Гласные звуки и обозначающие их буквы.

повторим

• -Какие гласные звуки смягчают согласные звуки?
• -Какие гласные звуки делают согласные звуки твёрдыми?
• -Что ещё может смягчать согласные звуки?
• В каких сочетаниях мягкий знак не пишется?

Игра «Превращения»

• Лён в цифру
• Лей в дерево
• Ток в домашнее животное
• Шёл в неправду
• Лоб в название покрытия

Ноль

Ель

Кот

Ложь

Пол

Определяем тему урока

• Скажите, можно ли петь звуки? Если можно, то какие?

• Тема

• Гласные звуки и обозначающие их буквы.

подумайте

• Сколько гласных букв в русском языке? А звуков?
• Гласные буквы – а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я.
• Гласные звуки – [а], [и], [о] ,[у] ,[ы], [э].
• Как вы думаете, почему гласных звуков меньше, чем гласных букв?

• Например: знамя, чёлка, люди, лес.

Функции гласных звуков

• 1. Гласные звуки являются слогообразующими: сколько в слове гласных, столько и слогов.
• Ма- ши –на, ар-буз, год, ка- ран- да- ши и т.д.
• 2. Гласные буквы е, ё, ю, я …… упр. 55.
• Запомни- гласная и в некоторых случаях тоже обозначает два звука. Понаблюдай и сделай вывод. Воробьи, соловьи, оладьи, чьи ….

Отгадай загадки

• Отгадай загадки и докажи, что в отгадке одна из гласных звуков обозначается двумя звуками.
• 1.Под сосн,ами под ёлками лежит мешок с иголками.
• 2. Он упал – корабль встал.
• 3. Это маленькое опахало для любой солидной дамы.
• 4. Они весной бегут, шумят и радуют ребят.

Подведём итоги

• Что повторили на уроке?
• Оцените свою работу на уроке.

• Домашнее задание упр.59.