Формирование читательской грамотности на уроках истории

Мастер класс «Формирование читательской грамотности на уроках истории»

Волобуева Н.Н.

«Читать – это еще ничего не значит, что читать и как понимать прочитанное – вот в чем главное» К. Д. Ушинский

ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ

ИЛЛЮСТРАЦИИ

ТЕКСТ УЧЕБНИКА

КАРТА

ПИСЬМЕННЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

ГРАФИКИ

ТАБЛИЦЫ

Задания на проверку понимания содержания – начальный этап проверки сформированности основ читательской грамотности.

Осмыслить и отобрать информацию из документа (или отрывка). Работа исключительно с текстом документа без использования дополнительных знаний и информации.

Галицко-Волынское княжество Плодородная почва, мягкий климат, относительная безопасность от кочевников сделали благодатную землю Волыни одной из богатейших на Руси. Здесь очень интенсивно развиваются феодальные отношения и складывается сильный боярский слой. Здесь возникают такие города, как Перемышль, Луцк, Теребовль, Червен, Холм, Берестье, Дрогичин. Долгое время мы ничего не находим в летописях о Галиче. Но в XII веке Галич из небольшого удельного городка второстепенных князей быстро превращается в столицу значительного княжества, возникшего на землях таких славянских племён, как белые хорваты, тиверцы и уличи. На рубеже XII и XIII столетий Роман Мстиславич Волынский объединил Галицкую землю и Волынь в одно большое государство, пережившее монгольское нашествие и просуществовавшее до XIV века. Такова схема истории Западной Руси

(Рыбаков Б. А.)

1. Какие причины, по мнению автора, способствовали развитию галицких и волынских земель?

2. Кто и когда объединил земли Галича и Волыни?

« ...Святополк же окаянный стал княжить в Киеве. Созвав людей, стал он им давать кому плащи, а другим деньгами, и роздал много богатства... Пришла Ярославу весть из Киева от сестры его Предславы: „Отец твой умер, а Святополк сидит в Киеве, убил Бориса, а на Глеба послал, берегись его очень“. Услышав это, печален был Ярослав и об отце, и о братьях, и о дружине. На другой день, собрав остаток новгородцев... утёр слёзы и обратился к ним на вече: «Отец мой умер, а Святополк сидит в Киеве и убивает братьев своих». И сказали новгородцы: „Хотя, князь, и иссечены братья наши, — можем за тебя бороться! И собрал Ярослав тысячу варягов, а других воинов 40 000, и пошёл на Святополка, призвав Бога в свидетели своей правды и сказав: «Не я начал избивать братьев моих, но он; да будет Бог мстителем за кровь братьев моих, потому что без вины пролил он праведную кровь Бориса и Глеба. Или же и мне то же сделать? Рассуди меня, Господи, по правде, да прекратятся злодеяния грешного». И пошёл на Святополка. Услышав же, что Ярослав идёт, Святополк собрал бесчисленное количество воинов, русских и печенегов, и вышел против него к Любечу на тот берег Днепра, а Ярослав был на этом».

Выберите верные ответы:

1) Описываемые события произошли в X в.

2) В отрывке названы первые русские святые.

3) Автор пишет, что Ярослав получил весть о смерти своих братьев от сестры.

4) Согласно отрывку новгородцы отказали в помощи Ярославу.

5) Дружины Святополка состояли из русских и варягов

6) Автор отрывка является противником Ярослава

Укажите на карте географические объекты, упоминаемые в тексте.

Задания на поиск и извлечение информации:

1.Чем объясняет Николай II необходимость своего отречения от престола?

2. Какую позицию по этому решению заняла Государственная Дума?

Задание на интерпретацию:

Чем руководствовался император, принимая решение: собственными интересами или интересами государства?

Задание на осмысление и оценку:

1. Предположите, к чему могло привести такое решение?

2. С вашей точки зрения, как можно оценить такой поступок главы государства в военное время?

• В эти решительные дни в жизни России почли мы долгом совести облегчить народу нашему тесное единение и сплочение всех сил народных для скорейшего достижения победы и в согласии с Государственной думою признали мы за благо отречься от престола государства Российского и сложить с себя верховную власть.

• Из Манифеста об отречении Государя Императора Николая II 02.03.1917

1. К правлению какого князя относятся события, изображённые на карте?

2. С какими государствами воевал этот киевский князь?

3. Какие народы и в какое время заселяли земли северного Причерноморья и в низовьях Волги

4. Назовите город, который более трёх месяцев осаждало византийское войско

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте.

« Русский князь вёл войско только по одному ему известному замыслу. По пути захватывались табуны свежих коней. Близился край хазарских владений и побережье Азовского моря. Сильная неприятельская приморская крепость _________ , находившаяся в дельте реки Кубань, была взята.

Город вошёл в состав Руси и стал столицей княжества, под контролем которого находились Северное Причерноморье, Приазовье, Восточный Крым с Корчевым, крепость Белая Вежа» .

Годы

Государственных

крестьян

млн

1719 г.

чел.

1763 г.

1,0

Помещичьих крестьян

доля от общей численности

1795 г.

2,9

19,4%

млн

6,0

3,1

27,9%

доля от общей численности

Удельных крестьян

чел.

58,2%

млн

3,8

41,1%

доля от общей численности

0,4

чел.

51,2%

9,8

55,8%

0,5

8,0%

6,9%

0,4

3,1%

Численность российского крестьянства в XVIII в.

НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ

A) В течение   XVIII   в. более 50% крестьянства составляли

Б) В течение XVIII в. доля удельных крестьян в общей численности

крестьян

B) В течение XVIII в. доля государственных крестьян в общей численности

крестьян

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ

1) крестьяне помещичьи

2) увеличилась

3) крестьяне удельные

4) уменьшилась

Почему русские люди болезненно восприняли введение европейского платья при Петре 1?