Эпоха безвременья в лирике М.Ю.Лермонтова

Эпоха безвременья в лирике Лермонтова.

• Гражданин

Я ль буду в роковое время

Позорить гражданина сан

И подражать тебе, изнеженное племя

Переродившихся славян?

Нет, неспособен я в объятьях сладострастья,

В постыдной праздности влачить свой век младой

И изнывать кипящею душой

Под тяжким игом самовластья.

Пусть юноши, своей не разгадав судьбы,

Постигнуть не хотят предназначенье века

И не готовятся для будущей борьбы

За угнетенную свободу человека.

Пусть с хладною душой бросают хладный взор

На бедствия своей отчизны,

И не читают в них грядущий свой позор

И справедливые потомков укоризны.

Они раскаются, когда народ, восстав,

Застанет их в объятьях праздной неги

И, в бурном мятеже ища свободных прав,

В них не найдет ни Брута, ни Риеги.

• Поймут ли, оценят ли грядущие люди весь ужас, всю трагическую сторону нашего существования – а между тем наши страдания – почка, из которой разовьется их счастье. Поймут ли они, отчего мы лентяи, отчего руки не подымаются на большой труд? Отчего в минуты восторга не забываем тоски?

А.И.Герцен “Былое и думы”

А.И.Герцен

Выхожу один я на дорогу…

«Что же мне так больно и так трудно?»

Больно… Боль… Болезнь… Болезнь целого поколения.

• Вокруг жанра “Думы” разгорелись жаркие споры: литературные критики давали разноречивые оценки “Думе”. К какой точке зрения присоединитесь вы?

Швырев: “Ужасная эпитафия молодому поколению”.

Белинский: “Дума” есть сатира”.

Фохт: “Дума” – социальная элегия”.

• По словам Белинского, “Это вопль, это стон человека, для которого отсутствие внутренней жизни есть зло, в тысячу раз ужаснейшее физической смерти”. В центре внимания поэта – судьба передовой дворянской интеллигенции, ее настроения, мысли, чувства. Печально, что даже лучшие из этого поколения не знали, как в условиях жесточайшей тирании, преследований применить свои дарования. Это поколение, действительно, можно назвать “потерянным поколением”.
• Много было сказано о тех молодых людях, изображенных в “Думе”. А в чем актуальность этого стихотворения для вас?

Тема России в творчестве Лермонтова

Есть в творчестве поэта стихотворение, в котором он “понимает любовь к отечеству истинно свято и разумно”. Оно написано в 1841 году.

- Что это за год?

- Оно одно из итоговых, это обобщенное отношение поэта к родине, России. Ещё за десять лет до этого Лермонтов писал: “ Я родину люблю, и больше многих…”. “Люблю отчизну я, но странною любовью…”.

Стихотворение «Родина»

Анализ стихотворения.

• Прочитайте первую строчку.
• Как вы думаете, почему странною любовью?
• А какие ещё стихотворения вы знаете про родину у Лермонтова?

Работа в группах.

• 1 группа – определить тему, идею, композицию.
• 2 группа - определить размер и рифму.
• 3 группа – художественные особенности.

Домашнее задание

• Письменный анализ стихотворения «Прощай, немытая Россия».

“ Прощай, немытая Россия”.

• Когда оно было написано?
• Какая Россия в этом стихотворении, каков её образ?
• Какие чувства вызывает такой облик? Что значит немытая?
• Какие части можно выделить?
• Обратите внимание на самое главное. Какое первое слово?
• Страна рабов, страна господ – что это за приём?
• О чем говорит поэт?
• Мундиры голубые – о чем идет речь? Что это за прием?