Годовая контрольная работа по физической культуре со спецификацией

Спецификация

годовой контрольной работы за курс 4 класса по учебному предмету «Физическая культура»

• Назначение годовой контрольной работы:

Данный тест предназначен для учащихся 4 класса по учебному предмету «Физическая культура»

Цель работы: осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений по физической культуре, а также сформированности некоторых учебных действий.

Документы, определяющие содержание работы.

Содержание работы определяется на основе следующих документов:

1). Федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г № 1897;

2). Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения: письмо департамента общего образования Министерства образования науки Российской Федерации от 8 апреля 2015 г. № 1/15

3). Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» для 1-4 классов МБОУ лицей № 81 г. Новосибирск на 2015-2020 уч. гг.;

• Характеристика структуры и содержания работы

На основании документов и материалов разработан кодификатор, определяющий в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования перечень планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по предмету «Физическая культура». Этот перечень (см. Кодификатор) используется в качестве содержательной и критериальной основы при разработке инструментария для проведения процедур оценки качества начального образования (оценки индивидуальных достижений учащихся).

Содержание заданий обеспечивает проверку овладения планируемыми результатами стандарта начального общего образования Данные задания распределены в соответствии со структурными разделами планируемых результатов по физической культуре: «Знания о физической культуре», «Способы физкультурной деятельности», «Физическое совершенствование».

Работа состоит из 3 частей включающих 21 задание. Задания проверяют знания, составляющие основу физического воспитания, а также способность применять знания и умения в контекстах, соответствующих основным разделам курса. Работа содержит 15 заданий с выбором одного верного ответа из предложенных, 5 задание на сопоставление, 1 задание с кратким ответом.

Обязательная часть — базовые задания, позволяющие проверить освоение базовых (опорных) знаний и умений по предмету, без которых невозможно успешное продолжение обучения:

• Часть 1 (А) содержит 15 заданий (базового уровня сложности) с выбором одного верного ответа.

Дополнительная часть — задания повышенного уровня, которые позволяют установить умение учащегося действовать в нестандартной учебной ситуации:

• Часть  2 (В)  включает пять заданий (повышенного уровня):

-  на сопоставление – 1 задание;

- на выбор ответа – 4 задание;

• Часть 3 (С) включает 1 задание (высокого уровня):

- с кратким ответом – 1 задание;

Всего в работе 21 заданий, из которых:

- 15 заданий базового уровня обязательных для выполнения всеми учащимися (71%);

- 6 заданий повышенного и высокого уровня, которое позволяет установить умение учащегося действовать в нестандартной учебной ситуации (29%)

• Критерии оценивания результатов выполнения работы.

• Распределение заданий по основным содержательным разделам учебного предмета

• Критерии оценки:

Оценка выполнения контрольной работы в целом осуществляется в несколько этапов:

1. Определяется балл, полученный учеником за выполнение заданий базового уровня.

2. Определяется балл, полученный учеником за выполнение заданий повышенного уровня. Выполнение этих заданий свидетельствует о том, что кроме усвоения необходимых для продолжения обучения знаний, умений, навыков и способов работы, обучение повлияло и на общее развитие учащегося.

3. Определяется общий балл учащегося.

• Оценивание теоритических и практических заданий

7. Время выполнения работы.

На выполнение проверочной работы отводится 45 минут.

8. Число вариантов в работе.

Подготовлено два варианта, в которых даны однотипные задания на проверку одинаковых знаний, умений и тем курса.

9. Ключ:

ОТВЕТЫ ДЛЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

КОДИФИКАТОР

Годовая контрольная работа по «Физической культуре» 4 класс

ВАРИАНТ 1 ТЕСТ

1.  Что такое двигательная активность?

а) любая мышечная активность, обеспечивающая оптимальную работу организма и хорошее самочувствие

б) выполнение каких-либо движений в повседневной деятельности

в) занятие физической культурой и спортом

г) количество движений, необходимых для работы организма

2.Каким требованиям должна отвечать спортивная обувь?

а) иметь вес до 300 г.

б) соответствовать цвету костюма

в) иметь узкий длинный носок

г) соответствовать виду спорта

3.С какой периодичностью следует стирать спортивную одежду, прилегающую к телу?

