2 | Интеллектуально-познавательная деятельность |
|
|
| Дискуссия «Мир моих увлечений.» |
| 3 | Профориентационная, трудовая деятельность
|
| уборка кабинета |
| «Новый год шагает по планете». Подготовка к проведению новогоднего вечера |
| 4 | Художественно - эстетическая деятельность |
|
| Классный час «Театр – это…» |
|
| 5 | Спортивно-оздоровительная деятельность |
| Беседа «Скажи «нет» наркотикам» |
|
|
| 6 | Деятельность органов детского самоуправления | . |
|
| Проверка дневников. |
| 7 | Изучение учащихся классного коллектива | работа с учителями предметниками. | Контроль успеваемости и посещаемости. | работа с учителями предметниками. | Контроль успеваемости и посещаемости. |
| 8 | Индивидуальная работа
| Беседа с родителями учащихся о посещении школы |
| Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
|
| 9 | Работа с родителями
| Организация встреч родителей отстающих детей с учителями |
| Беседа с родителями, опекунами (опоздания, успеваемость) |
|
III четверть учебного года
ЯНВАРЬ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ | V НЕДЕЛЯ |
| 1 | Интеллектуально-познавательная деятельность |
| Интеллектуальная беседа «Книги учат..(правильно понимать мир).» |
|
| 2 | Профориентационная, трудовая деятельность
|
|
| Районная акция «Сотвори Новогоднее чудо». |
| 3 | Спортивно-оздоровительная деятельность
| Беседа «Оказание первой медицинской помощи при обморожениях» |
|
|
| 4 | Деятельность органов детского самоуправления
| Сбор актива. Принятие плана работы на четверть | Проверка учебников | Проверка дневников. |
| 5 | Изучение учащихся классного коллектива | Контроль успеваемости и посещаемости |
| работа с учителями предметник. Контроль успеваемости и посещаемости |
| 6 | Индивидуальная работа
|
| Беседа с учащимися группы «резерва» | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
| 7 | Работа с родителями |
| Индивидуальные беседы с родителями по предотвращению правонарушений |
|
ФЕВРАЛЬ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое | Месячник «Добрая дорога детства» (рисунки, газета) | Акция « Письмо воину» | Помощь ветерану |
|
| 2 | Интеллектуально-познавательная деятельность |
| Занимательная беседа и викторина о безопасности дорожного движения | Кл.час «Что в имени тебе моем?» | Классный час «Служу России» |
| 3 | Профориентационная, трудовая деятельность
| уборка кабинета |
|
| Беседа «Мир моих увлечений.» |
| 4 | Художественно - эстетическая деятельность | Конкурс плакатов и рисунков «Мы за здоровый образ жизни» | Школьный конкурс рисунков на тему безопасности дорожного движения и к Дню защитника Отечества | Конкурс военной песни: инсценировка |
|
| 5 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Беседа «Предупреждение обмораживания и травм во время занятий зимой» | Соревнования «Лыжня России» |
| Спортивные состязания «Весёлые сани» |
| 6 | Деятельность органов детского самоуправления | . | Сбор актива.
| Встреча и поздравление тружеников тыла | Проверка дневников. |
| 7 | Изучение учащихся классного коллектива | работа с учителями предметниками. | Контроль успеваемости и посещаемости. | работа с учителями предметниками. | Контроль успеваемости и посещаемости. |
| 8 | Индивидуальная работа
| Посещение семей учащихся. Беседа о поведении и посещении школы учащимся |
| Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
|
| 9 | Работа с родителями
| Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками | Родительское собрание «Значение домашнего задания в учебной деятельности школьника.» | Беседа с родителями, опекунами (опоздания, успеваемость) |
|
МАРТ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое
|
|
| Беседа «Школа наш общий дом»
|
|
| 2 | Интеллектуально-познавательная Деятельность |
| Конкурс авангардной моды |
|
|
| 3 | Профориентационная, трудовая деятельность |
| уборка кабинета |
|
|
| 4 | Художественно - эстетическая деятельность | Подготовка к празднику 8 Марта | Праздник, посвященный 8 Марта (для мам и бабушек) |
|
|
| 5 | Спортивно-оздоровительная деятельность |
|
|
|
|
| 6 | Деятельность органов детского самоуправления | . | Сбор актива.
