Экологическая акция

Методическая разработка

Экологической акции «В поисках сокровищ или пусть будет чисто у территории школы!»

Цель: Формирование активной гражданской позиции детей и родителей, путем включения их в практическое решение актуальных экологических проблем через занимательную форму проведения акции. Привлечь внимание участников  к проблемам загрязнения поселка и возможностям их решения. Развитие навыков экологической культуры.

Задачи:

·                Формировать экологическую культуру участников.

·                Формировать  умение реализовывать практические умения и навыки на практике.

·                Воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества.

·                Формирование навыков толерантного поведения и коммуникативной культуры.

·                Прививать любовь к  занятиям спортом и туризмом.

·                Очистить  участок  школьной территории от мусора.

Вид: экологическая акция.  

Форма: игра  - эстафета

Участники: ученики начальных классов

Оборудование: мячи, корзинки,  воздушные шарики, медицинские бинты, пневматический тир, бадминтон, игровое поле «болото», мусорные мешки, грабли, лопаты, одноразовые перчатки.

Место проведения: территория школы

Игра проходит на территории школы в  виде эстафеты. В ней принимают участие учащиеся начальной школы. Учащиеся делятся на  команды. За каждой командой закрепляется координатор из вожатых. Он готовит свою команду к «Поиску сокровищ». Задания всех этапов раздаются в виде маршрутных карт, где указаны местонахождения всех этапов. На обратной стороне карты пронумерованы этапы в том порядке, в котором каждая команда должна их проходить. В маршрутных листах судьи проставляют заработанные  командой баллы и штрафные очки, если команда не справляется с заданием. В результате команды очищают свои участки и приходят к выводу: сокровища – это светлое небо над головой, чистая земля под ногами и голубая  гладь воды,   После прохождения  командами всех этапов проходит подведение итогов и награждение команд.

Ход акции.

1.    Построение и приветствие команд.

У берегов нашего Шершневского водохранилища потерпело кораблекрушение немало пиратских кораблей, и у территории школы как по прежнему считают некоторые люди, сохранилось много кладов с золотом, серебром и драгоценными  камнями. Пиратская жизнь нередко представлялась полной романтики и приключений, однако все это очень далеко от действительности. Команда состояла  из: Капитана – должность капитана была выборной. Им становился самый смелый член команды, который обладал даром лидера и умел перехитрить противника.

Первый помощник - выполнял функции снабженца- интенданта, распределяя все: от продовольствия до наказаний…

Боцман - их он управлял матросами, следил за чистотой палубы, отвечал за уборку мусора.

Плотник - отвечал за поддержание плавучести корабля, исправности корпуса и мачт.

Канониры  - несли ответственность за исправность пушек и командовали их наведением во время боя.

Корабельный кок  - ответственный за  приготовление пищи для команды.

Корабельный врач -  на пиратских кораблях редко встречались настоящие врачи.

Командам дается задание: придумать название команды,  девиз, распределить роли.

Представление команд.

2.    Объяснение условий игры и раздача маршрутных листов.

3.    Передвижение команд  по маршрутам.

Этап  «Вахта». Для безопасного плавания необходимо было вести круглосуточное наблюдение за морем, чтобы вовремя заметить чужое судно, увидеть рифы и т.д.

Этап «Провиант». Продолжительность плавания определялась, помимо прочего, тем, сколько продовольствия корабль мог взять с собой на борт. Итак, команде предлагается запастись провиантом. Мячи это провиант, который должен быть доставлен на борт корабля. «Провиант в корзину». Участники находят небольшие камни вокруг, встают в круг, в центре корзина, у каждого камень, нужно бросить камень  корзину.  

«Мешки на корабль». Участникам дается  футбольный мяч. Проходит эстафета с мячами. «Мяч не теряй» (доскакать до флажка зажав мяч между ног),  

«Догони мяч»  (ударяют о пол и ловят мяч, добежав до флажка возвращаются обратно,

 «Удержи  мяч» (2 участника зажимают мяч между собой и передвигаются до флажка, обратно бегут, мяч в руках),  

«Подбрось – поймай» (бегут подбросив мяч вверх, а потом его поймать до флажка и обратно.

«Запасы воды». Участникам раздаются голубые шарики – это складные баллоны для воды, надо их надуть. Кто  больше тот и выигрывает.

 «Запасы фруктов». Участникам дается бадминтонная ракетка и воланчик, нужно добежать до флажка и вернуться обратно передать следующему. Итак, провизия подготовлена, можно отправляться в путь.

Этап « Отправляемся в плаванье». На парусных лодках под руководством взрослых отправляемся в плавание по затону до ориентира и обратно.

Этап   «Высадка на берег». Игровое поле болото. Круги это кочки. Нужно удержаться на кочках опираясь на то, что объявит ведущий.

Этап «Споткнулся, упал, очнулся гипс». Участники должны наложить шину-повязку участнику используя бинт и подручные средства.

Этап «Морские узлы». Участникам показывают, как завязать морской узел, каждый должен  повторить.

Этап «Поиск сокровищ». Вот,  наконец – то мы прибыли на место. Наша задача найти сокровища, для этого нужно собрать мусор на своем участке: за каждые 20 пластиковых бутылок, из-под газированной, минеральной и очищенной воды, пива, кваса, будет вручаться драгоценный алмаз. Бутылки принимаются без пробок. Собранная пластиковая тара, упакованная в мешки, подготавливается к вывозу. За каждый собранный пакет мусора, буде вручаться золотая монета. За разобранную кучу мусора по пакетам, вручается сундук золота.

4.    Подведение итогов. Награждение.

Подсчитываются пиратские трофеи. Награждаются команды пиратским патентом (свидетельством).

Заключительное слово: сокровища, деньги, богатство – вот ради чего жили пираты. Поиски кладов продолжаются и по, сей день… мы с вами тоже искали сокровища, так что же мы нашли…? Это верного друга, поддержку товарища, сноровку и смекалку, а самое главное посмотрите, как преобразился этот остров, он стал настоящим сокровищем: светлое небо над головой, чистая земля под ногами и голубая  гладь воды это ценнее всех богатств мира, так как это кусочек нашей Малой Родины! Надо беречь наше сокровище!