а) каждый день

б) после каждой тренировки

в) один раз в месяц

г) один раз в 10 дней

4.В чем главное назначение спортивной одежды?

а) защищать тело человека от неблагоприятных воздействий внешней среды

б) поражать одноклассников и учителей цветом, фасоном

в) подчеркивать индивидуальные особенности телосложения спортсмена

г) рекламировать товары массового потребления известных фирм

5.Физкультминутка это…?

а) способ преодоления утомления;

б) возможность прервать урок;

в) время для общения с одноклассниками;

г) спортивный праздник.

6.Что делать при ушибе?

а) намазать ушибленное место мазью;

б) положить холодный компресс;

в) перевязать ушибленное место бинтом;

г) намазать ушибленное место йодом.

7. Правильное распределение времени на занятия и отдых – это

а) режим питания

б) режим дня

в) здоровый образ жизни

г) подготовка ко сну

8.Что такое режим дня?

а) выполнение поручений учителя;

б) подготовка домашних заданий;

в) распределение основных дел в течение всего дня;

г) завтрак, обед и ужин каждый день в одно и то же время.

9. На какие дистанции бегают с низкого старта?

а) на короткие

б) на длинные

в) на средние

г) ни с какого

10.В какой стране зародились Олимпийские игры?

а) в России;

б) в Англии;

в) в Греции;

г) в Италии.

11. В честь какого бога проводились Игры?

а) Зевса

б) Апполона

в) Гефеста

г) Афины

12. Где проходили зимние Олимпийские игры в 2014 году?

а) в Москве;

б) в Санкт-Петербурге;

в) в Сочи;

г) в Омске.

13. Что является правилом техники безопасности на уроке физической культуры?

а) запрещается самостоятельно брать спортивный инвентарь, находящийся в спортивном зале и тренерской комнате;

б) не соблюдать дистанцию;

в) при обнаружении поломок спортивного оборудования никому об этом не говорить;

г) в случае плохого самочувствия на уроке учащийся не должен сообщить об этом учителю физкультуры.

14.Длина лыж должна быть такой…

а) чтобы можно было достать пальцами вытянутой вверх руки до конца поставленной вертикально лыжи.

б) чтобы лыжи были такой же высоты как твой рост

в) чтобы в два раза выше твоего роста

15.Основные правила соревнований на лыжах (выбрать несколько ответов)

а) никогда не срезать дистанции

б) если вас догнал соперник, уступите лыжню и не мешайте ему вас обгонять.

в) во время прохождения дистанции можно менять лыжи.

г) если по какой-нибудь причине вы сошли с дистанции и не можете продолжить соревнование, то не сообщайте об этом учителю.

16. Во время передачи мяча, какие правила ты должен соблюдать:

а) передавать мяч мягко

б) во время передачи мяча ты должен убедиться, что твой партнер готов к приему мяча

в) сделать быструю, точную передачу

г) бросать неожиданно для партнёра

17. Выбери правильную последовательность выполнения утренней зарядки.

А)

Б) 

В) 

Г) Все комплексы

18. Как называется исходное положение данного упражнения?

А) низкий старт;

Б) стойка с опорой на ладони и колено;

В) упор на ладони и колено;

Г) упор стоя на колене.

19. Соотнеси название технических элементов, соответствующие каждому рисунку.

20. Подбери каждому упражнению свою направленность.

А - Б – 

А) А – на развитие быстроты, Б – на развитие ловкости;

Б) А – на развитие силы, Б – на развитие выносливости;

В) А – на развитие выносливости, Б – на развитие ловкости;

Г) А – на развитие гибкости, Б – на развитие выносливости

21. Отгадай вид спорта, расположенный по вертикали. Ответ запиши словом.

• – Спортивная игра, где побеждает команда, забившая наибольшее количество шайб в ворота соперника.

• – Командная спортивная игра на ледяной площадке.

• – Вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.

• – Спортивный инвентарь, необходимый для занятий фигурным катанием и шорт- треком.

Годовая контрольная работа по «Физической культуре» 4 класс

ВАРИАНТ 2 ТЕСТ

1. Что такое личная гигиена?