|
| Проверка дневников. |
| 7 | Изучение учащихся классного коллектива
| Классный час «Роль знаний, умений и навыков в приобретении» | Посещение уроков, работа с учителями предметник. | Контроль успеваемости и посещаемости. | Классный час «Итоги 3 четверти» |
| 8 | Индивидуальная работа
| Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Беседа с отстающими учащимися | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
| 9 | Работа с родителями
| Беседа с родителями детей, отсутствующих в школе | Посещение семей уч-ся с целью проверки выполнения ДЗ и выполнение распорядка дня | Собрание родительского комитета
| Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками |
IV четверть учебного года
АПРЕЛЬ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое
|
|
| Кл. час «Путешествие в страну Законию» |
|
| 2 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Экскурсия в школьный музей | Творческий конкурс по пожарной безопасности «Огонь друг – огонь враг» |
|
|
| 3 | Профориентационная, трудовая деятельность
|
| Генеральная уборка кабинета |
| Субботник по благоустройству поселка и школы |
| 4 | Художественно – эстетическая деятельность | Викторина ко дню космонавтики |
| Конкурс «Я и моя семья»
|
|
| 5 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Неделя здоровья | Неделя профилактики безопасности дорожного движения |
| Беседа «Наркотики. Страх. Смерть», |
| 6 | Деятельность органов детского самоуправления |
| Сбор актива. Проверка дневников |
| Сбор актива. Проверка дневников. |
| 7 | Изучение учащихся классного коллектива
| Классный час «Учимся предотвращать и разрешать конфликты» |
| Посещение уроков, работа с учителями предметник. Контроль успеваемости и посещаемости |
|
| 8 | Индивидуальная работа
| Индивидуальные беседы Посещение семей уч-ся с целью проверки выполнения ДЗ | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Индивидуальные беседы Посещение семей уч-ся с целью проверки выполнения ДЗ и распорядка дня | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
| 9 | Работа с родителями
| Собрание родительского комитета | Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками | Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками |
|
МАЙ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое | Акция «Мы готовы Вам помочь» (подарок ветерану), «Георгиевская ленточка» | Встреча с ветеранами ВОВ и трудового фронта, тружениками тыла |
|
|
| 2 | Интеллектуально-познавательная деятельность |
|
| Краеведческий конкурс «Вечный след на Земле». Конкурс сочинений «Правнуки о прадедах» |
|
| 3 | Профориентационная, трудовая деятельность
| Беседа «Пассивное курение: учусь делать здоровый выбор» | Генеральная уборка кабинета |
| Генеральная уборка кабинета |
| 4 | Художественно – эстетическая деятельность |
| Конкурс – акция «Огонь Победы». |
|
|
| 5 | Спортивно-оздоровительная деятельность
|
|
| Районная спартакиада «Полигон-экстрим» | Беседа по правилам ДД |
| 6 | Деятельность органов детского самоуправления | . | Сбор актива. Проверка дневников |
| Сбор актива. Проверка дневников. |
| 7 | Изучение учащихся классного коллектив | Классный час «Рисуем портрет класса» |
| Усилить контроль за качеством знаний. Посещение уроков, работа с учителями предметник. Контроль успеваемости и посещаемости | Классный час «Итоги года» |
| 8 | Индивидуальная работа | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Индивидуальные беседы | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
|
| 9 | Работа с родителями
| Посещение семей уч-ся с целью проверки выполнения ДЗ и распорядка дня | Родительское собрание «Компьютер в жизни школьника. Итоги года» |
| Организация летнего отдыха детей |
Работа с родителями.
Цель: максимальное сближение интересов педагогов и родителей в формировании личности ребенка.
Задачи:
* организация и совместное проведение досуга детей и родителей.
* организация психолого- педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.
* создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно – воспитательного процесса: педагогов, детей, родителей.
| Тема, повестка родительского собрания | Ответственный | Сроки |
| №1. Организационное. Подведение итогов успеваемости за месяц. Выбор родительского комитета. Лекция «Трудности обучения в 5 классе». Разное. -Внешний вид учащихся. - знакомство с положением о сдаче переводных экзаменов по окончании 5класса ( английский язык-тестирование, математика-контрольная работа). | Классный руководитель, завучи школы | Сентябрь |
| №2. «Трудности адаптации пятиклассников к школе.» Лекция, презентация, мониторинг по теме. Анкетирование родителей Предварительные итоги успеваемости.
| Классный руководитель, завуч УР | Ноябрь |
| №3. «О Значение домашнего задания в учебной деятельности школьника» Лекция на тему. Беседа по теме «Роль семьи и мнение родителей об успешности детей» Разное. | Классный руководитель | Февраль |
| №4. «Компьютер в жизни школьника. Итоги года». Организация ремонта в кабинете. Организация летнего отдыха.
| Классный руководитель, родительский комитет | Май |
Состав родительского комитета.
1.
План работы родительского комитета.
Принять план работы на текущий учебный год.
Принимать участие в организации и проведении классных мероприятий, родительских собраний.
Провести в классе рейд «Как ты готов к уроку?»
Организовывать дежурство по школе во время проведения массовых мероприятий.
Осуществлять контроль за посещаемостью учащихся.
Подготавливать по мере необходимости сообщения для проведения родительских собраний.
Задачи родительского комитета.
Оказывать помощь в организации учебно – воспитательного процесса.
Участвовать в организации сотрудничества родителей, классного руководителя, учителей, администрации школы.
Помогать в решении хозяйственно – бытовых вопросов в классе, школе.
Помогать ученикам в выборе профессии.
| Месяц | Содержание и формы работы |
| СЕНТЯБРЬ | 1.Изучение интеллектуальных интересов учащихся. 2.Контроль за посещением уроков и подготовкой домашнего задания. |
| ОКТЯБРЬ | Планирование совместных дел с учителями, учениками, родителями (собеседование) Помощь в организации и проведении похода. |
| НОЯБРЬ | Изучение результативности в учебе. Проведение рейдов по внешнему виду учащихся. |
| ДЕКАБРЬ | Посещение уроков с целью оказания помощи учащимся Подготовка к Новому году. |
| ЯНВАРЬ | Анализ успеваемости. Помощь в организации классных часов, конкурсов. |
| ФЕВРАЛЬ | 1.Подготовка к родительскому собранию 2. Помощь в организации классных часов, конкурсов. |
| МАРТ | Анализ успеваемости и поведения Контроль за подготовкой и выполнением домашнего задания. |
| АПРЕЛЬ | Контроль за подготовкой к переводным экзаменам. |
| МАЙ | Помощь в организации и сдаче переводных экзаменов.
|
Экран наших достижений
| Ф.и. уч-ся | 1четв. | 2 четв | 3 четв. | 4 четв. |
| учеба
| дисциплина | Поручения (обществ. дела) | Олимпиады, конкурсы | учеба | дисциплина | Поручения (обществ. дела) | Олимпиады, конкурсы | учеба | дисциплина | Поручения (обществ. дела) | Олимпиады, конкурсы | учеба | дисциплина | Поручения (обществ. дела) | Олимпиады, конкурсы |
| Гр. | + | + | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дар Н. | +- | + | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ЖиЛ. | + | + | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| КолП. | +- | +- | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ко С. | +- | + | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| К Д. | + | + | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| К С. | +- | +- | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| К А. | + | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| К Ю | +- | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| М С. | +- | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МЮ. | +- | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| М В. | + | + | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Н К. | + | + | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ПС. | +- | _ | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| П Д. | + | + | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ПВ. | +- | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| П С. | +- | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Т А. | +- | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ф А. | + | + | + | ++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ч А | + | +- | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ш Г. | + | +- | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ЯС. | + | + | + | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
422
95 645 
