Гигиенические условия

Учебная деятельность в условиях недостаточной и

неправильной освещенности рабочего места приводит к:

1 прогрессивному ухудшению зрения,

2  снижению работоспособности,

3 повышению нервно-психического напряжения,

4 утомляемости.

Изменение интенсивности, цвета освещения, его периодичности

и т.п. неизбежно сказывается на деятельности ЦНС, процессе

обмена веществ у школьников.

Задача учителя — следить, чтобы все светильники в классе горели. Недопустимо также, чтобы люминесцентные лампы жужжали, даже слабо.

1.Медико - гигиенические технологии  (МГТ):

контроль за обеспечением  надлежащих гигиенических условий в соответствии

с регламентациями СанПиНов;

наличие медицинского кабинета школы

 создание в школе стоматологического кабинета;

2. Физкультурно – оздоровительные технологии (ФОТ)

реализуются на уроках физкультуры и в работе спортивных секций;

3. Экологические здоровье сберегающие технологии (ЭЗТ):

обустройство школьной территории;

живой уголок;

участие в природоохранных мероприятиях;

4. Технологии обеспечения безопасности  жизнедеятельности (ТОБЖ)

5.Здоровьесберегающие образовательные технологии (ЗОТ):

 использование психолого – педагогических приёмов, методов, технологий, подходов к решению  возникающих проблем.