а) перечень правил для предотвращения инфекционных заболеваний

б) совокупность гигиенических правил, выполнение которых способствует сохранению и укреплению здоровья

в) правила ухода за телом, кожей, зубами

г) выполнение медицинских мероприятий по профилактике заболеваний

2.Каким требованиям должна отвечать спортивная обувь?

а) соответствовать виду спорта

б) соответствовать цвету костюма

в) иметь узкий длинный носок

г) иметь вес до 300 г.

3.С какой периодичностью следует стирать спортивную одежду, прилегающую к телу?

а) после каждой тренировки

б) каждый день

в) один раз в месяц

г) один раз в 10 дней

4.В чем главное назначение спортивной одежды?

а) поражать одноклассников и учителей цветом, фасоном

б) защищать тело человека от неблагоприятных воздействий внешней среды

в) подчеркивать индивидуальные особенности телосложения спортсмена

г) рекламировать товары массового потребления известных фирм

5.Физкультминутка это…?

а) возможность прервать урок;

б) способ преодоления утомления;

в) время для общения с одноклассниками;

г) спортивный праздник.

6.Что делать при ушибе?

а) положить холодный компресс;

б) намазать ушибленное место мазью;

в) перевязать ушибленное место бинтом;

г) намазать ушибленное место йодом.

7. Пульс в покое составляет

а) 90 – 110 ударов в минуту

б)100 – 120 ударов в минуту

в) 60 – 90 ударов в минуту

г) 90-100 ударов в минуту

8.Что такое режим дня?

а) распределение основных дел в течение всего дня;

б) подготовка домашних заданий;

в) выполнение поручений учителя;

г) завтрак, обед и ужин каждый день в одно и то же время.

9. На какие дистанции бегают с низкого старта?

а) на короткие

б) на длинные

в) на средние

г) ни с какого

10.В какой стране зародились Олимпийские игры?

а) в России;

б) в Греции;

в) в Англии;

г) в Италии.

11. В Древней Греции победителей игр называли:

а) олимпиониками

б) гимнастами

в) элланодики

г) акробатами

12. Где проходили зимние Олимпийские игры в 2014 году?

а) в Сочи;

б) в Санкт-Петербурге;

в) в Москве;

г) в Омске.

13. Что является правилом техники безопасности на уроке физической культуры?

а) запрещается самостоятельно брать спортивный инвентарь, находящийся в спортивном зале и тренерской комнате;

б) не соблюдать дистанцию;

в) при обнаружении поломок спортивного оборудования никому об этом не говорить;

г) в случае плохого самочувствия на уроке учащийся не должен сообщить об этом учителю физкультуры.

14.Длина лыж должна быть такой…

а) чтобы можно было достать пальцами вытянутой вверх руки до конца поставленной вертикально лыжи.

б) чтобы лыжи были такой же высоты как твой рост

в) чтобы в два раза выше твоего роста

15.Основные правила соревнований на лыжах (выбрать несколько правильных ответов)

а) никогда не срезать дистанции

б) если вас догнал соперник, уступите лыжню и не мешайте ему вас обгонять.

в) во время прохождения дистанции можно менять лыжи.

г) если по какой-нибудь причине вы сошли с дистанции и не можете продолжить соревнование, то не сообщайте об этом учителю.

16. Какие предметы нельзя иметь при себе во время занятий физической культурой?

а) деньги

б) пряжки, цепочки, булавки

в) часы, значки

г) все из перечисленных в а, б,

17. Выбери правильную последовательность выполнения утренней зарядки.

А) 

Б) 

В)

Г) Все комплексы

18. Отметь прыжок в высоту с прямого разбега, согнув ноги.

А)  Б)

В )

19. Отметь правильное выполнение кувырка вперед.

А)  Б) 

В) 

20. Соотнеси упражнению физическое качество, которое оно развивает.

21.Отгадай вид спорта, расположенный по вертикали. Ответ запиши словом.

• – Спортивная игра, где побеждает команда, забившая наибольшее количество шайб в ворота соперника.

• – Командная спортивная игра на ледяной площадке.

• – Вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.

• – Спортивный инвентарь, необходимый для занятий фигурным катанием и шорт- треком.