Формирование мотивационной готовности к школе в процессе коррекционно-развивающих занятий

Формирование мотивационной готовности к школе в процессе коррекционно-развивающих занятий

Педагог-психолог

Зайцева Е.С.

Цель

• Повысить теоретический уровень, педагогическое мастерство и компетентность в вопросе развития мотивационной готовности к школе;
• Развивать мотивационную готовность к школьному обучению у детей подготовительной группы

Задачи

• Изучить психолого-педагогическую литературу по теме самообразования, изучить педагогический опыт в интернет-ресурсах;
• подобрать и систематизировать материал, направленный на развитие мотивационной готовности к школе
• использовать подобранный материал во время коррекционно-развивающих занятий.

Планируемый результат

• Повышение теоретического уровня, педагогического мастерства и компетентности в вопросе развития мотивационной готовности к школе;
• Повышение мотивационной готовности к школьному обучению у детей подготовительной группы

• Мотивационная готовность к школе — это показатель, определяющий уровень стремления ходить в школу, понимания школьных правил и степень их принятия.

Мотивы

• социальные мотивы
• учебно-познавательные мотивы
• оценочные мотивы
• позиционные мотивы
• внешние мотивы,

не связанные со школой

• игровой мотив

Отношения будущего первоклассника

• Отношение к школе.
• Отношение к учителю и учебной деятельности.
• Отношение к сверстникам.
• Отношение к родным и близким.
• Отношение к самому себе, к своим способностям, к своей деятельности, ее результатам.

Работа по формированию у детей мотивов учения и положительного отношения к школе направлена на решение трех основных задач:

• формирование у детей правильных представлений о школе и учении;
• формирование положительного эмоционального отношения к школе;
• формирование опыта учебной деятельности.

Для решения этих задач использую различные формы и методы работы:

• беседы о школе
• чтение рассказов о школе
• разучивание стихов школьной тематики

• рассматривание картинок, отражающих школьную жизнь, и беседы по ним
• рисование школы
• сюжетно-ролевая игра «Школа»
• знакомство с букварем
• экскурсии в школу

Результаты диагностики

Ноябрь

Игровая мотивация

Апрель

19 чел

(26%)

Равная мотивация

32 чел

(44%)

3 чел

(5%)

Учебная мотивация

26 чел

(35%)

22 чел

(30%)

44 чел

(60%)

Литература

• Ананьева Т.В. Программа психологического сопровождения дошкольника при подготовке к школьному обучению. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. – 96 с.
• Безруких М.М. Ступеньки к школе: Кн. Для педагогов и родителей. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002. – 256 с.
• Психологическая готовность ребенка к школе/ Авт.-сост. Е.А. Грудненко. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013. – 173 с.
• Система коррекционно-развивающих занятий по подготовке детей к школе/ авт.-сост. Ю.В. Останкова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 130 с.
• «Цветик-семицветик». Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников 6-7 лет «Приключения будущих первоклассников»/ Н.Ю. Куражева [ и др. ] ; под ред. Н.Ю. Куражевой. – СПб.: Речь, 2016. – 208 с.
• Интернет-ресурсы:

nsportal.ru

maam.ru

pedportal.ru

1september.ru

infourok.ru

открытыйурок.рф

• nsportal.ru maam.ru pedportal.ru 1september.ru infourok.ru открытыйурок.рф

Спасибо за внимание