Глагол как часть речи

Глагол как часть речи. Общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксические функции глагола. Инфинитив и его грамматические свойства

• Прочитайте стихотворение А.Кушнера .

Кто сказал, что мы подрались?

Мы не дрались, а боролись,

Правда, мы чуть-чуть кусались,

И щипались, и кололись.

Правда, мы друг друга мяли,

И бодались, и лягались,

Нас, конечно, разнимали,

Мы, конечно, упирались.

2. Найдите слова, которые обозначают действие. Запишите их в тетрадь.

• Проверим.

Кто сказал , что мы подрались ?

Мы не дрались , а боролись ,

Правда, мы чуть-чуть кусались ,

И щипались , и кололись .

Правда, мы друг друга мяли ,

И бодались , и лягались ,

Нас, конечно, разнимали ,

Мы, конечно, упирались .

3. К какой части речи они

относятся?

.

Глагол

4. Назовите те вопросы, на которые отвечает глагол.

Что? Чей? Где?

Как? Сколько?

С кем? Что сделать? Кто?

Что делать? Какой?

4. Проверим.

Что? Чей? Где?

Как? Сколько?

С кем? Что сделать? Кто?

Что делать?

Какой?

Что

Делать?

Что сделать?

Глагол

5. Рассмотрите картинку внимательно. О каком признаке глагола идет речь?

Что

Настоящее, будущее, прошедшее время

Делать?

Что сделать?

Глагол

6. Спишите предложения. Укажите время глаголов.

Пришла весна. Солнце светит ярко. С крыш чистая капель падает. На земле разлилось много луж. Скоро все вокруг зазеленеет.

6. Проверим.

Пришла весна. Солнце светит ярко. С крыш чистая капель падает. На земле разлилось много луж. Скоро все вокруг зазеленеет.

Прош. вр .

Наст. вр

Наст. вр

Прош. вр

Буд. вр

Это ОНА

Это ОНИ

7. Разгадай загадку.

Какие признаки имеют

глаголы?

Это …

ОН

А это

МЫ

Это Я

Это ТЫ

А это…

ВЫ

Что

Настоящее, будущее, прошедшее время

делать?

1 лицо,

Что сделать?

2 лицо,

3 лицо.

Ед. ч.,

Мн. Ч.

Глагол

8. Спишите глаголы, распределяя их по столбикам: гл. 1 лица, гл. 2 лица и гл. 3 лица. Укажите число.

Читаю, пишет, расцветет, любуюсь, радуешься, смеемся, спят, учится, бежим, рисуете, смотрю, любит, шьешь.

8. Проверим

1 лицо

2 лицо

Читаю, любуюсь, смеёмся, бежим, смотрю

3 лицо

Радуешься, рисуете, шьёшь

Пишет, расцветет, спят, учится , любит

9. Каким признаком обладают глаголы прошедшего времени?

Что

Настоящее, будущее, прошедшее время

Делать?

1 лицо,

Что сделать?

Гл. в прошедшем времени имеют

2 лицо,

м. род,

3 лицо

ж. род,

ср. род

Глагол

10. Подберите к картинкам подходящие по смыслу глаголы, поставьте их в прошедшее время, укажите род.

11. Спишите, подчеркните глаголы как члены предложения.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою.

Ф. Тютчев

11. Проверим.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою.

Ф. Тютчев

Глагол

Что

Настоящее, будущее, прошедшее время

Делать?

1 лицо,

Что сделать?

Гл. в прошедшем времени имеют

2 лицо,

3 лицо

м. род,

ж. род,

ср. род

Глагол

У меня отличное настроение!

У меня все получилось!

Мне понравился урок !

Я вспомнил(а) о глаголе, все, что узнала в начальной школе.

Мне сегодня не все удалось, но я

буду стараться!

Урок не понравился.

76.

Домашнее задание:

стр. 113-114, 119 повторить правила .

Спасибо за урок!