Фрагмент содержания рабочей программы по русскому языку (2 класс)

Раздел курса

(соответствует срокам практики)/количество часов на курс

Содержание учебного предмета (дидактические единицы)

Количество часов на дидактическую единицу

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Предметные

(к разделу)

Метапредметные

(к разделу)

Личностные

Систематизация изученного материала (18 ч)

Проверка орфограмм слабых позиций.

Изложение (урок развития речи).

Составление рассказа по серии сюжетных картинок (урок развития речи).

Слово и его изменения. Постановка задачи.

Слово и его изменения. Структура диалога.

Чередование звуков.

Значимые части слова.

Виды орфограмм и способы их проверки.

1 ч.

2 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.

6 ч.

5 ч.

- различать признаки сильных и слабых позиций гласных и согласных (парных по звонкости-глухости) звуков;

- различать типы орфограмм по позиции звука (орфограммы слабых и сильных позиций);

- применять общий способ проверки орфограмм слабой позиции (приведение звука к сильной позиции в той же значимой части слова)

Регулятивные:

- умение обнаруживать границу (дефицит) своих знаний и формулировать вопросы (задачи) для ее преодоления.

Коммуникативные:

- умение строить развернутое рассуждение, приводить аргументы для обоснования своей точки зрения, приводить примеры для демонстрации своих тезисов;

- умение вести диалог, слушать и слышать собеседника, оценивать обоснованность его мнения.

- осознание себя носителем родного языка, являющегося универсальным средством общения и неотъемлемой частью национальной культуры;

- устойчивый познавательный интерес к родному языку, его устройству и особенностям функционирования в речи.

№ урока

Дата

Тема урока

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

Форма реализации воспитательного потенциала темы

1.

19.04.24

Анализ контрольной работы. Проверка орфограмм слабых позиций.

Беседа

2.

22.04.24

Изложение (урок развития речи).

Беседа

3.

23.04.24

Составление рассказа по серии сюжетных картинок (урок развития речи).

Беседа

4.

24.04.24

Слово и его изменения. Постановка задачи.

Беседа

5.

25.04.24

Слово и его изменения. Структура диалога.

Беседа

6.

26.04.24

Административная контрольная работа.

Беседа

7.

29.04.24

Анализ контрольной работы. Чередование звуков.

Беседа

8.

30.04.24

Изложение (урок развития речи).

Беседа

9.

02.05.24

Значимые части слова. Выделение основы.

Беседа

10.

03.05.24

Значимые части слова. Выделение корня и аффиксов.

Беседа

11.

06.05.24

Значимые части слова. Выделение корня и аффиксов. Систематизация знаний.

Беседа

12.

07.05.24

Значимые части слова. Упражнение в нахождении одноморфемных слов.

Беседа

13.

08.05.24

Значимые части слова. Упражнение в нахождении одноморфемных слов. Систематизация знаний.

Беседа

14.

10.05.24

Словарная работа.

Значимые части слова. Окончание.

Беседа

15.

13.05.24

Контрольная работа по теме: «систематизация изученного материала».

Беседа

16.

14.05.24

Анализ контрольной работы.

Беседа

17.

15.05.24

Виды орфограмм и способы их проверки. Орфограммы в «словарных» словах.

Беседа

18.

16.05.24

Орфограммы в «словарных» словах.

Беседа