Функциональная деятельность на уроках математики и внеурочной деятельности

Об основных подходах профилактики распространения идеологии экстремизма и терроризма в школьной среде, функциональная деятельность на уроках математики и внеурочной деятельности.

Обучающаяся 5 класса

МКОУ «Южная средняя общеобразовательная школа»

Болдина Василиса

Руководитель: Шаварикова С.Б.

Что такое профилактика терроризма?

Профилактика терроризма- это деятельность, включающая в себя комплекс мер, направленных на проявление и устранение причин и условий, способствующих осуществлению террористической деятельности.

Задачи, которые при этом необходимо решить:

1) Разработка рекомендаций и осуществление мероприятий по устранению причин, способствующих возникновению и распространению терроризма;

2) Выявление террористических угроз, информирование о них органов государственной власти и органов местного самоуправления;

3) Разработка перечня антитеррористических мероприятий для организации выявления органов, источников финансирования таких террористических групп;

4) определение прав и обязанности руководителей органов власти.

Форма работы направлений

Централизованная. Начиная с воспитания в детских садах, школах и молодежной среде.

В детских садах: привитие любви к родным, близким, к Родине, уважения к старшим. Учат дружить, проявлять добрые отношения к детям, которые их окружают.

В школе: изучение истории своей страны, уважение к ветеранам войны, пожилым, оказание им помощи.

На уроках и внеурочной деятельности

Магический квадрат

413

569

218

374

195

474

567

630

0

221

979

26

256

349

282

375

Магический квадрат прибавить: 413+374+256+375=

413

374

256

375

Магический квадрат 569+218+256+375=

218

569

256

375

М агический квадрат 221+218+630+349=

218

630

221

349

1418 дней- длилась война

Решить:

• (2045-1943+461) х 2= 1126

(Столько дней длилось самое продолжительное сражение Великой Отечественной войны- битва за Ленинград)

(4583-2841) :2= 871

(Столько дней длилась блокада Ленинграда)

Битва за Ленинград (10 июля 1941- 9 августа 1944)

Не забудем тех героев, Что лежат в земле сырой, Жизнь отдав на поле боя За народ, за нас с тобой… Слава нашим генералам, Слава нашим адмиралам И солдатам рядовым – Пешим, плавающим, конным, Утомлённым, закалённым! Слава павшим и живым – От души спасибо им!

С. Михалков

Внеурочная деятельность:

1) (2561-2516):3= (15)

2) (1543-1463):8= (10)

3) 241+210х8= (1921)

15.10.1921г- дата рождения педагога, математика- методиста, академика Российской академии образования, заслуженного деятеля науки РСФСР, почетного гражданина Республики Калмыкия.

У Д Е – укрупнение дидактических единиц

Эрдниев Пюрвя Мучкаевич

академик Российской Академии образования, доктор педагогических наук, профессор

Эрдниев П.М.- участник великой Отечественной войны

В последний год войны попал в госпиталь и ему ампутировали ногу. Но он до конца дней служил своему делу: преподавал в Калмыцком Государственном университете, написал учебники по математике, алгебре с использованием технологии УДЕ.

Ученики старших классов выполнили проект: «Учитель учителей».

Функциональная грамотность

• 1 Стандарты были направлены на освоение ЗУН: знания, умения, навыки.
• 2 Стандарты были направлены на развитие личности (2009г)
• 3 Стандарты – на формирование профессиональных компетенций.

«Разговор о важном»

• Говорим о людях , сделавших полезные открытия; о писателях, любивших свою Родину и прославивших ее в своих произведениях; о необходимости помнить историю своей страны и жить в мире и согласии.

Дружбою сильны!

«День Памяти»-3 сентября

Мы говорим: «НЕТ ТЕРРОРИЗМУ и экстремизму!»

«Диалог культур- залог мира и согласия»

Это возможность выразить свое мнение:

« Нет терроризму и экстремизму на нашей земле!»

Спасибо за внимание