Элективный курс "Великие люди Германии"

Министерство образования Ставропольского края

Управление образованием администрации Минераловодского муниципального района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа №1

г. Минеральные Воды

Программа

элективного курса

«Великие люди Германии»

Программа курса рассчитана на полгода обучения.

Элективный курс «Великие люди Германии», ориентирован на учащихся 8 - 9 классов (14-16 лет). Один час в неделю.

Автор программы: Дибижева Рита Владимировна

г. Минеральные Воды 2022-2023г.

Пояснительная записка

Цели курса:

1. социокультурное развитие школьников,

2. развитие творческого потенциала школьников на основе введения их в мир музыки, литературы, живописи, изобретений Германии,

3. интеграция с предметами художественно- эстетического, естественно-научного цикла.

Курс несет культурообразующую функцию, обеспечивающую развитие
культуры средствами образования.

Проблема:

Немецкая культура - мировое наследие в сегодняшней действительности.

Основные идеи курса:

1. воспитание человека в духе уважения к инокультуре, её роли в мировой культуре,

2. освоение общечеловеческих духовно-нравственных ценностей,

3. управление личностным развитием учащихся.

Задачи курса:

1. Духовно-нравственное и эстетическое обогащение личности ученика

2. Развитие умений читать на немецком языке.

3. Развитие речевых способностей.

4. Умение переводить отрывки на русский язык.

5. Умение выражать свое мнение.

6. Умение находить необходимую литературу для сообщений.

7. Умение давать характеристику жизни и творчеству людей искусства Германии.

8. Развитие умений писать сочинения, эссе, аннотации.

9. Развитие умений участвовать в дискуссии.

Содержание курса реализуется на основе следующих методов:

1. Художественно-педагогическая литература.

2. Наглядная иллюстрация, музыкальные записи.

3. Проблемно-поисковый.

4. Коллективное осмысление.

5. Коммуникативно-ориентированный.

Принципы, лежащие в основе успешного преподавания данного курса:

1. Принцип доступности.

2. Принцип культуросообразности.

Основу составляет общечеловеческие ценности, а отношение к ребенку определяется исходя из его понимания как свободной, целостной личности.

1. Принцип личностного подхода к учащемуся.

2. Принцип ценностно-смысловой направленности образования.

3. Принцип природосообразности.

Воспитание в соответствии с возрастными особенностями.

Аспекты программы:

1. Содержательный.

Включение исторических, культурных, литературоведческих элементов, реалий, традиций. Восхождение человека к общечеловеческим ценностям и идеалам культуры.

2. Деятельный аспект.

Данный курс предполагает сочетание деятельности обучения на немецком языке с другими видами деятельности: учебной, эстетической, познавательной. К ним относятся:

работа с литературой, поиск нужной информации в Интернет, прослушивание аудиокассет, просмотр видеокассет, телепередач, подготовка презентаций, изготовление стенгазет, иллюстраций, использование в работе анкетирования, интервью, эссе, сочинений, подготовка и проведение внеклассных мероприятий.

3. Языковый аспект включает перечень лексических единиц и словосо-
четаний, необходимых при чтении текстов. Для реализации
программы рекомендуется использовать личностно-
ориентированные технологии, блоковую подачу материала,
обучение на деятельной основе, что означает:

а), чтение художественной литературы с анализом отдельных аутентичных отрывков;

б), просмотр видеофильмов, репродукций художников; в), письменное оформление заметок интерактивных лекций; г), перевод отрывков на русский язык; д). поисковая работа с литературой;

е). высказывание своего мнения, подготовка презентаций, докладов; ж), выполнение письменных работ в виде аннотаций, эссе;

з). чтение, декламация, драматизация, подготовка и участие в викторинах, конкурсах, выполнение рисунков.

Формы работы:

индивидуальная, парная, групповая.

Принципы отбора материала.

Доступность.

Степень сложности литературных отрывков определена уровнем обучения учащихся.

Учащимся предлагается список дополнительной литературы для

чтения.

Научность.

Изучаемые писатели, поэты, художники, музыканты признаны в

мировой культуре.

Аутентичность.

Учащиеся работают с художественными неадаптированными произведениями,статьями из немецких газет, видиофильмами, материалами Интернет.

Гражданская значимость, духовно-нравственное содержание. Знания материала помогают включиться в диалог культур, способствуют реализации творчески и коммуникативно-ориентированного обучения.

Особенности программы.

Программа предполагает как урочную, так и внеурочную форму работы, проведение вечеров, спектаклей, презентаций, посещения Пятигорского театра Музкомедии, музея г.Пятигорска - отдел живописи.

Критериями успешного освоения курса, сформированности социокультурных умений является приобретение следующих компетенций: КОММУНИКАТИВНОЙ:

• понимание содержания аутентичных текстов;

• осознание взаимосвязи исторических процессов и их отражение литературе, искусстве, музыке;

- обмен мнениями, собственное высказывание своего мнеия к событиям.

КУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ:

• составление викторин, загадок, кроссвордов;

• сбор, систематизация материала;

• подготовка выступлений по биографической тематике;

• использование справочников, словарей, энциклопедий, Интернет;

• участие в драматизации литературных произведений. СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЙ:

• формирование эстетического вкуса;

• формирование мышления;

- формирование отношения к литературе, музыке, живописи как к познавательным источникам культурного наследия мира.

Учебно-тематический план

Речевой материал:

Einleitung

1. gilt als + Norn.- считается

2. die Matthaus-Passion - «Страсти по Матфею» (месса)

3. hat... Weltruf = ist in der ganzen Welt bekannt

4. der Gottesdienst - богослужение

Leben und Schaffen von Bach

1. trat seine erste Stelle/seinen Dienst an - начал работать , приступил к исполнению обязанностей.

Литература

1. Учебник «Немецкий язык. 9 класс И.Л. Бим, Е.И. Пассов 1994

2. Учебник «Немецкий язык. 11 класс И.Л. Бим, Е.И. Пассов 1990

3. Учебник «Немецкий язык. 10 класс И.Л. Бим, Е.И. Пассов 1995

4. Учебное пособие «Немецкий язык. 9-11 класс Ж.Л. Витлин, Р.Л. Златогорская