ФЭМП Счет в пределах 10

Методическая разработка:

ФЭМП "Счет в пределах 10"

Попова Наталья Николаевна

Воспитатель Филиал МАДОУ «Детский сад № 7» - «Детский сад № 75» пос. Билимбай

Цели занятия:
1. Учить детей называть числа в пределах до 10.
2. Развивать навыки счета через игры и практику.
3. Учить детей использовать счет в повседневных ситуациях.

Ход занятия:

1. Введение
- Поприветствуйте детей и поговорите о том, что сегодня они будут изучать счет в пределах 10.
- Показывая числа от 1 до 10 на доске или карточках, попросите детей повторить за вами.
2. Практика счета
- Раздайте каждому ребенку лист бумаги и карандаш.
- Попросите детей пройти по группе и нарисовать на своем листе указанное количество предметов.
- Задавайте вопросы вроде "Сколько окон в группе?, «Сосчитай кукол\машины» и т.д" и позволяйте детям подсчитать и нарисовать соответствующее количество предметов.
- Продолжайте с этим упражнением, пока каждый ребенок не будет чувствовать себя уверенно в счете от 1 до 10.

3. Игра
- Разделите детей на пары и выдайте каждой паре карточки с числами от 1 до 10.
- Попросите детей выложить карточки в порядке возрастания и от 10 до 1.
- Потом попросите их перемешать карточки и снова выложить в порядке убывания.
- Перемешайте карточки снова и попросите детей выложить их в случайном порядке.
- Повторите эту игру несколько раз, чтобы дети могли практиковаться в счете и упражняться в быстром распознавании чисел.

4. Рефлексия
- Поговорите о том, как важно знать счет до 10 в повседневной жизни.
- Задайте вопросы типа "Сколько яблок я дал бы вам, если у меня 5 яблок и 3 детей?" или "Сколько осталось печенья, если у нас было 7 печенек, а мы съели 2?" и позвольте детям практиковаться в решении таких задачек.
- Закончите занятие и поблагодарите детей за их работу и усилия в изучении счета в пределах 10.

Важно проводить занятие со счетом в пределах 10 несколько раз, чтобы дети могли отработать эти навыки и сделать их автоматическими. Это позволит им легче перейти к более сложным навыкам счета.