Саба?ты? жалпы ма?саты
|
С?йлеу да?дысын ?алыптастыр?ан к?ктемгі е?бек
Саба?ты? ма?саты: о?ушыларды? к?ктем мезгіліне деген т?сінігін ке?ейту, б?л жыл мезгіліні? ерекшелігін атап к?рсету.
Саба?ты? міндеттері: білімділік – жа?а та?ырып бойынша о?ушылар?а жан – жа?ты білім беру; дамытушылы? – «Жыл мезгілдері», оны? ішінде «К?ктем» та?ырыбында с?йлеу да?дысын ?алыптастыру; т?рбиелік - ?р жыл мезгіліні? ?зіндік ?адір – ?асиеті барын, пайдасын, ерекшелігін айтып т?сіндіру.
?діс - т?сілдер: т?сіндіру, ??гімелесу.
|
Сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру
|
Балалар?а т?мендегі с?ра?тарды ?ою:
- Жыл мезгілі нешеге б?лінеді?
- Жыл мезгілі т?ртке б?лінеді.
- Ендеше жыл мезгілін ата?дар.
- К?з, ?ыс, к?ктем, жаз.
|
Жа?а материалмен ж?мыс.
|
.М??алім т?сіндірмесі:
Та?та?а ?арайы?.
Та?тада ?ай мезгілді? к?рінісін бай?ап т?рмыз?
Осы «К?ктем» суреті бойынша ?р?айсымыз бір с?йлемнен ??растырып шы?айы?.
Мысалы: К?ктемде ??стар жылы жа?тан ?шып келеді.
Бау - ба?шада к?к?ністер, жемістер отыр?ызады.
Ди?аншылар егін себеді.
- Балалар, енді ?здері? біліп отыр?андай жа?а саба?ымыз?а к?шейік.
Саба?ымызды? та?ырыбы. К?ктемгі е?бек. 2 - саба?. 108 - бет.
Та?та?а ?арап, с?здік ж?мысын жасап жіберейік.
Мен о?имын, сендер ты?да?дар:
1. Суару – поливать
Отыр?ызу – посадить
Сенбілік – субботник
?азу – копать
Егу – посеять
2. Енді с?з тіркесін жасап, ?ай с?з табынан екенін аны?тайы?:
?сімдіктерді суару.
А?аш отыр?ызу.
Сенбілікке шы?у.
Жер ?азу.
Егін егу
3. – Балалар, енді м?тінімізге кешейік. Мен о?ып шы?айын сендер ты?дап, м?тінде не бол?анын орысша айтып бересі?дер. Орысша ?з т?сінігін айтып бол?ан со?, азат жол?а б?ліп о?ыту. ?р о?ушы ?зіні? о?ы?ан азат жолын ?з с?зімен ??гімелеп береді:
1) К?ктемгі ауа райы.
2) Бау - ба?шада?ы ж?мыс.
3) Сенбілікке шы?у.
4) Егіс даласында.
4. – Енді, балалар, ?азір ?ш ?атар?а мынадай тапсырмам бар:
А?ындарды? «К?ктем» туралы жаз?ан ?ле?дерін ?здері? ??растырып, рет - ретімен ?ойыпа, ?ле? жолдарын шы?ары?дар.
?ай ?атар тез ??растырып болар екен?
О?ып шы?у.
?натамын к?ктемді мен,
?арашы ке? дала?а,
Н?р?а толы жасыл дала,
Басталды ?ызу нау?ан да.
2. К?ктемгі мерекелерді жазбаша т?рде толы?тырып жаз.
1. 8 - наурыз -.........................
2. 22 – наурыз -......................
3. 1 - мамыр -.........................
4. 9 – мамыр -.......................
В2 – де?гей: 1. Сызба бойынша к?ктем туралы айтып бер.
2. Берілген с?йлемдерді ?аза?ша?а аудары?дар.
Пришла весна. Дни стали теплее. Началась весенняя работа. Каждый убирает возле своего дома. Чистят арык, убирают мусор оставщиеся с зимы. Лоди одеваются по весеннему. Наш 6 класс посадили вокруг школы деревья. Мальчики рыли ямки, а девочки садили саженцы. Скоро начнутся веснние каникулы.
С1 – де?гей: 1. «К?ктемгі ауа райы» та?ырыбы бойынша с?хбат ??растыр.
2. Берілген с?здер ар?ылы с?йлемдер ??растыры?дар.
Жеміс, жидек, а?аштар, ?сіру, егу, егін, бидай, жасау, жинау, ди?аншы, сенбілік, картоп, жырту, жер, к?мектесу, ары?тар, отыр?ызу.
С2 – де?гей: 1. Берілген сызба бойынша «Уа?ыт» туралы ??гімеле.
1. « ?ытайша десерт» стратегиясы бойынша де?гейлік тапсырмаларын тексеру.
2. Ая?тау немесе ?орытынды б?лік. «Со??ы с?зді мен айтайын» ?дісі бойынша ?р топтан ?орытынды пікірлер айтылады.
3. Ж?мыс со?ында м??алімні? бастап?ы ассоциация?а ?айта оралуы ар?ылы топтастыруды? негізді екендігі д?лелденеді.
YIII. Саба?ты ?орытындылау.(Слайд) I. «Кубизм» ?дісі.
3 ?атар?а ?ойылатын с?ра?тар:
1. К?ктемде ?андай мерекелер болады?
2. К?ктемде ауа райы ?андай болады?
3. «К?ктем» туралы ?андай ма?ал – м?тел білесі??
4. ?з сыныбы?да «К?ктемде» кімдерді? ту?ан к?ні?
• «К?ктем» туралы ?андай ?ле?ді жат?а білесі??
• К?ктем мезгілі са?ан ?найды ма?
|
Ой тол?аныс
|
Д?птермен ж?мыс.
2 - тапсырма. Де?гейлік тапсырмалар:
А1 - де?гей: 1. К?п н?ктені? орнына керекті ?ріптерді ?ойып жаз.
Ауа рай..., б... лтты, б... ршік, ерте..., к?н жыл..., ж... мыс, сенб.. л... к, а?аш б... та?тары, мей... р.. м.
2. Сызбаны толы?тыр.
А2 – де?гей: сызба ар?ылы ай атауларын еске т?сіру./ с?хбат ??растыру/
В1 – де?гейі: 1. Сызбаны толы?тыр
|